莲说小说阅读
❶ 求《溺宠：爱妾好难缠（大结局）》 TXT
那是她失踪的地方。
冷曜莲一步一步踩在柔软的沙地上，眸子四下看去，然后搜索着那小小的身影(我的二次世界大战全文阅读)。
大白很识趣的飞走了，与其在这里受胁迫，还不如回去睡觉呢。懒
风轻轻吹拂，冷曜莲发丝浮动，眼眸微眯。
周围很安静，只听得见风吹的声音。
良久。
一阵轻不可闻的抽泣像游丝一般幽幽飘进来。
冷曜莲的身子僵了一下。
他侧耳去听。
眼底有一阵狂喜。
在远处的一块大树下，露出一个角落的红色裙摆。
虽然很小很小一点，冷曜莲的眼睛已经死死的盯住了那里。
他缓缓的走过去，视线牢牢的锁住那小小的一角，就像害怕它会突然再次消失一般。
他的脚步很轻，很缓慢。
他悄悄的移动到那棵树的后面，轻轻的探过头。
一个穿着红色喜服的女孩子抱著脑袋低声哭泣，只露出一双哭的红肿的大眼睛。
眼泪啪嗒啪嗒的滴下，像珍珠一般沁入在了沙粒堆里。
好像已经哭了一辈子。
发丝有些凌乱，凤冠被放在了一边，瀑布一般黑顺的发丝落下。虫
可是就这狼狈的模样，让冷曜莲的心理狠狠的一颤(游戏发展中)。
哭声有些沙哑的，听的出已经哭了很长时间。
冷曜莲抿唇，然后走到她旁边。
坐下来。
缓缓道：“为什么来这里？”
古影纱一震，肿的像两只大红核桃的眸子瞪大。
然后有些不可置信的抬起头。
当那熟悉的身影映入眼帘，她的眼泪一下断了线，喉咙里似乎咔了东西，不能说出话来。
冷曜莲轻轻叹口气，然后伸出手，摸了摸她柔柔的发丝：
“……别哭了。”
然后下一秒，古影纱扑进他的怀里，抱住他，嚎啕大哭。
“我以为……你不见了……我以为你再也不会出现在我面前了……”
泪水烫湿了他的胸口。
“我好怕，好怕你从此不会出现在我身边……好怕永远都不会再看见你……”
“我好喜欢你……呜呜……莲花妖精……不要走……”
古影纱哭泣着，鼻涕眼泪蹭了他一身。
“……不要叫我莲花妖精。”
冷曜莲淡淡的声音响起。
古影纱一愣，牙齿咬着下唇瓣，抓紧他衣服的手缓缓放开：
“……对不起……”
“你可以叫我莲(一代佞臣最新章节)。”
突然，他又补了一句。
古影纱看着他。
脑袋轰隆隆一片。
她已经忘记了如何去说话。
冷曜莲精致的眸子看着她，然后缓缓的，低下头。
那樱花般的唇瓣，轻轻的印上了她的，风吹过，树叶沙沙的响。
古影纱睁大眼睛，只感觉得到扑面而来的温热，那近在咫尺的侧脸震撼着她，让她脸烫的几乎昏厥。
那个吻很浅，只是将唇覆盖着。
可就是这样，已经让古影纱难以呼吸。
她有些楞，手脚僵硬的不知道该如何是好。
而在她快要窒息的时候，莲终于放开了她。
“呼吸。”
他提醒她。
那张小脸已经憋的通红，美丽的大眼睛睁的很大，一脸的愕然。
还有，惊喜。
“……呼吸。”
冷曜莲再次提醒她。
可是古影纱似乎根本听不见他在讲什么，只是一脸的木讷(星光项链最新章节)。
于是，他再次的吻上了她。
只是这一次，撬开了她的唇，将空气渡给了她。
她的嘴唇很咸，有泪水的味道。
他的唇有些清凉，让她惊慌。
这个吻很短，却让她终于开始知道呼吸起来。
她脸颊通红，泪水里，一个羞涩的小脸如盛开的花朵，娇艳的动人。
“……我心里还有其它人……你知道么。”
冷曜莲缓缓道。
古影纱轻轻的点点头，小小的声音飘出来，
“……是沫儿姑娘么。”
她记得他总是梦呓着她的名字，每一次，都会让她钻心的疼。
“……那你还想跟着我？”
他抿唇。
古影纱抬起头，眼睛里有着渴求与坚定：
“我不介意，我不介意你喜欢别人！只要你愿意让我跟着，我愿意……”
说着说着，那声音又开始有些哽咽。
但是她强忍着，不让那泪水滚下。
她想留在他身边，她不愿意让他讨厌自己。
“……我不知道什么时候才能忘记她……”
冷曜莲说的很轻(貌似纯洁)。
古影纱有些楞，有些茫然。
“但是……也许你可以……让我做到。”
他继续说着。
古影纱眼中的泪水控制不住，顺着脸颊滚了下来。
可是眼睛里，全然是错愕的欣喜。
她哭泣着，小身子颤抖着，嘴角开心的咧起一个弧度。
她明明想要灿烂的微笑的，为什么还会止不住那滚烫的眼泪？
“所以，我允许你留在我身边，直到我忘记为止……”
发丝拂过冷曜莲的脸颊，将他勾起的嘴角隐藏起来。
修长的手臂圈过那个小小的人儿，将她搂入了怀里。
两个身影拥在了一起。
风温柔的吹拂着他黑色的眼睛。
而他的眼睛里印着她哭泣而开心的面容。
他轻轻抱住她。
然后决定，不再放开她了。
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一个月后，古府开始办起了喜事(第七空间)。
只是那鞭炮声声里，不见了新郎新娘，没有宾客宴席，也没有花轿聘礼。
众人都错愕，觉得古府是受了什么刺激。
可古老爷也不在意，他心里乐呵着呢。
有莲王当他的女婿，他做梦都要笑醒。
虽然身份不能公布，但是至少自己的后半生绝对是有依靠了。
司徒煌羽留下的花酿派上了用场，冷曜莲留下了一罐给他的岳父，然后便带着他的媳妇儿走了。
至于他们去了哪里，谁也不知道。
可是这已经不重要了。
至少，他们幸福便好。
求采纳
❷ 名著阅读
阅读名著有三点好处：
1.阅读名著既可以丰富情感，又可以拓展思维；
2.阅读名著既可以循迹历史，又可以畅想未来；
3.阅读名著既可以提高修养，又可以弥补不足；
❸ 爱莲说和为阅微草堂笔记作者写的目的有什么不同
爱莲说是宋朝周敦颐的散文，表现了作者莲花一样出淤泥而不染的，精神上高贵品格。
阅微草堂笔记是清朝纪晓岚的纪实体小说，记录了当时的鬼怪志神故事。目的是记录当下和猎奇。
❹ 爱莲说和陋室铭全文翻译
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
水陆上草本木的花，值得喜爱的（花）有很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，人们大多喜爱牡丹。我（却）
❺ <<爱莲说>>全文,译文,注释,重点语句分析,简答题及回答技巧
【原文】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【译文】
水上或陆地上的草木及花，受人喜欢者特别的繁多。东晋陶渊明偏爱于菊；自李唐王朝以来，世上的人都特别的喜欢牡丹；可是我独独喜爱莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，它经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚。它内心通达而外形刚直，不像藤蔓四处蔓延，也不像枝干四处纵横。香气远而清纯芬芳，亭亭玉立如在水佳人，只可以远远的欣赏而不可以肆意的亵玩也。
我比喻菊，是花中的隐居避世之人也。牡丹，是花中的富贵之人也。而莲花呢？是花中的君子也。噫！（感叹词，在此作助词，以加重语气）爱菊之人，陶渊明死后很少听到。爱莲之人，与我同样所好的又有几人？（几人又作何人）而爱牡丹之人呢，适合于大多数人也。 （叶依青）
【赏析】
宋熙宁四年（公元1071年），著名的理学家周敦颐来星子任南康知军。周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，平生酷爱莲花。
周敦颐来星子后，在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。周敦颐来星子时已值暮年（55岁），又抱病在身，所以每当公余饭后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。《爱莲说》虽短，但字字珠玑，历来为人所传诵。
一年以后，周敦颐由于年迈体弱辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居讲学。他留下的莲池和那篇《爱莲说》，一直为后来者珍视。淳熙六年（公元1179年），朱熹调任南康知军，满怀对周敦颐的仰慕之情，重修爱莲池，建立爱莲堂，并从周的曾孙周直卿那儿得到周敦颐《爱莲说》的墨迹，请人刻之于石立在池边。朱熹作诗道：
闻道移根玉井旁，花开十里不寻常；
月明露冷无人见， 独为先生引兴长。
赏析《爱莲说》，其重点是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，这是全文的中心题意。
古人写文一般都是借物抒怀，同样的一句话，都有二层意思，一层喻物，一层抒怀。同样，“出淤泥而染，濯清莲而不妖”也有第二层抒怀意思。隐喻作者本身具有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高尚品格。实际上，他说的意思就是：官场黑暗，要在官场上保持自已高洁的品格，就如同莲花出淤泥而不染那么难。这也是他为官的经验总结，因为他不想同流合污。而“濯清莲而不妖”，不过是作者的一种良好愿望罢了。常在河边走，哪有不湿鞋的道理？所以百花之中独莲而能为，弥足可贵也。这也是作者的感叹吧，因为在大环境中他是不可能做到独善其身的，除了逃避与远离。或者如他那样兢兢业业的守着自已的一份志节。
周敦颐的《爱莲说》从“水陆草木之花，可爱者甚众”。开篇深沉大气，既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花，也点明了莲的可爱，只是“甚蕃”者里的之一罢了。这为他下文的“予独爱莲”埋下了顺理成章的伏笔。如此开篇，出笔皆成不凡，吸人眼球也。接下去周敦颐并没在甚蕃里纠缠，只是直接缩景，一句“晋陶渊明独爱菊”，更加明确了题意，陶渊明可以爱菊抒怀，我怎不可独爱莲呢？
接下句“自李唐来，世人甚爱牡丹”，像是重复，但实为加深语意也，而且此句入文，让对比感更为强烈，为其求莲之高洁铺下了引子。大意是周敦颐本人独爱莲与晋陶渊明的爱菊避世不同，为保持一份高洁，宁愿终老南山。他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子。这种在污世保持清白与独自避世求真的心态，与众人皆羡富贵（牡丹）的从众心态是有着思想境界上本质的区别的。这为爱莲说所要表达的“出淤泥而不染”作了最好的铺垫。
下句周敦颐就直接进入了正题“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，可远观而不可亵玩焉”，写莲之语，爱莲之心，喻莲之志，可谓一气呵成，看似是对莲的直观描写，其实字字句句皆是借莲之表像倾诉心衷也。此运笔之老到，实让人叹为观止。可说通篇读者都无一丝喘息之机。语言超凡脱俗，而回味却是隽永绵长，越品越有滋味。
收篇，周敦颐先用花进行比喻，让花的特性喻人，虽平淡，但比喻帖切，让人读来也别有一番滋味。“予谓菊，花之隐者逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”。此平淡之句接上节“晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲……”可谓浑然一体，不着丝毫痕迹。而更重要的是，借花喻人，将陶渊明的避世，世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致，而无一言直接指责。
周敦颐通过这样的对比，将自已比喻为君子。君子难为，犹胜于避世也。从这一点来看，周敦颐有些孤芳自赏的意思。不过周敦颐也有些自知之明，接下去他发出了深沉的感叹“菊之爱，陶之后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。是的，滚滚红尘，又有多少人能避世以求一份真呢？晋有陶渊明，可现在却听都没听到还有人会这样做的。或是像我一样的，在尘世中能相守一份纯净的，有着我这样追求君子风范的，又有几人？大多数的人，皆在红尘世事中从众罢了。从这里可以看出，周敦颐是高傲的，他那种不从众只求纯净的心态，在碌碌尘世中是难能可贵的。他感叹，是因为世风日下，大多数人皆被世事玷染也。
此文高风亮节，清雅脱俗，精短，锒锒上口，实为古文中难得的精品短篇。而且一文双解，内容厚实而意境深远。加上其文近似白话，易读易解，所以成了流传后世脍炙人口的传世佳品。在赏析此文的时候，如果能感动于文中的志节，这也就是读此文的最佳所得吧。
《爱莲说》练习
1．给下列加点的字注音。
甚蕃（ ） 淤泥（ ） 濯清涟而不妖（ ） 亵玩焉（ ）
2．解释下列加点的字。
（1）可爱者甚蕃
（2）出淤泥而不染
（3）可远观而不可亵玩焉
（4）陶后鲜有闻
3．下列词语中加点的“益”字与“香远益清”的“益”字意思相同的一项是（ ）。
A．获益匪浅 B。延年益寿 C。日益发达 D。良师益友
4．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．《爱莲说》的作者是宋代文学家周敦颐。
B．“说”是一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。
C．《爱莲说》是一篇借物咏志的讽世散文。
D．《爱莲说》这篇短文表明了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
5．下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。
A．予独爱/莲之/出淤泥/而不染
B．可远观/而不可/亵玩焉
C．水陆/草木/之花，可爱/者甚蕃
D．菊/之爱，陶后/鲜有闻
6．翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染
（2）牡丹之爱，宜乎众矣
7．阅读短文《爱莲说》，完成题目。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）本文从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是： ，
。
（2）作者把莲的形象概括为“ ”（用文中词句回答）。文中写“牡丹之爱，宜乎众矣”，目的是 。
（3）本文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？
（4）描写莲的形象，作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的？
（5）请品味文中“噫”这一叹词的妙处。
（6）本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发；可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。
参考答案：1.fán yū zhuó xiè 2.(1)多 （2）沾染（3）亲近而不庄重（4）少 3。C。4。A。5。B。6。（1）我惟独喜爱莲花从淤泥里长出来却不受沾染。（2）对于牡丹的喜爱，人该是很多了。7。（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）花之君子 讽刺追名逐利的世风（3）衬托莲花的高洁可爱。（4）作者是从生长环境、体态、香气清高风度等方面赋予莲以美好的品格。（5）用叹词，表示深沉的感慨。一叹爱菊者少、难得，二叹爱莲者少，用疑问句，发人深省，三叹爱牡丹者众，厌恶争名夺利的世态，不明说而暗讽，意味深长。（6）赞成任何一种观点都可以，但必须扣住“人与环境的关系”来谈。
❻ 爱莲说 陋室铭 小石潭记的翻译和加点字解释
文言文阅读]
1、考查的篇目是什么？
共16篇，可分为四层：
（1）考试首选层：4篇《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游.》、《送东阳马生序》、《论语》 ；
（2）考试次选层：5篇《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《出师表》；
（3）考试三选层：2篇《陋室铭》、《爱莲说》；
（4）考试不选层：5篇《马说》、《曹刿论战》、《小石潭记》、《三峡》、《邹忌讽齐王纳谏》。 近六年河北省中考已经考过的文言文：
2022年《出师表》、2022年《爱莲说》、2022年《陋室铭》、2022年《曹刿论战》、2022年《五柳先生传》和《马说》、2022年《三峡》
2、考查要点是什么：
可细化为7个考点：
（1）文学常识：填空形式，注意“三要素”——①文章题目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如：作者的字号、对作者的评价、相关作品等不会作为考试内容。
（2）文中名句的默写：空出两个句子，根据前后句填空。要注意平时的默写落实，防止音对字错的现象。
（3）朗读节奏的划分：以前从没有涉及，但2022年中考很可能会考，尤其是2022年的《考试说明》中已出现了划分朗读节奏的样题。这种题要求考生用 “/”来划出文言语句的朗读节奏，可能会有一些具体的提示，如告诉考生划两处或三处。例如：“入/则无/法家拂士”。这可能是今年我省中考语文新增题型。
应对这一题型，我们教给学生划分朗读节奏的方法：首先要理解句义，再按意义划分。一般主语谓语要分开，较长的修饰限制语要划开。如“滕子京/谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”（主语+谓语+宾语），又如“今齐地/方千里”等。
（4）解释实词的含义。以课下注释中的单个词为主，多注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等。如果有本义和句中义的，尽量答全，尤其不能丢掉句中意思，即这里指……的内容。
（5）文言句子的翻译。从内容上看，易考关键语句的翻译；从古汉语角度看，易考特殊句式的翻译；从来源看，大多来源于课下注释。
一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分，所以翻译句子时要字字落实。
（6）文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这些题一般不是自由发挥题，尽量按照新教参，加以整理。牢牢记住每段的段意，每课的中心，注意每课的课后题。
（7）文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价。要求考生对文章的某一点谈看法，写出自己的观点。就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法。从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等。
《小石潭记》的结构上有什么特点?
本文是如何逼真、生动、传神地描写小石潭及周围景物的?
这篇游记是作者被贬谪到永州时写的，通过对小石潭的景物描写，抒发了作者怎样的思想感情?
本文是如何做到情景交融的?
自主学习
一、字词积累
1、 给下列加点字注音
篁（ ）竹 清洌（ ） 佁（ ）然 翕（ ）忽
为坻（ ） 幽邃（ ） 俶（ ）尔 差 ( )互
2、 熟读课文，补全下列句子
(1) 伐竹取道，下见小潭，水尤______。(2) 日光下澈，_______________。
(3) 近岸，卷石底以出，为______，为______，为_____，为____。
(4) 青树翠蔓，________，________。(5) 潭西南而望，________，________。
3、 解释下列句中加横线字的意思
(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________
(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清，不可久居______________
(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________
4、 翻译下列句子
(1) 皆若空游无所依。
(2) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
二、语言积累运用
1、 解释下列句中加点的词
(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
2、 翻译下列句子
(1)斗折蛇行
(2)犬牙差互
3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
三、整体感悟
1、 用课文中的语句回答下列问题
(1) 作者是怎样发现小石潭的？
(2) 小石潭的全貌怎样的？
(3) 游鱼和潭水有什么特点？
(4) 作者是怎样描写潭上景物的？
2、 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
互动学习
一、课内阅读
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、解释下列加点的词语
(1) 佁然不动_________ (2) 俶尔远逝___________________
(3) 悄怆幽邃________________________ (4) 以其境过清______________________
2、翻译句子
(1) 全石以为底
(2) 日光下澈，影布石上
3、 第2、3、4段文字依次写出了___________、__________和潭中气氛。
4、 “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
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❼ 短文两篇 陋室铭,爱莲说的全文和翻译
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
译文： 山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子，只是我的品德美好（就不感到简陋了）。青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。与我谈笑的是博学的人，往来的没有不懂学问的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？”
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
翻译： 水面上和陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花；从唐朝以来，世人很喜爱牡丹；我唯独 喜爱莲花从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚，它的茎内空外直，不牵牵连连,不枝枝节节, 香气远播，更显得清香，洁净地挺立在那里，可以在远处观赏,却不能贴近去玩弄呢。 我认为菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人当然是很多了。
❽ 陋室铭.爱莲说全文
陋室铭 作者：刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊，
自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染
，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也
；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
❾ 求《论如何正确指导老中医使用表情包》by爱莲说 小说百度云
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❿ 爱莲说一文中可以用来比喻君子不与恶浊的是风，同流合污，但又不孤高自诩的句子是
的语文期中考试试卷名称
类在八年级的得分
积累的（7）
少壮不努力，_____老乞丐___________。 （“长歌行”）
感时花溅泪，________________。 （杜甫“春望”）
3，________________，波撼岳阳城。 （孟浩然王洞庭湖赠张丞相）
“桃花源记”描绘的美丽森林草花语句是：夹岸数百步，没有新鲜的草杂树___________落英缤纷的。 __
王越表现了诗人的诗句，敢于攀登绝顶，俯瞰所有的抱负：会当凌绝顶_______________，
_____一览众山小的___________。
写陋室环境雅著名的“陋室铭”：_____苔痕上阶绿_______，_______草入帘_____________。
7，可以作为一个比喻，“爱莲说”君子与藏污纳垢世界风同流合污，但不孤高自许的句子是：__出淤泥而不染____，_濯清涟不妖_______________。
基础知识与应用（每题2分，共8分）
选加少许词使用正确的（D）
A.湖光洁如一面镜子美分不要惹。 B.错误的东西与他的腿，走得很犹豫。
小红看起来低眉顺眼的乖巧伶俐，很逗人喜欢。 D.对面的老人蹒跚的方式。
9，下列句子，语言问题是（C）
A.学生书面避免胡编乱造的。 B.刘翔的名字，中国人所熟悉。
C.北京举办奥运会，既显示传统文化和展现的精神面貌，两全其美。
D.通过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
10，预影院放了一张海报，上面写着“豹子头”金印，野猪林伏洒家根据猜戏“水浒传”中，两位英雄。（请填写名称）
11，第二行切除的对联，上联对仗工整。
联：世事如棋，让我不会失去。
下联：心像大海，能纳百川，也可以容忍别人
切除下联：心如海，海？别人。
11，根据能量满意以下内容是一个新闻标题应不超过12个字（4分）
“扬子晚报”6月1日0:00今天，世界上最大的水利枢纽 - 三峡工程成功关闭最后一道门，三峡水库正式下闸蓄水，下降千年的滔滔江水被揽入大坝和山的怀抱中，从孙中山，诗从近一个世纪以来几代中国人的梦想终于变成了现实。
标题
经典阅读（25分）
（一）（15分）
森林的使水，有山，丘陵和一小口，仿佛受光他们舍船从口入。从一个很窄的，之前，沃尔特复兴数十步，豁然开朗。土地平旷，房子就像是，漂亮的湖泊，良田桑竹之属。哪个男人和女人之间种地衣，悉如外人。也是家庭的黄发垂髫并怡然自乐。
参考渔夫感到非常震惊，问，从未生产过。A.有阡陌交通，鸡犬相闻。酒杀鸡为食。村有此人，咸来问讯。云先世避秦乱来此绝境，率妻子邑人，不复出焉，然后与外人间隔。他问这个世界，这一次听到的话，我不知道汉，无论魏晋。叹惋。超过每个复杂，直到所有的食物和葡萄酒。停了好几天，辞职。人类的语言说：“很难为外人道也。“
12日发布字（2）
（1）房子是像一个整洁的外观（2）将不得不也通过邀请，邀请
13，解释加古代和现代司法（4）字
（1）阡陌交通古义：___交错连接__今义：_运输和邮包引起一般____________
（2）率妻子邑人古义这种僵局：___大地隔离的地方这个意义上说：__没有出路的情况下，_____
14，加一点点的话，这意味着相同的是：（A）（2）
A，天上的林身形B对于穷人，开始的一个很窄的，只有沃尔特·十字路口交通
C，将船家的房子只是像D，渔夫的非常独特的水和土地的植被，花
15，有些这篇文章中的成语，写他们两个人（3分）
（1）：________________②：________________（3）：
16，翻译下面的句子（4）
1黄发垂髫满足和快乐。_______________________________________________
②问此何世，我不知道汉，无论魏晋。____________________________________
（2）怀旧（10分）
水土地植被，花卉，可爱，即使风扇。晋陶渊明独爱菊。从唐朝对世界甚至爱牡丹。我独自一莲花，直通，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，距离而不可亵玩焉。
我叫菊，花隐士;牡丹富贵荷花绅士的。唉！菊花爱，陶新鲜的气味。莲花给谁？牡丹之爱，这将是可取的携带众。
17，填写空白适当的句子（2）
18解释下面加少许字。（2）
（1）风扇（2）种植（3 ）猥亵（4）新鲜
19，在中国近现代翻译下面的句子（2分）
莲花的爱给了谁？
20，下列句子节奏正确的分工（）（2分）
A，水和土地/植被/花，可爱/ VHF范斌的，/李唐/出世界/ VHF /牡丹
C，I /单爱莲/ /的淤泥/无染料D，牡丹，花/财富/谁也
21，分析后，选定文本的内容和措辞的理解不正确的（）（2分）
爱莲的感觉，表达了作者不相信名利，洁身自好的生活态度，和名气，那些在权力的恶浊世风不屑。
B的描述从荷花的生长环境，形态香气，优雅的气质莲花视线脱俗。
C，通过直，不蔓不枝，香远益清“是用来形容一个绅士理解的行为方式，从而声誉远播。 。
D，牡丹富贵“来表达优雅的牡丹的敬仰。
四，现代文阅读理解（36分）
（一）（各3分，共18个点）
老头看着，看着他们，或者一竿竿撑着船，剥莲子，船在这里慢慢定向。
小船从鬼子是一箭之遥，仿佛老人被视为魔鬼，只有一个极，在船上溜溜转了一圈，然后回去洗个澡，红魔击败了水就追了过去，老头害怕折磨的船，但步行鬼子紧紧追上他
前面几个埋在水中的枯木的股权，日久天长，人们可能会忘记，这是为什么埋。这里的水是平如镜，蓝天清晰，拉长植物轻轻漂浮在水下。鬼子赶上看到挂在了船。老头是个极卜船旋风鬼子转身，荷花的清香，横扫他们的鼻子尖上。鬼子喜欢玩捉迷藏，乱转身体，重点放在脚。
鬼子尖叫，蹲在入水中，他是通过他的大腿上狠狠地咬一个，尖钩，惊讶地环顾四周散，每个人的小腿。其他鬼子会放一个挂钩。他们挣扎着，想摆脱，蛇钩，挂钩报复的女孩，他们都发现了腿，有的两个，有的三个。鬼子痛鬼叫，但再也不敢动弹。
老人来到自己身边的船一撑，抬杆砸着鬼子，他们的头，像一个蓬头垢面的顽固的老玉米。
狠狠地揍他向的qianweitang一眼。鲜芦荟，一个扩大的紫色天鹅绒，随风飘撒。
22，上面的故事中总结了一句。
23日，“鸡犬不宁”的本义？老头鸡犬不宁为什么？
24段占的股权在水中的枯木目的是什么？
25写这些段落描述方法主要使用的老头？凸显老头的性格？
26“挂钩的女孩报仇，他们均发现腿”加少许词“找到”美好的，为什么呢？
27日，“鲜芦荟;紫色天鹅绒扩大，风漂浮凯撒“是什么说明？办？
（二）（11分）
（1）两方人，外出打工去上海，一个去北京。但是在候车室和汽车，他们改变主意，因为邻座的人说话，并说，聪明的上海人，外地人问路收费北京人质朴，见吃不上饭，不仅要面包，给旧衣服。
②的人谁不想去上海或北京，挣不到钱了饿了，感谢的车还没有到达，或者真的掉进火坑。
⑧要去北京或上海，人们带路可以赚钱，什么不能赚钱？幸好不是在火车上，或失去真正致富的机会。
（4），他们满足于退款。北京，上海的票，北京到上海的车票。
⑤北京发现的，北京是真的很不错。他初到北京一个月，什么也没做，甚至没有饿。不仅银行大厅太空水白喝，商场里欢迎品尝小吃，还可以免费吃。
⑥去上海上海真的是一个丰富的城市，不管你能赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，一盆冷水，让你的脸可以赚钱。只是做一些事情，花一些精力来赚钱。
⑦同方人土的感情和认识，第二天，他在一个建筑工地安装10土壤中含有沙子和树叶，“花盆土”的名义，但不爱花的土壤和上海兜售。那天他是在郊区，六，五块钱从净利润之间。一年后，他与“花盆土”的在大上海竟然有一个小门面。
⑧常年的街道上，有一个新的发现：一些车间明亮和黑色的迹象，我只知道关于保洁公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果，他立刻抓住空当人们买玉梯，水桶和抹布，从一个小的保洁公司，专门在擦洗的迹象运行。如今，他的公司有员工150余人，业务一直是上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去参观北京保洁市场，在北京站，清除软卧，把你的头，问他一个啤酒瓶，递瓶，他们被惊呆了，因为五年前，他们已经取代了票。
28整体感知：
（1）选择最合适的一个小说的标题（C ）（2）
A.偶尔B.悲剧C.在其他票换票D.成功和失败
（2）（2） a>
29小说描写两名工人举行两次会议，这样的安排有什么作用？（2）
第一次相遇：
第一第二次遭遇：
30，读文字，并简要介绍了两个人的性格。（）
优胜者：
拾破烂的人：
31，读小说⑥⑧部分，写出自己的看法。（3点）
（三）贫困和富裕（7分）
女儿有一次问我：我们所做的钱吗？
我说：我们没有钱。
她问：我们家很穷？
我说：我们家不穷。
6岁的时候，她似乎非董栋。
前天，发起单位捐赠在冬季御寒衣物，在夜间活动，我照顾一些我们的时刻穿御寒衣物，徒劳的。女儿问：谁是这些衣服吗？
我说：给穷人。
她问：为什么
对我说：他们没有御寒衣物，而不是冬季。
她点点头，看起来很清楚，一会儿，她带来了一个小棉袄，一条围巾，一顶帽子，说你要捐出去。
我心里一震，这一点我试图鼓励她两个，但她一顶帽子拉下她的父亲说：爸爸，求，这顶帽子也分给穷人！我一直以为他是慈悲的，在此之前，但我从来没有想过要自己的心为她的女儿。需要别人......
第二天，我送她到学校门，看着她持有小包裹，一蹦一跳地去上学，我的眼睛渐渐潮湿。
我很高兴她比我更丰富。
32，英雄的文章是________，“我” （2）在文本__________________（2分）
33“将需要别人的女儿”体现的精神？
________________________________________________________________
34在这篇文章很短，但_______________________________________________________魅力，说说你受到的启示。（3分）
_____
四，（40分）组成
味道到了那个时候，我尝到的味道，_______，______“的问题
写一个不少于600字的文章。
两种语言参考答案
积累
徒劳伤心，恨别鸟惊心3，蒸云梦，鲜草落英缤纷
会当凌绝顶，小清单山丘。 6，苔痕上阶绿，绿的草色入帘。
7，出淤泥而不染，涟而不妖。
也可以确信的基础知识及其应用
8，D 90，C 10，亚历克斯，11鲁达（智深），心似海，海的客人，（他） />经典阅读
（一）
12（1）整洁的外观。 （2）通过“邀请”的邀请。
13（1）古的含义：道路纵横交错，四通八达。今义：运输和邮电。 （2）古义：他的妻子和孩子。这个意义上说：人的配偶。 14，A
15日，世外桃源，顿时切断来自世界各地，无人问津，怡然自乐，随着下拉英丰富多彩，等等。
16，（1）老人和孩子，更心旷神怡（满意）。
②问哪个朝代不知道汉朝，而不是魏朝和晋朝。
（B）
17，出淤泥而不染，濯清涟而不妖
18（1）（2）立法;（3）接近，而不是庄严;（4）
> 19莲花的喜爱，人们喜欢我，还有谁做的吗？ （注音）
20，B 21，e
现代文阅读和理解
（一）（14分）
22岁男子机智惩罚鬼子，为女孩报仇 BR /> 23。 “情急之下，我不知道该怎么办的老人，他的机智表现（这意味着近）24以下，写钩，铺平了道路的诱惑敌人上当故意装吓坏了。
25动作，神态描述，机智，勇气，爱和恨，太自尊和自信（一点点）。
26拟人写了老头设计巧妙的陷阱。
27环境描述，渲染老汉大女孩复仇轻松的心情。
（二）（2分，这意味着近
28（1）C（2）（2）叙述故事的两个农民工的经验，并召开两次会议。） （2）
29（1）推动情节的发展，为后来的（床上用品）铺平了道路。此形成鲜明对比的，小说的戏剧性的情节，给人以深刻的教训（2分， 1，意思是相同的也可以）
30。（1）有能力，勤奋，务实，积极进取。（2）愚蠢和无能，目光短浅，不思进取。（2分，1分钟，每个点）
31。生命做了心，看的好机会，但也把握机会。（2分，这意味着近）
（三）贫困和丰富的（12分）
32，女儿掀起
33，不是施舍，而是自我的牺牲精神。
34，钱不应该是唯一的财富的人，精神的丰富最宝贵的资产。