花四婶小说阅读答案
Ⅰ 鲜花的阅读答案
.孩子放学后常来摘花，校长让新老师照看花坛，新老师循循善诱，使孩子们不但不摘花，还帮老师照看花。
2.因为花坛里的花十分漂亮。不认为，孩子还小，他们只是被这美丽的花所吸引，忍不住要摘下来，并没有“偷”那么严重。
3.因为在花坛里有一枝属于他们自己的花。
4.老师并没有批评想要来摘花的同学，而是循循善诱，既让孩子不再摘花，又维护了他们的自尊心。
5.忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“探头探脑”一词生动形象地写出了小男孩想要来摘花，却怕被老师发现，偷偷地看老师还在不在的情景。
Ⅱ 美文《花事》阅读答案
答案你妹啊，自己去想，其实这篇文章不难，不就讲的文文的寻花经历么，途中大人阻挠，最终自己找到那花叫樱桃花，这是故事情节
Ⅲ 花之歌阅读题答案
1.苍qiong（穹） 冠mian（冕）
2.（1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…
答：花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
（2）我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中
答：绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
3.纯洁 神圣
4.花的精神。
答：渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
5.（1）而这些哲理，人类尚未完全领悟 的感情
答：对人类作了一点儿批评。
（2）作者的一些人生思考？
答：借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。
Ⅳ 花 阅读题答案 文章如下
1．第①自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情（只要贴切即可，答案不唯一）
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是 然而
3．反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一）
4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。
5． (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）
(2)‘‘这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
6．（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
Ⅳ 巜花》的阅读答案……
在一个华丽阔绰的房间里，敞开的窗台上，同天然的盆花摆放在一起的，是瓷花盆里的几枝假花。这些假花在铁丝做成的枝干上，骄傲地摇摇曳曳，对人们炫耀着自己的艳丽。
突然间，“哗啦啦”地下起大雨来，瓷花盆里的绢花连忙向老天爷请求：你能不能把大雨制止住？接着这些假花就把大雨咒骂一通。
“老天爷！”假花还哀求说，“你赶快把大雨制止住吧，它们有什么好处呢？世上还有什么比它们更糟糕的？瞧，街上不能再走来走去，到处都是泥浆和水洼！”
然而老天爷没有理睬它的无理请求，大雨也没有收起它的雨帘，还是自管自不停地下着。它把炎热驱散，使空气清凉，大自然显得更加生机勃勃。所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新。那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍，由于雨水的浇淋，它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了。而那些可怜的假花，从此失去了鲜艳夺目的光彩，被当作垃圾扔到了院子里。
真正有特别才能的人，决不会去介意那些毁谤非议，恶意批评决不能够损害他们的优异之处。只有那些假花，才会害怕下雨。
1、假花在雨前和下雨时有什么不同的表现？
2、你对假花和老天爷各有什么评价？
3、读了这则寓言后，你收到了什么启发？现实生活中类似的事例有哪些？
4、文章先记叙后议论，若将文章分为两部分，应怎样划分为好1.它在下雨前表现的是炫彩夺目，而在雨中则表现出一种邋遢，这个故事则寓言了就是在现实社会中我们应当默默奉献，不要去虚伪的表现自己。
2.假花则是代表了一种虚伪和在别人面前炫耀自己，而老天爷则是一个铁面无私的判官，
3.我们应大概默默无闻，为这个世界创造自己的价值，这个就是表现在现在的职场当中。
4.前面的成一部分，最后一段成第二部分。
Ⅵ 桃花 阅读答案
22，形态，颜色，
长势
23，“思想”来自大脑，“语言”出自口，整句意思是：桃花让我浮想联翩，让我想要说桃花，写桃花。
24，“我”思考桃花开放的问题，感受到桃花无悔，在
短暂的生命
中绽放灿烂。
25，我最喜欢的一句“生如桃花之短暂，开如桃花之绚烂”，这句脱胎于泰戈尔的“生如夏花之绚烂
死如秋叶之静美”，不仅没破坏原意，而且写出桃花那如
流星
般的短暂却绚烂的特点。
26，
作者
写桃花，意在写人生，因为人生
和桃花
一样短暂，如何让
自己的人生
像桃花一样灿烂绽放，正是作者所思考的，也是作者想要实现的。
Ⅶ 鲜花 阅读答案
1.孩子放学后常来摘花，校长让新老师照看花坛，新老师循循善诱，使孩子们不但不摘花，还帮老师照看花。
2.因为花坛里的花十分漂亮。不认为，孩子还小，他们只是被这美丽的花所吸引，忍不住要摘下来，并没有“偷”那么严重。
3.因为在花坛里有一枝属于他们自己的花。
4.老师并没有批评想要来摘花的同学，而是循循善诱，既让孩子不再摘花，又维护了他们的自尊心。
5.忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“探头探脑”一词生动形象地写出了小男孩想要来摘花，却怕被老师发现，偷偷地看老师还在不在的情景。