阅读小说策划书

㈠ 谁能帮我找创立小说网站的策划书详细内容的资料拜托啦！！！！

一个策划书，自己不做，不成竹在胸的话，如何能做到最后的实施？
建议楼主安定自己的心情，参看策划书模式和注意事项，自己来认真写吧。
加入你的灵感和创意，才能迸发耀眼的光芒。

㈡ 暑假阅读计划

日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：
一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！
二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！
四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。
书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！

㈢ 制作读书计划书

所谓“伟人有志，庸人惟愿”，但是不甘平庸，读书还是要有所计划，有些书要精读，要做读书笔记，有些书则属于浏览：
1、国学。《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对句》、《龙文鞭影》等。
四书《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；五经《诗经》、《尚书》《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
2、《古诗源》、《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》等。
3、古典名著。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》等 。
4、文艺理论。刘勰《文心雕龙》、锺嵘《诗品》、 孙过庭《书谱》、司空图《二十四诗品》、袁枚《随园诗话》、刘熙载《艺概》等。
外国文艺理论。贺拉斯《诗艺》、《论崇高》、狄德罗《论戏剧诗》、莱辛《拉奥孔》、席勒《美育书简》、叔本华《作为意志和表象的世界》《歌德谈话录》、黑格尔《美学》、别林斯基《论俄国中篇小说和果戈理君的中篇小说》、海涅《论浪漫派》、布封《风格论》、车尔尼雪夫斯基《艺术与现实的美学关系》、杜勃罗留波夫《黑暗王国的一线光明》、普列汉诺夫《艺术论》、《罗丹艺术论》、弗洛伊德《精神分析引论》、艾略特《批评的功能》、萨特《什么是文学》等。
5、散文。古代部分《庄子散文选集》、《韩非散文选集》、《司马迁散文选集》、《韩愈散文选集》、《柳宗元散文选集》、《欧阳修散文选集》、《曾巩散文选集》、《王安石散文选集》、《苏轼散文选集》、《苏辙散文选集》、《宋濂散文选集》、《刘基散文选集》、《归有光散文选集》、《王思任散文选集》、《袁宏道散文选集》、《钟惺散文选集》、《谭元春散文选集》、《张岱散文选集》。
现当代部分《鲁迅散文选集》、《周作人散文选集》、《老舍散文选集》、《丰子恺散文选集》、《茅盾散文选集》、《梁实秋散文选集》、《废名散文选集》、《丁玲散文选集》、《李广田散文选集》、《郁达夫散文选集》、《许地山文选集》、《王统照散文选集》、《沈从文散文选集》、《孙犁散文选集》、《杨朔散文选集》、《刘白羽散文选集》、《汪曾祺散文》、《余光中散文》、《贾平凹散文选集》、《琦君散文 》、《张晓风散文》、《简贞散文》、《林清玄散文》、周涛《逃跑的火焰》、鲍尔吉原野《掌上流云》、《秋雨散文》
外国部分《屠格涅夫散文选》、《泰戈尔散文选》、《海涅散文诗歌选》、《纪伯伦散文诗选》、《歌德散文选集》、《莫泊桑随笔选》、《茨威格散文选》《巴乌斯托夫斯基散文新译》、《契珂夫手记》、《伍尔夫日记选》、《史密斯散文选》、《普希金散文选》、《波德莱尔散文选》、《普希金散文选》、《果戈理散文选》等。
6、诗歌。但丁《神曲》、莎士比亚《十四行诗》、弥尔顿《失乐园》、《德国诗选》、《雪莱诗选》、《济慈诗选》、《外国诗歌选》、波德莱尔《恶之花》、《泰戈尔诗选》等。
郭沫若《凤凰涅槃》、《闻一多诗集》、《戴望舒诗集》、《艾青诗选》、《臧克家诗选》、《郭小川诗选》、《贺敬之诗选》、《闻捷诗选》、《李瑛抒情诗选》、《朦胧诗选》、《双桅船》。
7、小说。
中国部分。鲁迅《阿Q正传》《祝福》、叶圣陶《倪焕之》、巴金《家》《春》《秋》、茅盾《子夜》、老舍《骆驼祥子》、沈从文《边城》、赵树理《小二黑结婚》、钱钟书《围城》、周立波《暴风骤雨》、杜鹏程《保卫延安》、吴强《红日》、梁斌《红旗谱》、杨沫《青春之歌》、柳青《创业史》、罗广斌杨益言《红岩》、浩然《金光大道》、路遥《平凡的世界》、陈忠实《白鹿原》、贾平凹《古炉》等。
外国部分。薄伽丘《十日谈》、塞万提斯《堂吉诃德》、迪福《鲁宾逊漂流记》、歌德《少年维特的烦恼》、司汤达《红与黑》、巴尔扎克《人间喜剧》、雨果《悲惨世界》、《梅里美中短篇小说》、果戈理《死魂灵》、萨克雷《名利场》、狄更斯《大卫科波菲尔》、勃朗特《简 爱》、艾米莉 勃朗特《呼啸山庄》、屠格涅夫《父与子》、福楼拜《包法利夫人》、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》、小仲马《茶花女》、托尔斯泰《安娜 卡列尼娜》、马克吐温《哈克 贝利费恩历险记》、左拉《娜娜》、《莫泊桑短篇小说选》、《契柯夫短篇小说选》罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》、高尔斯华绥《福尔赛世家》、普鲁斯特《追忆逝水年华》、德莱赛《美国的悲剧》、卡夫卡《变形记》、福克纳《喧哗与骚动》、海明威《老人与海》、肖洛霍夫《静静的顿河》、加西亚马尔克斯《百年孤独》。
8、历史。《史记》。
9、其他。《徐霞客游记》、郦道元《水经注》、宋应星《天工开物》等。
10、其他诸如哲学、社会科学、科技、地理、天文、建筑、雕塑、考古、美术、工艺美术、书法、篆刻、园林、农耕、茶艺、烹饪、民俗、医学、神话、训诂、集邮等方面的书籍均在涉猎之内。

㈣ 小说策划书怎么写

是文案吗

㈤ 读书计划

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下：

一、读书目的

1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识，使胸襟变得宽广.

2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。逐渐学会转型，适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培养意志力，改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科学和人文素养.

4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。 养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力.

5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

二、计划阅读书目

1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等；

2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等；

3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》

4、中外古典名著: 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。

5、最新党中央的相关文件和精神。

6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。

三、计划与安排

1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得；

2、在保证完成每日计划的同时，坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面；

3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.

4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质；

5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，努力实现“一专多能”。

四、读书选择
1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。（1）《教育新理念》、（2）《给教师的一百条建议》、（3）《教师专业化的理论与实践》。

2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景.
4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
五、个人阅读的措施

1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，慢慢地浏览，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头；或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，忘却世俗的纷争。每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文，舒畅心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。

2、记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。反思与读书同步进行。联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的汲取到书中的精华。

3、读一些与自己所学专业相关的书籍。了解专业前沿信息，既拓宽知识面，又巩固专业技能。读书与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。除了阅读书本之外，每周充分利用网络资源下载“百家讲坛”等节目观看，聆听名家对一些书籍的独特见解。多观看《百家讲坛》之类的节目。百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的知识精英，有幸聆听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自己毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。聆听大师的讲课，不但是人生大幸，也是大享受。

6、课余背诵唐诗宋词。唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。其内容涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域，是中华文化的传世经典。熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承方式之一，“腹有诗书气自华”更是千年不破的真理，让现代文化的浮躁气息在诗词中慢慢升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。

7、每学期精读一本书。本学期，我要再度阅读中华传世名著《红楼梦》。细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙凤的精明强干，袭人的善解人意……《红楼梦》一书不仅是我国文学史上的光辉典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的研究材料。她告诉人们很多道理：茫茫人海，知音难求。生活中酸甜苦辣重复往返，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。宽厚待人，慈爱行善，不因斤斤计较而分心，不因默默无闻而劳心，不因地位高低而费心，也不因成败得失而伤心。而处于现代繁华都市中的我们，往往容易被灯红酒绿迷醉了眼，正如作者开篇所言：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵；书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结经验教训的结晶，是我们走向未来的基石；读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。 在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述计划，并根据自身的实际情况不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。认真读书，快乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。

㈥ 文学策划案怎么写

文学社活动策划书范文篇三 一、指导思想: 开展更加丰富多彩的文学活动,形式灵活多样化,使同学喜闻乐见,吸引更多.

㈦ 谁知道小说策划编是干什么的

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作者：李十七
链接：https://www.hu.com/question/21005699/answer/20537410
来源：知乎

简单说：1、本书策划：这个一般都是工作室出的书才有，也就是这个书的策划人。图书创意策划，在一般的出版社的流程里，责任编辑一般都是集策划、一审、整体设计为一体的，不存在本书策划的说法。2、责任编辑：一般是指一本书从选题策划开始到图书成品出来这一个过程的负责人，相当于项目负责人或者项目经理。一般的流程是先提出策划，然后形成选题，提交选题讨论，过了讨论会之后责任编辑要去找作者约稿子，然后开始三审三校等程序，然后开始和美工或者美术设计讨论图书装帧设计方案，然后出样稿，再审，之后就出成品。因此严格意义上来说，每一本图书都是责任编辑的产品，而不是作者的。3、特约编辑：当有些稿子比较专业，责任编辑拿不准的时候，需要找外面的编辑来进行审稿，这就是特约编辑。有时候，当责任编辑比较忙，比如有三四本书同时在手上的时候，他也会找助理编辑帮自己处理某一本书的事务，这个助理编辑也可以叫特约编辑。

㈧ 我的读书计划怎么写

读书计划
优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下：
一、读书目标：
1、知识提高：让自己成为更富内涵的学生。
2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界
从每天紧张的学习中留存一点空间，读点书，增长必要的课外知识，在阅读中让自己更睿智、更有思想、更富才情。
二、读书宗旨：让阅读成为生活的习惯。
在我的读书活动中我将遵循以下思路：
1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性。
3、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
三、读书内容：
（一）研读世界名著，《十万个为什么》，儿童文学小说等，增长见识，提高品位。
（二）自选书籍：《格列夫游记》 《列那狐的故事》《外号像颗怪味豆》.......等
1、积极参加学校组织的各项读书活动。
四、主要措施
学生读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将学生个人化的学习法称为“信念”。有了“信念”之后，“行动”将随之发生改变。我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理学习问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀学生。
尾声
这是一种恬静、充实、美好的生活：一个人与书为伴，无论冬夏、无论春秋，每年的每一天，都有足够的时间、足够的耐心静心阅读，尽情领略文字中的风景。智慧与知识同步增长，人格魅力与日俱增。因为有书，获得快乐、幸福与满足。这种愉悦身心、怡情益智的感受将伴随工作始终