孙犁小说阅读题及答案

㈠ 采蒲合的苇 孙犁 的阅读答案

请从第①段中找出一个比喻句来，品味其妙处。
答：

13、阅读第②段文字，概括不同苇的不同用途。
答：

14、“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”？
答：

15、“最好的苇出在采蒲台”，此句一语双关，赞美了 ，更隐含着 。
16、文中作者选取了两个典型事例，请说说其作用。

13、“人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。”形象地说出了“人”与“苇”密不可分的关系。
14、大白皮和大头栽：织炕席；正草：铺房、填房碱；白毛子：当柴烧；假皮：织篮捉鱼。
15、一方面因为好看，风景优美；另一方面是这里的英雄事迹很多。
16、采蒲台的苇美 对这里人民抗日英雄事迹的由衷赞美
17、塑造采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂，抒发对抗日根据地人民丰富而崇高的人、情、美的饮佩之情。

㈡ 孙犁的荷花淀（节选） 阅读答案

1.妇女发现敌人，认为死定了，翻入水中，才发现丈夫们早已伏在那里，最终，敌人死了。
2.比喻，表现荷花淀人的英勇顽强。
3.战士们掩藏在荷花下作战。兴奋，意外。
4.战士们英勇作战。
5.以荷花淀的背景做衬托。

㈢ 怎样找高考语文 老家 孙犁阅读题 答案

1.文章第一段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用？
2.第九段中，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人……的回忆，主要运用了什么样的描写手法？营造了一种什么样的气氛？
3.通观全文，简要分析作者对老家有什么样的复杂心情。
4.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是【 】【 】
A．“梦中每迷还乡路，愈觉晚途念桑梓”，这两句诗，诗人不禁自然联想到李白“思归若汾水，无日不悠悠”的诗句，它们全都清透着浓烈而缠绵的思乡之情。
B．文章以诗开头，从梦境写起，娓娓道来，情真意切，特别是对“文化大革命”后两次回老家的描写，把对老家的思念置于社会的大背景中，使主题得以深化。
C．文章第六段作者从自己的12岁写起，叙述自己一生各个重要阶段和老家若即若离的种种联系，写得简约而概括，形象地表现了作者自始至终的思乡之情。
D．作者以不断的梦境和悠悠的回忆，来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾，通过内心潜意识的冲突来点染思乡之情，写得真实可信，富有感染力。
E．文章倒数第二段，作者说：“那总是一个标志，证明我曾是……不然，就真的把我忘记了。”一席话意味深长，主要表明作者生怕被家乡父老乡亲遗忘的担心。

1.为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情，这种思乡之情以萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动，更真实可信。
2.主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情。
营造了一种伤感的气氛。（抚今追昔、物是人非、深沉悲凉）
3.作者对老家的心情是复杂的，矛盾的。
作者思念家乡，尊重家乡，却不想再回去。一是因为家里已没有亲人；二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下的人都不认识；三是因为新的正在兴起，旧的终归要消失。
因此，作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾。
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㈣ 菜花 孙犁 阅读题目

菜花－－孙犁

每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。

慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。

今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。

这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。

我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。

家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。

一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。

没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。

现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。

人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。

1，文中的大白菜即是实景也是艺术形象，它有哪些特征？
2，第8段作者无限深情地回忆了自己的父亲，为什么花大量笔墨回忆父亲？
3，第7段在结构上有什么作用？
4，最后一句形象的说明了什么道理？
5，本文写菜花，为什么除了写大白菜，还要写大旱萝卜和有菜花？（分条说明，不少于2点）
6，第9段抒写作者对往事对生活的感受与惆怅，感受与惆怅的深层含义是什么?
7,归纳文章主旨。
比较难，回答一个是一个，帮帮忙

1 明丽自然、淡雅清静、无味而色彩单一、十分平常
2 因为“父亲”平凡的人生、平凡的生活与菜花的象征意义相似
3 为了便于引出对往事、对父亲的回忆
4 形象地说明人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据实情施展自己的才能。
5 从不同角度表现主题，突出主旨，后两者是对前者的衬托
6 往事不可追忆，要热爱生活，特别是热爱平淡、清新的生活，做好人生的文章
7 这篇文章语言清新朴实，平白如话，极自然地流露了自己对人生的看法和感受，给读者留下了深刻的印象。

㈤ 孙犁 老家的阅读答案

1.（1）文章开头描写了梦境中回家的哪些“困扰”?试分条概述.（2）文章描写这些“困扰”有什么意义?
答：（1）①___________________
②___________________
③___________________
（2）_______________________________________________________
2.作者在（三）段中说老家“也不想再回去了”,（五）段中却说“现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈”,这是否矛盾?根据文意,简要回答.
答：_______________________________________________________
3.整合文章有关内容,说说文章多次写到老屋有哪些作用.
答：_______________________________________________________
4.文章结尾所说“新的正在突起,旧的终归要消失”的含意是什么?有什么表达作用?
答：_______________________________________________________
《老家》参考答案：
1.（1）①请假不准.②迷失路途.③旅途艰难.（2）表现了作者因回家不得而产生的焦急心情.
2.并不矛盾.说“不想再回去了”,是因为老家已没有亲人,极少熟人；说“现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈”,是因为无论有无亲人熟人,人对故乡的感情也难以割断,且越到晚年越强烈.
3.①老屋寄托了作者的思乡之情；②对老屋的描写表达了作者对故园荒废的感伤；③写老屋与写故乡新房相对照,与末段的意思相切合.
4.意思是：故乡面貌正在发生巨大变化,作者的老屋终将消失.表达了作者对老屋的消失虽伤感而又理解的矛盾复杂心理.

㈥ 有关孙犁《度春荒》的阅读习题及相配答案，急!!!!!!!

《度春荒》是孙犁先生回忆自己童年生活的一篇散文，它告诉我们灾荒可以使人变成兽，是可怕的；荒年愁苦难熬，人们应当懂得珍惜丰年的好日子。

文章开头点明作者幼年时家乡经常闹饥荒。接着写“在春天，田野里跑着无数的孩子们……”，为我们描绘了一幅苍凉动人的《早春剜菜图》：一群衣衫褴褛的乡村孩子，带着小刀，提着竹篮，成群结队地到野外去寻觅、剜取像铜钱大小的一种名叫老鸽锦的野菜。他们为饥饿驱使，也为新的生活驱使，漫天漫地跑着，寻视着，欢快并打闹，追赶和竞争，赤着的双脚埋在春天松软的泥土里，依然欢乐而不感到跋涉……

这幅历史的画图，对今天的孩子来讲是陌生的，甚至是很难理解的，但生活在六、七十年代以前的孩子们，应该说大多数人都曾经从这幅画里走出来。所以说孙犁先生描绘的是许多人熟悉的、心中所有却又笔下所无的东西，这样的文章怎么会不打动人心而引起人们的共鸣呢？

“为衣食奔波而不大感到愁苦，只有童年。”这一句当是作者在经历了许多人生沧桑后对于生活的深刻理解，饱含着自己意味深长的酸甜苦辣的生活体验。“不大”二字说明了即使在愁苦面前，童年也是天真的、烂漫的。但并非童年感觉不到愁苦，饥饿的滋味是任何年龄都能感觉到的。“吃不饱就饿”是不用作任何诠释的最朴素的真理。

接下来，作者笔锋一转，由自己的童年联想到家乡的过去：在历史上，人民的遭遇是异常悲惨的，因为灾荒，一连很多年都有“人相食；析骨而焚；易子而食”的记录，指出战争是大灾荒、大瘟疫的根源。“饥饿可以使人疯狂，可以使人死亡，可以使人恢复兽性。”这个排比句子说明了灾荒是多么的可怕。继而以曾国藩的日记为佐证，感叹“我们的民族经历了比噩梦还可怕的年月！”，行文至此，嘎然而止，使文章的主题在这里得到了升华。作者的这些闪烁着哲理光辉的句子，在今天、在将来，都具有发人深省、让人惕厉再三的积极意义。笔者以为，这也正是名家名篇之所以是名家名篇的地方。

㈦ 菜花孙犁阅读答案

第五节运用景物描写,作用是什么 写出了天气和环境的恶劣,是为了反衬白菜花的开放和强化自己的喜悦 【练习】 1、给下列词语中加点的字注音 斑驳（ ） 根茎（ ） 花蕾（ ） 捉摸（ ） 2、文中共写了哪几种“菜花”？这些菜花有什么共同特点？ 3、文章的后半部分为什么要写父亲？ 4、文章题目是“菜花”，为什么除了写大白菜外，还要写大旱萝卜和油菜花？ 5、结合上下文，解释下列句子的含义。 ① 人的一生，无疑是个大题目。 ②菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。 【答案与解析】 1．①bó ②jīng ③lěi ④mō 2．共写了三种菜花：书房案头、厨房桌下的白菜花，院中花盆里的萝卜花，田地里一片金黄的油菜花。共同特点：颜色素淡、色彩单调、味淡、朴素平常，有顽强的生命力。 3．由物到人：父亲像菜花一样，生活平凡却有着生命的美。 4．①从不同角度表现主题，突出主旨。 ② 写大旱萝卜花是对菜华的衬托。 ③ 写油菜花是为了便于引出对往事、对父亲的回忆。 5．①人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据自己的实际情况施展才能。 ②人生能像菜花那样，在平凡中呈现生命的美丽，同样有价值。（意思对即可）

㈧ 孙犁的嘱咐 阅读及答案

1、因为孩子是希望，孩子是活下去的动力，虽然没有开口说话，但是，

2、志气可以理解为对抗侵略者的决心和对于他们的
的坚决力量
3、预示着抗日战争的胜利，尽管现在还是仅有的一丝
，但是终究会照亮整个大地。女人满含热泪希望他可以不辱使命，把侵略者赶出去，心情既激动又担心
4、嘱咐包含了人们的嘱托和期盼，以小家展现大家，大家是祖国人民对于战士们的殷切期盼，盼望他们可以早日胜利，凯旋而归。

㈨ 孙犁《嘱咐》阅读题答案，急！！!

1.短文中，作者最后把母亲的嘱咐看成： 因为：
2.母亲的嘱咐是无声的，作者记叙了三次母亲的嘱咐，第一次母亲笑眯眯地看着我，眼里黑亮的眸子闪着光芒，此时，母亲好像是在嘱咐我：“
3.第二次，母亲“那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛"好像中在嘱咐我:"
4.第三次，“凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲的目光，正默默嘱咐着我什么，”此时的母亲可能是在教育我：“

祖国对我的期望 祖国的土地、历史养育了我勤劳善良的母亲，母亲希望我作一个对国家，对社会有贡献的人。
孩子，你真是个勤劳的好孩子！
你要友好待人！
你要做一个乐于助人的好人