高中小说阅读我的作用

❶ 我的叔叔于勒 “我”在小说中的作用

“我”在小说中应该有一下作用：
1. 作为全文的线索，推动故事情节的发展，贯穿全文。
2. 从自己的一些简单心理活动中，和父母及身边的人的形成对比，表达对大家为了钱而不理会于勒叔叔的不解级愤怒。

“我”在小说中是一个善良的，有同情心的孩子，但却对父母的作为充满了不解不满及无奈

❷ 我的叔叔于勒文中的我有什么作用

“我”在小说中应该有以下作用：

1、作为全文的线索，推动故事情节的发展，贯穿全文。

2、从自己的一些简单心容理活动中，和父母及身边的人的形成对比，表达对大家为了钱而不理会于勒叔叔的不解级愤怒。

“我”在小说中是一个善良的，有同情心的孩子，但却对父母的作为充满了不解不满及无奈。

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《我的叔叔于勒》的创作背景：

19世纪80年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政寡头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地。

另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使小资产阶级大量贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。

同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所报写的小资产阶级日益贫闲的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的面目。

❸ 鲁迅的祝福 简析小说中“我”的形象及作用

形象：

“我”是鲁迅虚构的一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。

作用：

“我”是小说的视角，祥林嫂的故事就是通过“我”的观察和叙述才得以展现的。“我”也是祥林嫂故事的唯一的批判者，正是从“我”的视角出发，祥林嫂这样一个普普通通的底层妇女的命运悲剧才得以被关注和审视。

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当时，阻碍社会进步的最大障碍，就是封建愚昧思想，受愚昧教条毒害至深的，莫过于旧社会的妇女阶层。《祝福》通过对农村妇女祥林嫂的刻画分析，依托主人公的悲惨遭遇，凸显社会矛盾现象和人民心中的不满情绪。

《祝福》语言特色突出，最能代表鲁迅先生的语言和文学特色。并且，作为《彷徨》集中的第一篇，蕴含着深刻含义，既是对旧社会妇女代表祥林嫂的深深祝福，更是对千千万万像她这样女性的祝福，以及对中华民族未来的美好希冀。

❹ 小说中的我具有怎样作用

第一人称，更好的抒发感情；以我的见闻、感受、感情为线索；还有的要具体看文章

❺ 我在小说中的主要作用是什么请简要分析

           4. 示例：“我”是一个涉世未深、比较天真单纯、富有同情心的 孩子，与父母的表现形成鲜明的对比。 作用：小说中的“我”作为叙事的线索贯穿全篇。其他人物 的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感 受和评述，也都是从“我”的角度表示的。“我”起着穿针引 线的作用，是小说的线索人物。

❻ “我”在小说中起什么作用

解析： 小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇，其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的，对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表达的。在“我”身上，寄托着作家的褒贬爱憎、喜怒哀乐...