小说阅读传奇侯发山

① 阅读答案

1：作者从那几个方面论述自己的观点？请简要说明
从何为独赏、为什么独赏？怎样做到独赏的境界这几个方面论述
2：赏析句子：懂得独赏的人像暗放的花儿，像春夜的雨，像流动的云，是自然，是天成，是本色，是无畏。
独赏是一种淡然处之的高境界，是一种天人合一的最好诠释。它可以让你i的心灵得到净化，得到升华。像静静开放的花，无人打扰，自然而然的开花，懂得欣赏它的人，必定是超脱之人，与大自然融为一体之人，是最本色的意境。
3读完全文后获得怎样的人生启示？
懂得独赏，懂得欣赏，是做人之本，是为人之根，以人为本，恬静、淡雅的为人处事，是一个人修身之道。

② 《传奇女子--林徽因》阅读答案！帮找下，第一个答的必采、其他感谢！

1、下列说法不正确的两项是（）（）
A、本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对林徽因的崇敬之情。
B、建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，她对这些称谓也并不看重。
C、作者将林徽因和张爱玲进行对比，其目的是贬低张爱玲，突出林徽因的伟大。
D、作者着力表现林徽因一个女性的人间柔情和高尚的人生境界。
E、林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她高尚的人生境界。
F、本文结构得体，语言流畅，词藻华丽，读来让人感动不已，深受启迪。
【参考答案】BC（B“她对这些称谓也并不看重”，文中并没有此意。C突出林徽因的伟大，但并不贬低张爱玲。）
2、作者说林徽因是一位充满传奇色彩的女性是从哪几个方面来写的？
【参考答案】三个方面：①她的光辉成就：建筑师、教授、诗人、作家集于一身，林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；②她的巨大凝聚力：从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……③她自己跌宕起伏的人生经历。
3、文中说：“当女人成了母亲，花便成了树。”“花”指什么？“树”又指什么？结合文章中林徽因的经历，谈谈她的具体表现。
【参考答案】“花”指年轻的林徽因芳华绝代，才华横溢，她像花一样，而周围是一群文化名人围绕着她。“树”指历经生活艰难，成熟坚强的林徽因。具体体现：①作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。②和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波。③在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离、贫病交加，靠典当度日，她却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。④1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹，可是她又活了10年。

③ 记叙文阅读《传奇》放学的铃声一响,似乎转眼

当前位置: 主页 > 高中阅读网 > 小说阅读 >
文学类文本阅读：侯发山《传奇》（附答案）(2)
时间:2022-03-24 21:02来源:未知 作者:佚名 点击: 2153 次

（ 1 ）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5 分） A 、小说以丫蛋简单的生活需求推动故事情节发展，表现了中年汉子心地善良，感人至
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A、小说以丫蛋简单的生活需求推动故事情节发展，表现了中年汉子心地善良，感人至深。故事虽然简单，但步步深入，蕴含深意。
B、小说善于运用神情描写刻画人物的心灵，丫蛋对中年汉子的求助、旁观者的冷嘲热讽都是通过人物神情描写表现出来的。
C、中年汉子的魔术水平有限，当时没有变出围巾，但他很快掌握了这项技法，第二天披着雪花为丫蛋变出一条红色的围巾。
D、“谁说叔叔变不出来？叔叔变的烤红薯在我的兜里呢。”丫蛋从兜里掏出两只烤红薯，感动得中年汉子眼睛湿润了，表明他们的关系更为密切了。
E、丫蛋在文中起着穿针引线的线索作用，一方连着中年汉子，另一方连着妈妈，互相关怀将二者的感激、理解、信任逐渐演变为爱情。
（2）小说前两段的环境描写有什么作用？请简要分析。 (6分)
（3）小说以“传奇”为题，有哪些丰富的内涵？请简要分析。(6分)
（4）有人说：世上没有残缺的人生，只有残缺的心灵。你同意这种观点吗？请结合小说谈谈你的具体理由。(8分)

参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11. (1)A D(答A给3分，答D给2分，答E给1分，答B、C不给分。)
解析：B项，“都是通过神情描写”不恰当，还通过对比、对话描写来刻画人物，不只是神情描写。C项，写中年汉子很快掌握了魔术技法错误，应该是中年汉子回去做了准备。E项，“理解、信任”在文中无依据。
(2)①交代故事发生的时间，提示了作品的时代背景。是地震使丫蛋一家的生活发生变故，生活处境艰难；②揭示出人物的处境。将同学们的“兴高采烈”与丫蛋“形单影只，孤零零”形成对比，突出了妈妈为养家糊口而奔波和丫蛋孤单寂寞的境遇；③渲染气氛，烘托人物心情。描写寒冷的北风渲染一种凄凉冷清的氛围，烘托出丫蛋的孤独无奈的悲凉心情；④)为下文写丫蛋孤单无聊时去看魔术，结识中年汉子作铺垫，推动小说情节的发展。
(四点答任意三点即给满分。)
(3) 中年汉子的魔术“解决”了丫蛋一个又一个的生活难题，“给她变一条红围巾送给妈妈、“给她变出一个爸爸”，这是属于天真儿童的传奇；(2分)中年汉子和丫蛋妈妈因孩子的天真而相识，“中年汉子经常给丫蛋变出书包、变形金刚、作业本等学习用具和玩具来。丫蛋呢，也常给中年汉子带一些好吃的，如葱花油馍、豆腐包子、三鲜饺子，更多的则是烤红薯”，从这些描写中可以看出中年汉子和丫蛋妈妈之间互相关心，相互帮助，逐渐演变为爱情。一条红围巾创造了爱情的传奇；(2分)三个苦难人因为爱心和善良走到一起，共渡生活的难关，唱响了人与人之间相互关爱的传奇。(2分)
（每答对一点并结合文章分析得2分，答出其它方面，只要言之成理也可以。）
（4）观点一：同意。丫蛋妈妈和中年汉子虽身有残疾，但都拥有一颗美丽的心灵，所以他们的人生是完美的。①从人物形象看，作者塑造的两个人物虽身有残疾，但都有可贵的怜悯同情关爱之心，他们关爱家人，也关爱陌生人。正是这份善良纯真让他们重新拥有了完整的家和幸福的生活。②从情节上看，作者采用明暗双线结构，精心塑造了中年汉子和丫蛋妈妈互相关爱的故事，正是这种爱与怜悯使他们由陌生到相知、相助，最终走到一起，成为相亲相爱的一家人。③从主题上看，这篇小说告诉我们即使人生有着种种缺憾，但只要拥有善良、淳朴的心灵，也可以得到生活的精彩“传奇”，拥有完美的人生。
观点二：不同意。那些无聊的围观者虽然有着健康的身体，但他们缺少美丽心灵，所以他们的人生是不完美的，是残缺的。①从人物形象和情节上看，作者塑造这些冷漠的看客，与文中主人公作对比，他们虽身体健康，生活稳定，却精神残缺，多了几分冷漠，少了许多关爱，这样的人生无疑是残缺的，不完美的。②从主题上看，作者借此呼吁人们要怀有善良之心，伸出友爱之手，帮助那些需要帮助的人，让自己的人生更加完美，社会更加和谐。
（观点明确2分，能够结合文本对观点进行有条理地、合理地论述，对每个的观点的论述要点有两个方面即可。每个要点3分，共6分。答出其它方面，只要言之成理，即可给分。黑体字表明答题的关键之处，如果这些方面做的不好，酌情扣分。）

④ 心锁 侯发山 阅读答案

（二）心 锁
侯发山
刘师傅因当年小儿麻痹留下了后遗症，走起路来不利索，一瘸一拐的，找不到别的吃饭门路，就在街口摆了个修锁的摊子。随着岁月的流逝，修锁无数的他就练就了一手高超的技艺，只要是锁，没有他打不开的，被人誉为“锁王”。因此，他在当地成了不大不小的名人，可以说是家喻户晓妇孺皆知，就连当地的公安部门也和他常来常往，一旦案件上有需要开锁的事儿，便请他去解决问题。刘师傅因有了这手绝活儿，娶了妻生了子，日子十分滋润。
为了学到刘师傅的绝技，有不少人动了心思，有的采取金钱开路，有的利用美色诱惑，有的进行威逼要挟……但他都一一拒绝了。时间久了，大家都知道他的这个古怪脾气，也就没人自讨没趣拜他为师了。但是，这并不影响刘师傅的声誉，他心地善良，乐善好施，若你修锁时没钱，你只管走人就是，他从不开口要，等你下次来一并付了，他却早把这事给忘了，会淡淡地说有这档子事吗？若是听到谁家有了难事，就让人捎去三十（元）五十（元）的。后来，他的年纪渐长，身体也一天不如一天，大家都劝他物色个徒弟：左邻右舍怕丢了钥匙进不了家门，当地的公安部门怕他的绝技失传影响案件的进展……刘师傅便动了心思，心说这手艺还真不能后继无人，要不然会给大伙带来多少麻烦多少不便啊？于是，他经过层层筛选，初步物色了两个年轻人，一个叫大张，一个叫小李。
这是多少人梦寐以求的好事啊？因此两个年轻人乐得屁颠屁颠的，每天围着刘师傅嘘长问短，跟敬佛似的。一段时间过后，大张和小李都学到了不少东西，配个钥匙修个锁的都不成问题，但他们学的也只是皮毛，还没有得到刘师傅的真传。刘师傅呢，有他的想法，认为他的绝技只能单传，也就是说只能传给其中的一个人。大张聪明伶俐，为人热情豪爽；小李木讷老实，心地善良……两个徒弟各有千秋不分伯仲，传给哪个好呢？刘师傅为难之余，决定对他们进行一次测试，谁表现得好就把真经传给谁。就这样，刘师傅弄来了两个保险柜，分别放在两个房间内，然后让大张和小李去打开。大张用了不到十分钟就把保险柜打开了，在场的人都为他高超的技术叫好。大张自以为胜券在握，也就掩饰不住一脸的得意。
小李用了十五分钟才把保险柜打开，技术明显不如大张。小李羞着脸看了刘师傅一眼，但刘师傅并没责怪他。在场的人也都一致认为，刘师傅要淘汰的是小李。从另一方面讲，大张是个下岗职工，妻子常年有病，日子说不出的艰难，相比之下，小李的家庭条件要优越得多。
刘师傅平静地问大张，你打开的保险柜里都有什么？大张喜形于色，悄声说，师傅，保险柜里有一沓百元的钞票，一个金戒指，一块手表，一挂项链。刘师傅转身问小李，说说你打开的保险柜里都有什么？小李的鼻尖上渗出了汗珠，笨嘴拙舌地说，师傅，我没看保险柜里都有什么，您只让我打开锁。刘师傅赞许地对小李点了点头，说，好，好，好！然后，刘师傅当场郑重地宣布，小李为他的接班人。
众人大惑不解，议论纷纷。大张也表示不服气，说凭什么呀？难道小李的手艺比他好？刘师傅没有说别的，而是拍了拍大张的肩膀，说凭你的手艺和聪明，回去开个修锁的铺子还是饿不死的。大张心犹不甘，那样子似乎非让刘师傅解释清楚他输给小李的缘由。
刘师傅叹了口气，遗憾地说，因为你打开了两把锁。大张愣愣不解，说师傅你冤枉我，我刚才只打开了一把锁啊！在场的人也都随声附和，说是啊，大张没做错什么啊，刘师傅是不是糊涂了？
刘师傅微微一笑，说：我虽然老了，但心不糊涂。说罢他转向大张，语重心长地说，孩子，干我们这一行的，必须做到心中只有锁而没有其他东西，心中还必须有一把不能打开的锁，那就是 ！
在场的人恍然大悟。大张的脸倏地红了。
（选自南方出版社《时文选粹•锐利小小说》）
1.文中的刘师傅选择传人的标准是（ ）
A.技艺高超 B.德艺双馨
C.老实木讷 D.不爱钱财
2.阅读全文后，你认为小说的主题是什么？
3．结合语境解释文中加点词的意思。（1）滋润（2）伯仲
4．根据小说内容，倒数第二段横线上应该填写的词是 。
5．有人认为刘师傅应该把修锁的真本领传给大张，其理由是大张比小李聪明伶俐，且性格热情豪爽，家庭也很困难，学好手艺后好补贴家用。你的观点是什么？同意这一说法吗？

答案：
1.B 2.德与艺如同一个人的双手和双脚，缺一不可。而有时候，对个人来讲，高尚的品德比精湛的技艺，显得更为重要。 3.（1）生活好，十分舒服 （2）上下 4．钱财 5．示例：不同意。应该按照刘师傅的观点择徒，小李虽然技艺比大张略低一些，但他的品德却比大张高尚，这是做人立世的标准。

⑤ 《面试》阅读答案

靠，没分还要人答！普通的作文分析题耶！

1.因为贝克的错认人的行为对“我”来说是个是个很好的机会，借用这个机会“我”可能很容易就能和老贝攀上关系，可能还会免面试,直接被录取！我“竭力抑制住心跳”？通观全文分析是因为自己的良心不允许自己这么做！（但现实中商场上人的警惕性是很高的，一个老总无缘无故跑过来和你攀交情，谁都会认为这是面试的一部分，这里“我”前面很多人被裁，是因为这是个小说）

2.老贝考虑到上面括号里说的情况，为了使应聘者打消顾虑，让应聘者认为他不是在演戏，而是真有其事！（老贝老狐狸一只，估计学过心理学，玩心里战术，
而且把心理学玩的炉火纯青，而且有很强的表演能人，没有经过大风大浪的人是做不到的）

3.怎么会没，前面不就测试了“我”是不是诚实了吗！从上下文看，只要你拥有“诚实”，就可以通过他的考试！

4.表情 心理 自己没认错人（天才的演技） 前面说过了

5.诚实 （屁，靠这些能成功的话，一出生的婴儿个个都能当首席CEO了，老贝的成功是因为他善于把握前局，知道事情大致发展规律，善于揣测人心，能很好的隐藏、伪装自己，天才的演技，在加上头脑具有很强的逻辑思维能力和判断力）

你如果是学生，就答没括号的！有括号的是对事情的社会现实的分析！

如果我是老贝的话，我觉不会用“他”，广告谁都知道，是夸大产品的功能的！也就是个小骗子（相对真的骗子而言的），要骗人，首先要学会骗自己的良心，你认为对于商家而言，你做广告，是找能夸大你产品功能的广告公司，还是只会原原本本说你公司产品性能的广告公司，而“他”应聘的是业务部、发展部主任助理，你认为就“他”那样的性格还能拿到业务吗？

还有一点，“他”缺少逻辑思维能力和分析能力，当老贝说“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定：免试了”，他就应该反应过来了，老贝前面说的话都是假的，是面试应聘者是否诚实的一部分，根本就没必要去问戴维关于老贝女儿的事！你认为这种智商去跟那般比猴子还精的商家谈广告业务，你能拿到的广告费会很多吗？

所以，综合上面的老贝用人情况对老贝进行分析：

1.老贝虽然很强，但都只是个人能力，在用人方面更是个白痴！

2.老贝为什么要用诚实的人呢，逆向思维一下，估计他是经常骗人，所以才会害怕自己会被人骗！还有一种情况就是自己老被人骗，害怕再被骗！（不过这种可能很小，经常骗人的人智商一般都很高）。

3.经常骗人的人素质有多高，我想不用我说你也知道。估计老贝以前招的人智商都是他那个高等级的或许更高，时间久了就会看穿老贝的人格，老贝就丧失了领导魅力，就不愿意和老贝一起打天下了，离开老贝！高级人才的走对老贝公司来说，是一个很大的损失，当老贝不知自省，还以为是人家欺骗背叛了他，所以要找一个诚实的人！（其实这还有一个情况，就是老贝反省了，找一个IQ低的，自己就算骗他，他也不知道，还帮你努力赚钱！不过这种情况很小，任何老板都不会和钱过不去，招一个诚实的人弄你的骗子广告业务，你认为他会帮你赚到很多钱吗？所以这种情况舍去）

你现在知道老贝是个什么样的人了吧！

哈哈哈--我是学物理的！没想到四年学下来（我刚毕业）这么锻炼自己的逻辑思维能力和分析判断力！

丫的，打了半天，回答了半天，你原来是小学生耶！呜呜呜--我真是罪孽深重耶，在污染祖国的花朵！

⑥ 帮一下《春树传奇》阅读答案

1活力，生命张力，春早人勤
2.突出下文

⑦ 侯发山的木匠张小说主人公身上体现了哪些匠人精神

他的身上体现了很多的贱人贱人就是对我们来说应该是美好他的身上体现了很多的贱人贱人就是对我们来说应该是他的身上体现了很多的贱人贱人就是对我们来说应该是美好好

⑧ 不朽的传奇阅读答案

奥运五环的意义,奥运五环的含义,奥运五环图片和颜色
奥运五环意义和含义：标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的内容，“所有国家—所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题。
奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会成员国国旗的颜色。1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想：“五环———蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动，并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白色———旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会，为各民族间的和平事业服务的思想。
奥运五环的颜色:蓝、黄、黑、绿和红色开始成为五大洲的象征，随着时间的推移和奥林匹克运动的发展变化，对奥林匹克标志的阐释也出现了变化。根据1991年的最新版的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”词条的附则补充解释，奥林匹克旗和五环的含义，不仅象征五大洲的团结，而且强调所有参赛运动员应以公正、坦诚的运动员精神在比赛场上相见。
奥运会五环旗的含义 ： 在每届奥林匹克运动会开幕时，运动场中间都要高高地悬挂一面奥林匹克旗帜，这面白色无边旗中间有五个圆环组成的图案。这是根据现代奥林匹克运动会创始人皮埃尔·德·顾拜旦男爵的建议和构思制作的。
奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展

⑨ 邹大夫传奇阅读答案

绝对是邹彩芳女士写的。这是原文，我特地复制过来了。 我们只是这个传奇城市里的传奇 被很多人誉为海南版的鄂尔多斯，如此感人的城市真是难得，这种刻骨铭心，超越内陆的传奇感动着许多人。 什么是传奇？永不放弃就是传奇。传奇不需要遗憾，传奇