我和后妈小姐姐的小说在线阅读
① 后妈让女儿憋尿干活作文
这样的作文,我们可以写女孩的不幸遭遇,然后再写她后妈,也就是她的继母对她的一些虐待最好要劝说一下她的继母对她好一些。
② 关于一篇小说,小说内容是写一个男孩爱上后妈带来的姐姐。但是姐姐死了,他每年都会写信给姐姐
查找小说,内容他爱上继母带来的姐姐
③ 考 试考不好被继母折磨作文
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
正文:
“啊!救命,啊啊!”“叫你考砸,叫你考砸!”房间里,后妈瞪着眼,手持皮带,皮带像无数条毒蛇般朝我抽来,咬的我生疼,我发出杀猪般嚎叫,脸上泪流满面……
这事还得由这次考试说起。星期二,我们举行了期中考。试卷发下来,我扫了一眼,哇!太好了,都是以前做过的题型。我拿起笔唰唰地写起来,不一会儿就做好了,交了试卷后我心里暗暗得意,这次我肯定满分。
午饭后,老师改完开始发试卷了,我顿时傻眼了——一个红彤彤的80分,我用力揉了揉又看了看,那红彤彤的80更显眼了,它好像咧着嘴在嘲笑我。
放学了,天空显得灰沉沉的,店门牌上的蓝光有气无力地照在大马路上;秋风像个疲劳的旅行家,在空中慢慢移动。我垂头丧气,拖着沉重的步子回家。
到了家,后妈粗声粗气地问:“这次考试怎么样?”我低着头,哆嗦着小声说:“80分”后妈一听,立刻火冒三丈:“你小子,上次89分,这次80分!越考越差!”说完,便操起皮带,不分青红皂白,就往我身上抽。我鬼哭狼嚎,疯子般乱叫,乱跑。爸爸过来求情,后妈却昂起眉毛呈倒八型,推开爸爸,继续打我……
过了好几天,后妈的火气才终于慢慢熄灭,我也深深地叹了口气:以后不管试题有多么简单,都不能小瞧它们,一定要认真对待,细心仔细,以后绝不能再考砸了!皮带的滋味我真的不想再尝了。
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内容预览:
红|袖|言|情|小|说
“你让我走,奶妈,你让我走,别拦我!”
一个卷发明眸的年轻少女气呼呼的和一个中年大小的女人拉扯着她手中的行李箱。
“小姐,哎哟,我的大小姐。你别动不动就冲动的想离家出走么。不然老爷回来了,又该骂你了!”
“奶妈~!”少女嘟起小嘴撒娇,白皙的皮肤因愤怒微微涨红。
“这是怎么回事?”
伴随着一声威严的吼叫,一个中年男人跨进了屋子,他的声音响彻整个大厅。
“爸——”
“老爷——”
少女和中年妇女停止了手上的争斗,手里的行李箱被“咯哒”一声摔到了地上。
两人纷纷心虚的低下头,少女用眼角的余光微微打量着站在自己身前的爸爸。
只见这个被少女叫做“爸”的男人吹胡子瞪眼,一脸的怒不可斥。
“老爷——您别生气!”
奶妈见表情严肃的老爷心急万分,担心他又要责罚小姐,赶忙跑上前去打圆场。
“小姐只是和我闹着玩的,她并没有想离家出走!”
“恩?”
男人一听,眉头皱的更紧了。用犀利的目光望向在一边做忏悔姿势的……
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⑥ 小孩不听话,后妈惩罚作文,内容要多
从教几年来,常有家长在我面前反映:“孩子在家真不听话,骂不行,打也不行,有时气头上把他关在屋里,可事后还是烦人,真没办法!”我认为,这一问题的关键在于:家长对孩子的惩罚缺乏一个正确的认识.惩罚是进行教育的最复杂、最困难的方法.它的目的就是帮助孩子认清自己所犯的错误并纠正错误,在大人和同龄儿童面前产生并加强自己行为的良知和责任感.当然我们谈到的惩罚不是体罚,需要大人特别注意分寸和非常的细心.那么,怎样对孩子进行处罚呢?1、改变对孩子的态度.平日对孩子的热情态度改变为比较冷淡的态度,暂停和孩子的交谈,保持沉默,这样会给孩子很深的印象.减少对孩子习以为常的爱抚,让他感到是对他的惩罚.2、暂时禁止所喜爱的工作.例如:教师不让有过错的孩子担值日生;家长可以取消“去动物园,去戏院以及走亲访友”等诺言,并向孩子说明原因,让他了解对他处的公正性.3、使用讨论的方法.建议家长和其他家庭成员讨论孩子的过错.采用这种方法不仅要让孩子消除恐惧感,还要让孩子知道大人只是出于一片善意,并让他知道今后不再发生类似现象.4、采取“自食其果”的方法.“自食其果”的教育方法,就是让孩子自己消除行为中产生的坏影响.你乱丢东西,就要自己收拾;洒水,就要自己擦干.这种方法能使孩子以后认真对待自己的行为,否则自己不得不为自己的坏行为付出代价.家长在对孩子进行处罚时还应注意以下几点:1、不要以劳动处罚有过错的孩子.如孩子不听话就强迫他收拾房间或整理书柜.这就违反了让孩子热爱劳动的教育原则.2、不要经常处罚及对孩子大声叫喊.经常对孩子叫喊和训斥,能使孩子养成执拗脾气.胆小、安静的孩子好似“受尽折磨”一样;易激动的孩子则加强他的“反抗性”,不是装聋作哑,就是大哭大闹.3、不要使用物质刺激的手段.如果孩子不听从大人的吩咐,大人反而为他买玩具和好吃的东西,那么,他可能更加任性,并以讨价还价,得寸进尺的手段来满足自己的愿望.4、处罚应建立在尊重孩子人格的基础上,严禁体罚.在选择每一种处罚方法时,都建立在尊重孩子人格的基础上,唤起孩子的良知,启发他的自觉性.