渡口小说阅读训练附答案

① 摆渡老人阅读答案

举了3个例子 超载和落水 下雨打伞

会说一些歉意和感谢之类的话语

② 阅读《渡口》，用简洁的语言概括本文故事情节

渡口
爷爷从河边的那片树林里回到坡下的窝棚里时，虻子已经烟熏火燎地将饭做好了，煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来，便麻利地给爷爷摆上了筷子。
“天阴得很。”爷爷自言自语地嘟囔，擂腰捶腿，还狠咳嗽了两声。之后便朝地铺上软软地躺下去，先不抓筷子，先摸烟袋，眼睛望着灶火说：“对岸有人叫筏子，叫得急惶……”
虻子朝窝棚外头了瞅了瞅，傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的，天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气：“要起大风了呢！”
“嗯。”爷爷木木地应了一声，又忍不住咳了几声，咳得弯了腰，腾出手来，又自己捶背。
“你又犯病了吧？”虻子更担心了。
“嗯，是有些不活泛了，老了的人了……我得再撑一趟去，对岸叫得急惶，八成是有急事哩。”
“那就我去！”虻子霍地立起来。他身子骨瘦些，但展拓；个子也不小，差点就能够着窝棚顶。他十六岁了，已经跟爷爷撑了两年筏子，只是从没单独一个人划过，爷爷不让。
“你？”爷爷似乎压根儿也没往他身上想，因而表情很古怪，显然不大信任，“行吗？敢吗？”
虻子的自尊心被刺痛了，他挑战地瞅着爷爷，黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟……
“我就去呀！”虻子发狠地说着，一只脚已迈出窝棚。
“等等！”爷爷叫住了他，说道，“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”
羊皮筏子就立在河滩上，那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮，并不重，虻子能扛动，不等几个大雨点子砸在他的脸上，风也刮过来了。筏子刚刚放下水，天空的乌云便像黑马似地奔过来了。河水浑得发黑，浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓住长篙，浑身在兴奋地颠抖，也在紧张地战栗，锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉浑浊的浪沫迷住了眼，却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛：看准水头，压浪走……前面，一个巨大的黑影越来越近，似凫在浪上的一只巨兽，那是“将军石”。河水在那儿冲起巨鼎似的漩涡，腾起一丈来高的灰雾，筏子朝那礁石冲击，仿佛整个世界的毁灭就来在这一瞬间！他将整个生命都聚集在手中的长篙上，猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过，如一只抛出的梭……
虻子把筏子拖上岸，他才觉得双手已举不起篙了。但是，岸上却不见一个人影……
“喂——”他喊，声音在颤抖，“谁要过河呀——”
没有回声。再喊，却见从河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来，怀里抱着一只酒葫芦，并且“哈哈”地朗声大笑——是爷爷。
是这篇吗？
概括：在一个雨天，爷爷装病考验虻子，让他独自撑筏过河。
满意请采纳！

③ 在渡口这个故事中我和小哥哥为了一根什么东西吵架后小哥哥跑到了城里,我一直

在渡口这个故事中，你和小哥哥为了一根度高炒家伙，小哥哥跑到城里了

④ 很多年前的一个夜晚，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口……阅读答案

1“僵”用音序查字法应 ，用部首查字法应查 部。（1分）
2、请把文中不合适的词划去。（2分）
3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（2分）

4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。（2分）
5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2分）
6、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮
助？（3分）

7、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（2分）

8、给短文加上一个合适的题目： （1分）

1、单人旁
2、划掉（促进）（忙碌）
3、托马斯•杰斐逊总统在一个寒夜载一位老人
4、寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉
5、看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
6、仁慈和同情之状的相当明显的。因为老人从别的从骑手眼神里看出没有关心老人的处境
7、是。待人友善不因对方身份低微而排斥别人。
8、总统载老人

⑤ 摆渡的老哑巴 阅读题 快快快！

(1)抓住丑的特点，突出老哑巴的内心美
（2）3件事，①无偿摆渡；②帮捞拖鞋；③舍身救人。

⑥ 阅读题 渡口

渡口送别的情景，表达了作者依依不舍的心情。

当离别后，作者开始从内心思念自己的友人，日日不歇。 在记忆中将这一刻定格，仿佛岁月不再前进。让那朵相送的花，带着自己的祝福，别在友人的衣襟上，让祝福与其常伴。

《再别康桥》

⑦ 远去的渡口阅读答案

参考答案：
1、（4分）人们总是很吝惜对别人的欣赏。要欣赏别人（要善于欣赏别人，要学会欣赏别人）。
2、（4分）举例。欣赏的力量是神奇的（欣赏的作用）。许多东西值得欣赏。敞开胸襟（善于发现）。
3、（2分）冷漠（漠不关心）。
4、（2分）欣赏是真诚的（欣赏是对别人真诚的肯定），阿谀是虚伪的（阿谀是对别人虚假的讨好）。

⑧ 《渡口》(二)一文的阅读答案。

1、这是一首什么题材的诗？

答案：送别。

2、第一、二节反复写“让我与你握别/再轻轻抽出我的手”表现了诗人什么感情？

答案：表现了诗人依依不舍之情。

3、第三节诗表现了诗人怎样的感情？

答案：表现了诗人对友人深切的祝愿之情。

《渡口》这首诗的主题思想并不难理解，表现的是诗人和友人分别时的淡淡离愁，哀而不伤。字里行间流露出一种隐忍，席慕容的诗大多含蓄清新，没有感情爆发点，但每个字在诗歌中都有独特的责任和意义。

(8)渡口小说阅读训练附答案扩展阅读

席慕蓉《渡口》原诗：

让我与你握别

再轻轻抽出我的手

知道思念从此生根

浮云白日

山川庄严温柔

让我与你握别

再轻轻抽出我的手

华年从此停顿

热泪在心中汇成河流

是那样万般无奈的凝视

渡口旁找不到一朵可以相送的花

就把祝福别在襟上吧

而明日

明日又隔天涯