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Ⅰ 韩寒《书店》全文

链接:

Ⅱ 高分悬赏！谁能帮我找一些关于网络小说的资料，要写论文的，好的话有加分～

老师家长对网络小说看法的调查
http://bbs.ht88.com/dispbbs.asp?boardid=34&id=4895
关于高一（1）班学生网络小说阅读情况的调查与分析
摘要：
在网络盛行的今天，网上阅读已成为人们获取信息的重要渠道。中学生对此尤感兴趣。我们要抓住契机，引导学生网上学语文，发挥网络阅读的优势，提高学生的阅读能力。本文反映了高一（1）班学生课外阅读的现状，分析了学生阅读网络小说的现象及原因，进行了引导阅读的探索和思考。

关键词： 课外阅读 高中生 网络小说

引言

21世纪是信息网络时代，书籍阅读正与网络在彼此冲击中逐渐融合，网络小说势如破竹地发展起来。阅读范围逐渐扩大，阅读内容纷繁复杂，这就要求我们引导中学生去粗取精，去伪存真地筛选阅读资料。因此对高中生进行课外阅读指导，提高阅读效率，是信息时代的要求，是素质教育的必然趋势。中国有句古话叫："开卷有益。"那么，高中生究竟应该如何对待网络小说？网络小说给高中生带来的究竟是什么？就此，我展开了调查。

一、概念的界定：

什么是网络小说?我认为网络小说就是以网络（Internet）为传播媒介，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受众的网络文学。网络文学这个概念，从文学体裁的角度上看不存在；而从文学内容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次亲密接触》这样的以网络生活为内容的文学作品呢？还是指所有原创于网络上的各类文学作品的集合呢？我的理解应该是后者。我想，现在我们没有必要给这个东西一个明确的定义，它仅仅是对一件事物的理解，而理解是千姿百态的，现在就来统一这些理解有些为时过早了。在"网络小说"到底是不是"文学"这个问题还没有弄清的时候，"网络小说"却已经成为了一种不知定义的文化，一个已经被越来越多人接受的文化。校园网络小说有《爱尔兰咖啡》、《一光年的距离有多远》、《一杯热奶茶的等待》、《爱的魔咒》、《毕业那天我们一起失恋》等等。

二、调查问卷情况

本次问卷主要对高一（1）班48名同学、书店报亭和部分家长进行了调查。高一（1）班属UEI实验班，班上学生大都有条件上网且经常进行网上阅读。在与同年级班级对比中，该班学生的阅读量和信息摄取需求也较大，居中等水平，因而选取该班作抽样问卷调查所得出的结论有一定的参考价值。

（1）对学生的问卷调查情况：
1、你是否读过网络小说？
A、有98% B、没有2%

2、你认为阅读网络小说对你有用吗？
A、有用，98% B、没用，2%
3、你读网络小说的主要目的是什么？
A、消遣64% B、随大流30% C、拓宽知识面2% D、尽早了解社会4%

4、你喜欢读哪一类网络小说？（可多选）
A、青春类（36人次，75%）B、游戏类（16人次，33%）C、言情类（18人次，38%）D、网络类（20人次，42%）E、时尚类（22人次，46%）F、武侠类（12人次，25%）G、侦探类（6人次，13%）H、卡通类（22人次，46%）I、经典类（4人次，8%）J、综合类（10人次，21%）

5、你觉得现在网络小说有哪些优点？（可多选）
A、情节生动（47人次，98%）B、语言幽默（40人次，83%）C、贴近生活（46人次，96%）
6、你认为网络小说的阅读对你产生哪些影响？（可多选）
A、思想上、心理上的转变与成熟（46人次，96%） B、语言应用、写作风格上的转变与提高比较大（40人次，83%） C、没有影响（2人次，4%）

7、读后你会和别人交流吗？

A、会（98%） B、不会（2%）

8、你会和什么人交流？（可多选）
A、朋友（20人次，42%）B、同学（46人次，96%）C、老师（2人次，4%）D、家长（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、网友（36人次，75%）
9、怎样交流？（可多选）
A、网络聊天（36人次，75%）B、平时闲聊（46人次，96%）C、书信随笔（12人次，25%）D、编辑短信（2人次，4%）E、文学沙龙（0人次，0%）F、课堂作文（2人次，4%）
（2）对书店的调查情况：

我利用周末分别对本市的两家国营书店（朝阳路新华书店、海州新华书店），三家私营书店（席舒书屋、先锋书店、鸿国书城），新浦步行街、华联、南小区的四个报亭进行调查，并对书店报亭相关人员进行访问，以此针对影响中学生课外阅读的客观因素进行另一角度的分析。以下是书店报亭中书籍类型的分配情况：
校园网络小说 33%

名著 29%

竞赛、辅导 31%
科普类 7%

书店受利益驱使，根据销售量而进书的方法在不知不觉中增加了网络小说的市场份额，却减少了其他特别是科普类书籍的份额。学生书籍市场趋向于单向化。

（3）对家长的访问：

我利用高一家长会的机会与高一（1）班部分学生家长进行了有关的交流。我们通过问答形式了解现代家长对高中生阅读书籍的看法，所问问题诸如"你是否经常陪子女逛书店购买辅导书""你的孩子看网络小说吗""你允许他看网络小说吗"之类。我们发现，大多数家长不同意中学生阅读网络小说，他们认为网络小说仅仅是一种文化垃圾，不仅没有益处，而且容易使中学生沉迷于其中的情节而不能自拔。而且大部分家长希望他们的孩子能多买辅导书，甚至有家长不同意学生购买和阅读文学名著，认为太浪费时间。

三、调查分析

通过对问卷调查结果的统计和分析，我作了如下思考：

（一）学生为什么喜欢网络文学？

原因之一：网络文学贴近生活

与传统文学相比较，网络文学更贴近生活。它不仅情节简单，叙述方式自由，而且大都写个人经历，读起来让人倍感亲切，且多抒写同龄人内心感受，写的那些话好像就是自己心里想说的，读后让人心里一阵舒畅。正如“GGMM”们所说：“网是虚拟的，但拥有是真实的。”另外，网络文学还富于意象的塑造，它常以它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象赢得学生青睐，有关专家分析，中学生喜爱网络文学，与中学生好奇心强，渴求沟通了解，追求前卫、追求自由不羁等心理特点有关。在我们所调查的高中生中，96%的中学生认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，学生们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。

原因之二：网络交流的隐秘性

通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有96%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟。众所周知，中学生处在一个思想发展的特殊的年龄阶段——心理断乳期，生理与心理发展的矛盾时时痛苦着他们的心灵，他们有丰富的情感和敏感的内心，他们渴望倾诉，渴望交流，但又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。这样，隐秘的网络文学就成了他们心灵张扬的理想场所。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，不经意间，学生的自我关注加深了，自我意识增强了，思想也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的《网上论剑》持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

原因之三：网络文学的多元性

世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。

（二）目前中学生课外阅读现状中存在如下误区：

一是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名著。

二是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。

三是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。

四是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。

五是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在高一（1）班学生的作文中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（死了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？

造成这种状况的原因：

①高中生学习压力大，腾不出时间。

②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。

③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。

④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。

⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。

⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。

四、思考与对策：

目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。

另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名著，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。

对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。

作为一个处于新世纪与旧世纪交替时期的高中生，学生们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。

（一）检视我们给学生开的书单，为学生提供一些富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，不要非“正经”不读，不要非文学书不读。时下流行的韩寒等人的校园文学可读，《心灵鸡汤》之类的畅销书可读，《穷爸爸-富爸爸》之类有关经济方面的书可读……读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让学生学会自己辨明什么是好书，有用的书。
（二）给学生提供一些专题性的“豆腐块”文章。这是解决中学生课业繁重，课余时间少却又要增大阅读量的较好方法。当然，《语文读本》在这方面已作了有益的探索，但我以为，《语文读本》里的文章还是有太过经典之嫌。文章不在多而在精，结合现实生活和学生关心的问题，自编自选一部分美文范文指导学生阅读。比如郭敬明的《幻城》，其中的语言能很好的完成对意境的烘托，联想丰富。那么，我就将它与古诗词一起讲。在古诗词教学中，我们老师都有这种感觉：古诗人的心境、遭际是现代中学生特别是阅读量极少的学生没有体验过的，因而理解很困难。单纯从语言角度赏析又太干巴生硬。结合了学生爱读想读的《幻城》再来讲语言，课就生动多了，学生的思维也自觉地动起来了，他们对古典文学的理解也深入了。实践证明学生仅用少量的时间，却一样增长了见识，拓展了视野，提高了鉴赏能力，得到了美的熏陶。
（三）主题性的文学欣赏校本课的开设。许多文学名著失去了他的学生读者群，并不是它不经典，而是它不适应学生的阅读情趣和需要了。因而我们在引导时也没必要一定指出哪本书好，而是结合学生的情感态度和价值观，联系有关的受学生欢迎的网络文学切实指导学生阅读。新课程给我们开了个好头，我觉得还要把校本课程与之相结合才能更有效。
总之，能让学生在这个浮躁的社会中安静地读几本好书，读几篇好文章，便是我进行这项调查的初衷。
正如饮食一样，读书需要人们的细细品尝，有些东西看起来不好吃，可是很有营养；有些呢看起来美味诱人，可是只不过是垃圾食品；还有一些色香味俱全。那么，我们也应当且必须在意识到课外书的重要性的同时，克服新世纪相应产生的浮华的新事物的诱惑，争取在这个还不需徒伤悲的少壮时期，获取更多的保用一生的知识与才能，并成熟我们的人生观世界观，在今后能更适应人生的起伏与时代的变迁。

参考文献：《中国青年报》《高中生阅读》
2学生的看法
http://www.gzubbs.com/index1/bbs/dispbbs.asp?boardid=22&id=25707

还有一些 如下
http://hi..com/xsxbzxj/blog/item/f7dfbdf218bb4912b17ec52d.html
http://iamywd319.spaces.live.com/blog/cns!65EC20E51344D30B!159.entry
http://www.waok.net/wyjj/19722/355750.asp

Ⅲ 请问咖啡书店可以带自己的书去看么我主要是为了去喝咖啡上网，怕老板怀疑我的书。

答： 咖啡书店可以带自己的书去看么？ 先要看看这店的经营主体是卖咖啡还是书，1.咖啡书店只是为了卖咖啡而配套卖书或看书那是应该可以自带书的。绝大部分的咖啡屋都是让人去免费看书和发呆、聊天的，自带完全可以！2.为了卖书而配套让顾客在里面喝咖啡那是装！这要办两本营业执照。问题是如果将新书带到咖啡区边喝咖啡边看书将书弄脏怎么办？难道逼顾客买回去？况且一般人买书不会去买被人翻看折过的！3.如果这家书店只卖有关咖啡知识的书而没有卖咖啡的功能，这你懂的！你端本武侠小说在里头站着看？4.带着去，到店问问，或打电话问问。争得同意了就可以看！

Ⅳ 百草堂那天晚上发生了什么：疯狂的摩斯小说txt全集免费下载

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内容预览：
【1】
古城南京，朔月寒冬，北风呼呼地像一头野兽嚎叫，黑暗的街道，稀少的行人，在与裘庄隔着几十公里的另一个地方，有着这样一间只开了台灯，从外面看是完全黑暗的屋子，里面烟雾缭绕，屋门口的牌子写着，“三味书屋”。
从外表看，这只不过是一间能喝咖啡，略带小资情调的书店，但其实是中国共产党麾下特别行动队——百草堂——的聚会地点，屋子的名字其实隐含着一个密码，一个充满了人文精神同时又公开的密码，和很多年后的《达芬奇密码》相比，我们可以称它为——《鲁迅密码》，因为这不仅需要专业知识，同时还需要有一定文学修养，要知道，那个时代的小学生课本可没有《从百草堂到三味书屋》。
屋里十多个彪形大汉围着桌子坐着，满脸忧郁，气氛庄严肃穆。
“何政委，要不要等等消息再行动”，一个胖胖的脸很大的男子沙哑的声音说到，“听说，情报科的五个科员被‘双规’了，其中就有我们的老鬼同志”。
“章书记，别激动，我认为不一定是双规，汪伪政府……

Ⅳ 柳州哪里有耽美小说卖哈

这东西么、

我对YAOI不感兴趣、但还是来试下

我一个同学讲，在一个很小，貌似还能喝咖啡的地方、、

她看见N套高H的YAOI漫画

自从那时- -我那同学就变成了一个BT

关键词 偏僻 咖啡馆 书屋

你可以不买阿、

有些东西失去、比拥有更好= =

你说是不？

我问过我那同学了、

她也不记得在什么地方了= =

不过据说、那个地方在景小附近（就是后面那条卖零食的街，穿过去以后往左边走，那貌似有个书屋，卖的就是高H的YAOI）

Ⅵ 咖啡书屋文学网是一个什么样的网站，听说是写小说的，具体什么样子谁知道链接啊

新网站，是今年11月底新开的，我去大体了解下，对新人还是挺好的。福利这块，只要是咖啡书屋首发的作品女频满16万字男频30万字都可以拿到保底奖，通俗点说就是你就是你的作品没在其他网站发过，在咖啡书屋签约了后就一定可以拿到一定的稿费。然后主要是走无线平台的，跟移动CP合作，精品文去中国移动阅读那边去销售的，貌似还有其他的无线合作者的，移动那边是肯定能拿到稿费的。网站版面很清新，无广告弹窗，倒是挺好的，现在的小说网站杂广告实在太多了。额……我还找到了他们的编辑，说是还有个作者咨询的Q群，273807959。额，大体就这样吧。
我说句题外话，像起点红袖的这样的大网站实在不是很好混，若是有几分实力的话可以去小网站发展一下的，小网站容易起头，当然只是提一下，可以当我什么都没说，呵呵。

Ⅶ 推荐几本书吧。

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书
（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。
2、女儿的故事 梅子涵
（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）
3、中华当代少年小说丛书
（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》 董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）
4、女生贾梅 男生贾里 秦文君
（秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。）
5、蓝鲸的眼睛/（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波
6、 绿太阳和红月亮/（中国儿童文学获奖者自选文库） 白冰
7、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波
8、 羚羊木雕/（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路
9、 哭泣的巧克力强盗/（中国儿童文学获奖者自选文库）张秋生
10、和大山攀谈/（中国儿童文学获奖者自选文库）尹世霖
11、 飞翔的花孩儿/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛翠琳
12、小狐狸的新式汽车/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛冰
13、 小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军
14、 一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生
15、、小孩成群（儿童文学名家经典自选集） 秦文君
16、、红雨伞·红木屐 （儿童文学名家经典自选集） 彭懿
17、双人茶座 梅子涵 （儿童文学名家经典自选集）
18、第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集）
19、麻雀不唱 常新港 （儿童文学名家经典自选集）
20、蟋蟀也吃兴奋剂 张之路 （儿童文学名家经典自选集）
21、草房子 曹文轩
（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。）
22、我要做好孩子 黄蓓佳
（故事就像发生在我们的身边一样 每一件事情都让我们深有感触 。她的《今天我是升旗手》《我飞了》等都值得一读。）
23、 e班e女孩 张弘
（小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。）
24、张之路非常神秘系列——非法智慧 张之路
（长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义，）
25、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱
（是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》）
（外国部分）（25）
26、小王子（法国）圣埃克苏佩里
（生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。）
27、昆虫记 （法国）法布尔
（将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。）
28、快乐王子集（英国）王尔德
（这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。）
29、希腊神话 （德国）施瓦布
（很多的神话人物都是从这里走出来的。）
30、王子与贫儿 （英国）马克·吐温
（因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。）
31、蓝熊船长的13条半命 （德）瓦尔特·莫尔斯
（蓝熊有二十七条命。他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。）
32、骑鹅旅行记(上·下) （瑞典）塞·拉格洛夫
（一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。）
33、隐身人· 时间机器（英国）威尔斯
（这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。 ）
34、屋顶上的小孩 （美国）克伦毕斯
（这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有〈桥下一家人〉等）
35、西顿野生动物故事集 （加拿大）西顿
（西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。）
36、好兵帅克 （捷克）雅·哈谢克
（一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。）
37、汤姆·索亚历险记 （美国）马克·吐温
（汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利*费恩历险记》）
38、蓝色的海豚岛 （美国） 斯·奥台尔
（卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。）
39、假如给我三天光明 （美国） 海伦·凯勒
（海伦·凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。）
40、海蒂 （瑞士）施皮里
（瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。）
41、安徒生奖获奖作家作品系列
（精华的大汇聚。每本都值得你去阅读和欣赏。）
42、盲音乐家 （俄国）柯罗连科
（在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。）
43、毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事 （德国） 米切尔·恩德
（一部感动大人和孩子的幻想文学经典 ， 故事之核是围绕着时间而展开的。）
44、魔戒（英国）托尔金
（20世纪最伟大的魔幻作品，由《魔戒再现》《双塔奇兵》《王者无敌》等组成。别忘记先读《小矮人历险记》，这是整个故事的前奏。 ）
45、爱的教育 （意大利）亚米契斯
（一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。）
46、怪医杜立特系列丛书 （美国）洛夫廷
（一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事。整个旅程惊险幽默。）
47、最后的莫希干人 （美国）库 柏
（惊险的场面和精细的景物描写，让我们感受到别样的战争气氛。）
48、《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟
（用故事的形式，把莎士比亚的戏剧传神地讲了出来。）
49、纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书
50、纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书

新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种 （2022版）

文学作品
1 《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社2022年版
2 《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社2022年版
3 《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社1999年版
4 《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社2022年版
5 《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版
6 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版
7 《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2022年版
8 《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社1990年月版
9 《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社1981年版
10 《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社1995年版
11 《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社2022年版
12 《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社2022年版
13 《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社1996年版
14 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社2022年版
15 《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
16 《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2022年版
17 《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社1997年版
18 《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社1998年版
19 《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2022年版
20 《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社2022年4月版
21 《幻城》 郭敬明 春风文艺出版社2022年版
22 《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版
23 《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2022年版
24 《拉o封丹寓言》 (法)拉o封丹著， 倪海曙译 上海译文出版社2022年版
25 《格林童话全集》（德）雅各布o格林威廉o格林著杨武能，杨悦译 译林出版社1994年

26 《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著，叶君健译 译林出版社2022年版
27 《普希金童话》 (俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2022年版
28 《王尔德童话》 (英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社2022年版
29 《宫泽贤治童话》 （日）宫泽贤治著 周龙梅 少年儿童出版社2022年版
30 《列那狐的故事》 (法)玛·阿希·季诺著 北京教育出版社2022年版
31 《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社2022年版
32 《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著，王泉根译 北京少年儿童出版社2022年版
33 《魔法师的帽子》 (芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社2022年版
34 《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2022年版
35 《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版
36 《吹牛大王奇游记》 (德)埃o拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社1990年版
37 《爱丽丝漫游奇境记》 (英)刘易斯o卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年
38 《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞o拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2022年版
39 《木偶奇遇记》 (意)卡洛o科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年
40 《汤姆o索亚历险记》 (美)马克o吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2022年版
41 《格列佛游记》 (英)乔纳森o斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版2022年
42 《淘气包艾米尔》(瑞典)阿o林格伦著，高锋、时红译 中国少儿出版社1984年版
43 《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2022年版
44 《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2022年5月版
45 《童年》 （俄）高尔基 著，上海译文出版社
46 《福尔摩斯探案全集》 （英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年
47 《哈里o波特与魔法石》 （英）joko罗琳 人民文学出版社2022版
48 《顽皮捣蛋鬼》 （德）威廉o布什 湖北少儿出版2022年自版
49 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版
50 《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版科普科幻
51 《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版
52 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版
53 《中外动物故事选》 伊明 选编 中国少儿出版社1999年版
54 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2022年版
55 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版
56 《十万个为什么》 卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版
57 《科学王国里的故事》 王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版
58 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2022年版
59 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2022年版
60 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2022年版
61 《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2022年版
62 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2022年版
63 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2022年版
64 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2022年版
65 《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社2022年版
66 《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2022年版
67 《130个科学游戏》 (德)汉斯·普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版

68 《昆虫记》 (法)法布尔著，言小山译 人教社大网络全书2022年版
69 《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮o德格雷，黄天源译 云南教育出版社2022年版
70 《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2022年版
71 《元素的故事》 (苏)依o尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版
72 《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版
73 《水陆两栖人》(苏)阿历山大o别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译 科学普及出版社2022年版
74 《海底两万里》 (法)儒勒o凡尔纳 北京教育出版社2022年版
75 《中国古代科幻故事集》 杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版文化教育

76 《东周列国志故事》 郭 平、陈咏超 改编 江苏少年儿童出版社1997年版
77 《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2022年版
78 《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992年版
79 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2022年版
80 《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2022年版
81 《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
82 《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社1981年版
83 《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版
84 《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版
85 《做人与做事》 卢勤 接力出版社2022年版
86 《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社1997年版
87 《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社1995年版
88 《马燕日记：一个感动世界的现代童话》 （法）韩石 华夏出版社2022年版
89 《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社2022年版
90 《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版
91 《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版
92 《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社1989年版

93 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2022年6月版
94 《假如给我三天光明》 海伦o凯勒著 李汉昭译 华文出版社2022年版
95 《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2022年版
96 《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社1998年版
97 《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译 三联书店2022年版
98 《父与子》 (德)埃o奥o卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2022年版
99 《大作家史努比》 （美）蒙特o舒尔兹 中信出版社2022年版
100 《再见了，可鲁》 （日）秋元良平等 南海出版社2022年版

Ⅷ 开一个咖啡、酒吧、甜品、书吧融为一体的咖啡屋，都需要准备些什么设备呢书应该买些什么类型的呢

书的话买一些比较有趣治愈的吧，比如张嘉佳的从你的全世界路过，请让我留在你身边。再比如一位日本作家的我与狗狗的十个约定。一些热卖的小说也是不错选择吧

Ⅸ 有没有好的 小说网站 没有弹出窗口 没广告的 广告太恶心了

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