小说阅读猎人陈毓
㈠ 求一篇语文阅读，初中水平。
文学类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成12-15题。
酒 婆
冯骥才
首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗？
要说最洒脱的，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针；再打开绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。
她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了！竟像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。
首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢？
原来，老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。
老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。
就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风中的大鹏鸟，后来竟像一个黑黑的大漩涡！首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒。破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了……
自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过帐。老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上！他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了。为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？
12．下列对本文的理解，正确的两项是（4分）（ ）（ ）
A．“炮打灯”是一种物美价廉的酒，穷人们喝了它，可以在劳碌了一天之后，缓解疲劳，忘记烦恼，洒脱放纵一番。
B．“直落”“好像倒进酒桶”等词语，生动形象地写出了酒婆喝酒之急；“一到路口就醉意全消”，则表明酒力并不长久。
C．老板往酒里掺水，酒鬼们一清二楚，但谁也不肯说出来，这表现人们只图喝了痛快、不想惹是生非的心理状态。
D．酒婆死了，老板知道祸根在自己身上，感到非常内疚，后悔自己不该一时头脑发热，诚实了一次反而害了酒婆。
E．小说着力塑造了以酒婆为代表的一群下层劳动者的形象，表达了“哀其不幸，怒其个争”的深刻主题。
13．通观全文，分析酒婆是一个怎样的人物形象。（5分）
答：
14．小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写得“好看”？（3分）
答：
15．（1）“首善街”的社会环境具有怎样的特点？作者为什么以“首善”称之？（4分）
答：
（2）作者在小说的结尾借老板的口提出这样一个疑问：“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？”通读全文，说说此句的作用。再联系社会现实谈谈你的认识。（2分）
答：
12.（4分）B C（A项“炮打灯”不是物美价廉的酒，“洒脱放纵”与原文说“晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵”意义不同。D、老板只是对酒不搀水反而害了酒婆感到别扭和奇怪，并没有内疚和后悔。E、小说主题在于揭示批判“习惯于作假”的社会现象，不是“哀其不幸，怒其不争”。）
13.（5分）她的外貌、拿钱时的动作、“没有知道她叫什么”等，说明她一个穷困、地位卑微的人。（2分）而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她虽嗜酒却很老实本分。（1分）她最后为荒唐的现实所吞噬，是一个非常可怜的下层小人物。（2分）
14.（3分）小说极力描写酒婆的醉态并且将其写得“好看”，是为了使其醉后的“乐”、“潇洒”与醉前的“黯”、“寒伧”形成对比，表现穷人只有醉后，才能有片刻的“洒脱”。（2分）使小说的悲剧意味更浓。（1分）
15.（6分）（1）洒馆老板几十年以假酒骗人；下层劳动者贫穷、郁闷、麻木，习惯于在虚假中生活。以“首善”称之，表达了反讽之意。（4分）
（2）用人们对“假酒”的习惯，表明“假”“骗”文化之深重。酒馆是社会的缩影。结尾写老板的疑问，意在点明主旨——对社会中“假”与“骗”的揭示与批判。（2分）
小说阅读练习题
（一）阅读下面一篇小小说，完成后面的问题。
归 途
金顺根
出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！
刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。
“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”
老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”
我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”
许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”
啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。
“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。
望着人流中的老人，我庄严地举起右手……
1．小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是：
（1）
（2）
（3）
2．小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。
答：
3．请用不超过50字的句子，概括小说的主旨。
答：
4．下面对小说有关内容的赏析，不恰当的两项是
A．小说整体上运用先抑后扬和反衬的手法，体现了其构思的匠心独运。
B．老人的坚强与高尚，“我”的卑琐与渺小，形成了鲜明的反差。
C．小说中，老人解释性的语言中，透露着悲伤，也透露着坚强。
D．老人为“我扶正军帽，抚平衣折”，是对“我”无声的批评。
E．题目“归途”一语双关，既指“我”回家探亲，也指“我”心灵的回归。
参考答案：
1．引出小说的情节发展，是情节的开端；与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比；创设灵魂迷失的典型环境。
2．是“我”心理和情感发生变化的真实流露，在老人面前，“我”的灵魂受到洗礼，由防范到忏悔、到崇敬。
3．小说借对可亲可敬的老人形象的塑造，告诉人们，尽管社会中的谎言越来越多，但善良、真实和爱心永远存在。
4．A（没有运用反衬手法）D（并非指责，而是殷切的期望）
（二）阅读下面这篇小小说，完成后面的题目。
伞
汤学春
徒儿功成，拜别师父下山。
师父送至山门。
风雨凄迷，山色空蒙。
山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。
这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。
可是，就在这时候，徒儿回首了。
师父一怔。
徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。
是师徒情份实在难分难舍么？
师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。
徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。
师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。
却是扶不起。
师父愕然。
一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”
徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”
师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”
“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。
“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”
师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”
“别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。”
断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。
师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。
师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”
徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法果然有解。
“求师父指点。”徒儿又跪下了。
师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。”
待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”
徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵器虽多，唯独没用过伞；况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨？即使是铜针铁骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段。
徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的！想罢，抽出刀来，运足平生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。
这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。
山雨凄迷，山风如诉。
师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。
（选自《小小说十年宝典》）
1．“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。
2．说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”这句话的含义。
3．谈谈“伞”在文中的含义，并分析以“伞”为题的作用。
4．这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法。
参考答案：
1．为作品定下了悲剧的基调，预示了作品情节的扑朔迷离，也为师傅雨中送伞埋下了伏笔。
2．⑴真的没有学到家。只学到了用刀之法，却没有学到为人之道；不懂得学艺先学做人的道理，更不懂得“刀法乃精、气、神所致”的武术真谛。（2）担心。因为徒儿只重艺轻德，这样不仅不能修得真功夫，甚至会成为武林祸害，所以担心。因而师傅已在心中决定要惩治徒儿，这样说，为把伞变成武器作准备。（3）小说也正是以此引出”削伞”的情节，推动故事情节的发展，引出悲剧结局的。
3．①伞，凝结了师徒之情；②伞，又终结了师徒之义。③一把普通的伞，在师傅手中，能轻易化作一招毙命的利器，体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神所致”变化随心的刀法真谛。④结尾处的这场较量，其实已是人格武品的较量，通过师徒对伞的处理，高下已分。⑤以伞为线索，⑥以小见大，深化主题。
4．（1）学艺要先学做人。徒儿成功，便要过河拆桥，算计师傅，岂料师父更有一手，将徒儿击毙，这就是高低之分。一个徒儿，只学武功，无人格可言，此人必败。学武功，首先要学会做人。历史上功成身败的例子还少吗？现代社会只，只重技能，不重人品，亦难立足社会。（2）教徒应先教做人。老师傅功深德高，但教徒不力，使徒儿学了武艺却没有修得武德，也没有领会刀法真谛，被迫要亲手将爱徒击毙，这是为师的失败。现代教育同样要警惕只教书不育人的错误倾向。
（3）哲学人格大于武功。中国武术博大精深，处处闪烁着中国文化的芬芳。中国武术既能强身健体，又能击敌和自卫，更含深深的哲理和人生哲学。学中国武术岂能只学眼花缭乱的刀光剑影。只有哲理和武功结合学武功和学做人并重，才能学到真功夫，才能达到高境界。（4）人不能失其本心。饮水思源，知恩图报这是中华民族的美德。望恩负义，没有“感恩”之心的人，往往会失其本心，疯狂追名逐利，结果没有几个不身败名裂的。（以上几点供参考，持之有故，不脱离文本即可。说出以上“道理中的一个方面即可。本文主题的正确概括，其它言之有理的道理亦可。联系现实，看法正确即可。）
（三）阅读下面的小说，完成后面的题目。
雉诱
陈毓
①谷雨前后，便是打野鸡的好季节。
②在寂静的山坳里、坡梁上，野鸡的叫声此起彼伏，把山里的春天叫得格外美丽。
③这时的母野鸡却格外少见。老猎人说，母野鸡在产卵、在孵蛋。而这孵蛋，必须在秘密状态下进行。因为公野鸡一旦发现母野鸡，就会驱赶母野鸡，并一一啄破被孵得温热的蛋。
④整个春天，老猎人走向山里的脚步总会时时撞醒深草丛中那些一心一意孵卵的母雉。它们一旦受到惊吓，便会迅疾逃离，且千方百计地将猎人引向远离窝巢的地方。母爱使它们变得又勇敢又聪明。而视整个群山为自家庄园的猎人，在春天里是不打母野鸡的。
⑤这便为雉诱提供了可能。
⑥雉诱的来历颇为复杂。先要找回当年的雉蛋，带回家让自家抱窝的母鸡孵化后，从中挑出小母雉，经过一年的驯化之后，那只最伶俐、和猎人最默契的小母雉便在来年谷雨前后被老猎人带着“出猎”了。
⑦雉诱的出现无疑是山梁上一道最亮丽的风景。山梁上迅速响起一片“关关雎雎”之声。
⑧随着更多的公雉的到来，情况发生了变化。因为几乎所有的公雉发现，呼唤着它们的原来是同一只母雉。战争是不可避免的。
⑨公雉们为了爱情的争斗开始了。
⑩先是歌舞，在一片祥和之中杀机暗藏。
⑾ 公雉们翩翩起舞。 它们 五彩 斑斓的长翎在空中盘旋交错，在阳光下闪动着彩虹般美丽的光彩。似乎连公雉它们自己也分不出它们谁高谁低。在争夺异性的前夕，它们一改刚才的美丽优雅，一个个剑拔弩张，睚眦必报。好斗的公鸡大概就是来源于此吧。它们勇猛、顽强，即便鲜血淋漓，成为祭献在爱情高台前的牺牲品也在所不惜。
⑿ 在公雉们酣斗之际，隐藏在树丛中的猎人轻轻摘下身边的一片树叶，放在唇边轻轻一吹，那只站在高处观望的雉诱便顺着草丛快速跑回，一头钻进老猎人的袄襟里去了。
⒀ 猎人扶起他乌黑的长管猎枪。枪膛里装满了发烫的绿豆，只要一声枪响，便会有成片的公雉永远地垂下它们高傲的翅膀。它们渴望爱情的胸膛里便装满了世界上最圆的豆子。往往，老猎人一枪会打下上百只公雉。而侥幸活下来的公雉，便把这道山梁当作记忆中永远的伤心地，今生今世，不再回来。
⒁ 在换过两三个山头之后，这只雉诱便再也吸引不来成群的公雉了。于是，这只雉诱便算完成了它的使命。老猎人就要重新培养新的雉诱。而那只失去了吸引力的雉诱，就像是一个出卖了同类而负罪深深的叛徒。
⒂ 据说，它会选择一个阴雨天悄然离开。据说它要走到很远的地方去，只留下一串感伤的脚印在雨后的山梁上。
⒃ 只留下一串感伤的脚印在雨后的山梁上……
1. 文中描写公雉翩翩起舞和勇猛、顽强酣斗的场景有什么作用？
答：
2. 猎人的形象虽然着墨不多，但给人印象深刻，请你对这一形象作简要分析。
答：
3. 雉诱的形象有很强的社会现实意义，对它你有什么评价和体会？
答：
参考答案：
1 . ①表现了公雉对爱情的渴望和憧憬，为下文公雉被诱杀作铺垫。②受到母雉引诱，爱美好斗的弱点被猎人利用而葬身枪下，更加深了公雉的悲剧色彩。（只要答出“为下文作铺垫”和“加深了悲剧色彩”两个要点即可得满分）
2.猎人是个手段高明的操控者和聪明狡诈的利用者。他熟知野鸡的习性，将母雉驯化后为自己所用，母雉“失去了吸引力”后，又将其无情地抛弃；他利用公雉爱美好斗的本性，轻易将其诱杀。
3. 评价：既是一个受害者，又是一个害人者，是一个被人利用的牺牲品。
体会：做人要有原则、尊严，既不能背叛同类，也不能背叛自我，否则就是可鄙和可悲的。（每点大致要点对，即可酌情赋分。）
（四）阅读下面的微型小说，完成后面的题目。
掌声
高军
在教室门外，我听到，像往日 一样，上课铃 一响，教室里一下子静了下来。
走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，师生相互问好后，我还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。
为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：
“同学们，今天，我们上——”
我一边说一边转身准备往黑板上板书。
班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上——”
我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个——”后边有一个不太清晰的“坏”字。
这是我教学十年来从未出现过的情况，过去 每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。
我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。
我心里的火一下子蹿得老高，感 到头皮都 “啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。
我面带笑容说到道 ：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。”
尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。
我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗？”。
许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。
我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”
接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。
由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。
——主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。
我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。
我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“ 是个 吗？”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
李晓第一个举起了手，我让他站 了起来。
他说：“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗？”
我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！尽管自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。
李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。
掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。
我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。
此事过去又快十年了。如今，李晓已成为一个著名作家；王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。
其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。
1.文中写“我”看到黑板上“高老师是个——”后面附有“坏”字时，“我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮‘啪啪’炸响。“请根据下面的要求回答问题。
⑴“我心里的火”为什么“一下子蹿得老高”？
答：
⑵“我”又为什么将“蹿得老高”的“火”在瞬间控制住了并决定改变教学内容？
答：
2.根据小说中“我”处理空了事件的过程，回答下面的问题。
⑴面对空发事件，高老师采取了什么处理方法？带来了怎样的效果？请概括作答。
⑵从高老师对事件的处理上，我们可以看出他是一个怎样的老师形象？
3.从情节上看，这篇小说的最大特点是设置巧妙。为什么可以这样说？请作简要分析。
4.小说写的是高老师对突发事件的处理的过程及产生的效果，但标题却以“掌声”为题。为什么作者要以“掌声”为标题？请结合文章内容，根据你的理解简要谈谈看法。
参考答案：
1.⑴公开在黑板上写“我”的“坏”有失尊严（面子）、有失威信。⑵担心言行失控而激化矛盾，决心通过引导、沟通的方式来取得最好的效果。
2.⑴高老师因势利导，巧妙地把黑板上的那句话变成了说话课的题目，与学生交流，这样的处理老师不仅摆脱了窘境，而且把对抗化解为对话，使一场一触即发的冲突，变成了一场坦诚真挚的沟通，教师的形象在学生心中更加高大了。（要点抓得不准的酌情扣分） ⑵高老师是一个善于克制自己而又讲究方法的老师，不仅有理性，而且有智慧，面对突发事件能够随机应变。（不够准确完整酌情扣分）
3.本文情节起伏较大，显出波澜。最初，教师上课时发现黑板上写着一句充满挑衅意味的话，矛盾突然出现，并且非常尖锐，教师心火“蹿得老高”；就在矛盾一触即发之时，情节陡转，老师采取出人意料的办法，巧妙地化解了矛盾，师生关系非常融洽。另外，开始高老师怀疑黑板上的字是昨天批评过的学生李晓写的，便使悬念产生，直到文后王娜娜主动承认是自己写的才使悬念得释。这样就避免了情节的平直。（分析不够到位的酌情扣分）
4.该题是一道开放性表述题，考查学生对文章的理解和领悟能力。参考要点：掌声是对高老师理性地处理事件的赞扬；是对师生坦诚真挚的沟通的肯定；掌声给了“我”深刻的印象，时时提醒“我”当好一个老师；师生间心灵的交流、理解融入在“掌声”中。（回答中能围绕相关要点去思考，意思相近即可。）
㈡ 陈毓《伊人寂寞》中的“惊鸿”是不是真的存在哪里可以找到图片
这是个小说好不好。 追问： 可文中提到的“人体奥秘”确实是有的。
㈢ 绣球花丁立海阅读答案
绣球花
陈毓
晨曦微露时，绣球花是淡绿色，太阳一出，就变奶白色了，有月光的夜里，绣球花又是鹅黄色。
这是柰子的观察。住在金农山庄这三年，每年的4到6月，绣球花都会一粒粒绽开，细密的花朵慢慢张开、饱满，终于结成一个个绣球模样，团团抱紧柔韧的枝条，又如一盏盏饱满的灯盏，越过竹篱笆，沉沉地垂向江心，眼看要触及到江水，却停住了，像是故意逗耍看花人。
柰子有足够时间观察花儿。洗菜池在绣球花树下，柰子看花择菜洗菜，都不耽搁。
五年前，小柯带柰子回了趟汉江边上的老家漩涡镇。柰子一见钟情，喜欢上了这里，在她看来，漩涡镇像一幅能在四季里变换，在晨昏里变换，在风雨霜晴的日子里变换的画儿。变换就是生长，这让柰子喜欢。她嫁给了小柯，成了漩涡镇的居民。
不久，小柯在近公路又临江的一片坪上经营起这个金农农家乐。
清鲜、朴素、本真，是夫妻两个定下的经营原则，食材多本地产，顺应季节，天赐什么人吃什么。这样在原材料的第一道关口就保证了新鲜。香料也是这样。藿香茴香葱蒜花椒丁香肉桂当归百合山药，一律本地产。小柯在烹饪的时候喜欢随灵感混搭，那些随灵感降临创造的美食使来小店的食客赞不绝口。特别是那张写满一页纸的正反两面的菜单，上有一道“小柯炒”，回回味道不同，顾客吃过了，下次来时，还会再点。
夏天来漩涡镇旅游的人多，停留在金农农家院的人也多起来。别的季节也许只做一桌两桌，在夏天一定超过了三桌四桌。好在不会再多了，再多可能做不出来了，但从来也没多到他们应付不过来的局面。
来农庄吃饭的人在国庆小长假后又慢慢回落到一年中最少的状态，但于小柯他们也是合适的。一两天做一桌，一周做一桌。人少，正好可以缓缓神，缓缓目光。用春天晒的干笋炖火腿，干锅灰菇里加洋葱丝，好吃。冬天也有新鲜的汉江酸味鱼，酸萝卜红艳艳清洌洌的，牛肝菌爆牛肉、萝卜干炒腊肉、焗老南瓜……
农庄的后门外有一条公路，通往凤堰梯田。梯田开发于明清时代，梯田近年申遗，于是漩涡镇嵌进陕南这条长长的旅游链条里。
那第一个拍下凤堰梯田美景的人带动越来越多的人来这里拍摄，梯田、菜花、碧绿稻田，看见图片的人感概，何必要去元阳，原来离家不远就有啊。
这就是小柯夫妇金农农庄生意不愁，过上好日子的缘故。
日子顺，时间就快。转眼他们的女儿出生了。这一天，我们在看完漩涡镇的梯田后，顺路来到了小柯夫妇的金农农庄吃饭。我们赞叹小柯长得那么帅，有手艺。柰子人美，好脾气。感慨了又感慨，直到客人主人都觉得不好意思起来。
但我们还是慷慨奉献着也许他们不需要的赞美。
我们告辞的时候，女主人用几瓶自家做的腐乳相送，刚才桌上吃锅巴饭的时候她就送上一碟，说当地人最喜欢这样配锅巴饭吃，我们第一次这样吃，很是喜欢。自然又是赞美不断。
我们告别，看见主人的女儿用粉笔在粉墙上写字，写人。许多的人。
(本文略有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(4分)
A.小说开头部分的景物描写形象地再现了绣球花的多姿多彩的美，以诗意盎然的氛围烘托了女主人公内心的幸福感，也引出下文对过去生活的回忆。
B.小说写柰子看花择菜洗菜，再写她五年前对漩涡镇一见钟情，最后写顾客对她的赞美，可以看到她的美丽、勤劳和她对生活的热爱。
C.小说对食材津津乐道，似泉水汩汩而出，表现了“我”为当地丰富的自然资源所陶醉及农家乐经营方式的赞美，读来畅快淋漓，很有感染力。
D.“从来也没多到他们应付不过来的局面”“一两天做一桌，一周做一桌”等，隐约透露了故事发生的社会背景，表明生态问题还没引起人们重视。
E.小说善于抓住细节进行描写，结尾部分写女主人把几瓶自家做的腐乳送给我们，表现了女主人经营方式灵活多样，采用赠送的方法吸引回头客。
8.小说中的小柯是一个怎样的人?请简要分析。(4分)
9.这篇小说没有以情节取胜，而是花费很多笔墨交代食材的来源、烹制，描写漩涡镇景象，介绍凤堰梯田等，这样些有什么好处?请结合小说内容进行具体分析。(6分)
参考答案
7.答案 DE(答对一项给2分)
命题透析 本题考查理解分析小说相关内容和艺术特色的能力。
D.“生态问题还没引起人们重视”错，这一句不是在说生态问题。E.“表现了女主人经营方式灵活多样，采用赠送的方法吸引回头客”错，这个细节描写主要是表现女主人的热情好客。
8.命题透析 本题考查鉴赏作品中的人物形象的能力。
答案 ①有生意头脑。在是旅游点的家乡创办了金农农庄。②经营有方。和妻子一起定下清鲜、朴素、本真的经营原则，“农家乐”办出了特色，打出了影响，吸引了顾客。③烹饪技术高超。他烹制的美食使来小店的食客赞不绝口，特别是他创制的“小柯炒”，回回味道不同，顾客吃过了，满意了，下次来时，还会再点。(每点1分，答对三点4分)
9.命题透析 本题考查把握作品的结构及重要情节的作用的能力。
①答案交代食材的来源、烹制过程，体现了当地丰富的物产资源，表现了丰富的饮食风俗，使小说内容充实，也有利于人物形象的塑造。②描写漩涡镇景象，再现了当地生态环境，突出了小说绿色自然生态主题。③介绍凤堰梯田，表现了当地的人文风俗，介绍小镇景色表现了自然风光，这些都增强了小说乡土风俗面色彩。④从侧面介绍了金农农庄生意不愁的原因，推动情节发展，完善了故事结构。(每点2分，答对三点即可)
㈣ 名角阅读答案
陈毓的小小说《名角》，让我们看到了“关系”的演变，对一篇作品的成长所起到的独特作用。
一个偶然的机会，“小艺”加入了演艺界。这是小艺与戏剧发生“关系”的起点。
“小艺她爹死的那年，小艺已演过十部有影响的戏了。”这是“关系”的初步发展。
小艺她爹死了，“小艺的哭声里透着艺术气”，而且“总让人想起小艺在台上演戏的情景”。这是“关系”的进一步发展。
“小艺十八岁那年演的一部戏荣获国家大奖”，到“小艺又演了一部什么戏，又获了一个什么奖”。这是“关系”的深入。
小艺戏剧化的言行走进了她的生活，她和丈夫从起初的两情相悦演变成后来彼此的厌倦，以至于小艺“终日难见笑影”。可是“只要一入戏，小艺就像换了人似的全都活泛了过来”。这是“关系”的进一步深入。
小艺在《霸王别姬》中的演技“达到了登峰造极的地步”，“连导演都被她感动得涕泪滂沱”，她自己竟醉在这部戏里醒不过来。到此为止，“关系”已经被推向极致，几乎无路可走了。
果然，前面就是悬崖，小艺“像一只敛着翅膀的鸟儿”，追随着她心目中的“项羽”，从十层高的楼上坠了下去。小艺与戏剧的“关系”突然迸裂，留下的是一片空白。
我相信，陈毓在这篇小小说中为我们提供的是过程而不是结果。她采用的是层层递进的方式，为我们徐徐展开了一个耐人寻味的戏剧化过程。
我同时也相信，所有值得称道的小小说为我们提供的，都是耐人寻味的过程，而不仅仅是一个结果，哪怕这结果是出人意料的。
作家铁凝说：“对文学而言，我们不是生活在真实中，而是生活在对真实的解释中。”这句话说得很好。在我看来，作家对生活最具说服力的解释，并不取决于对虚构情节的营造，而是来自对“关系”的透彻研究。
相关链接：名 角／陈毓
陆小艺她爹一生最大的遗憾是演了一辈子戏，跑了一辈子龙套。
陆小艺她妈结婚二十年也没生下一男半女。四十岁那年突然花开一树，生下了陆小艺。果实落地那天，那女人却如熬干了油的灯，熄了。陆小艺她爹中年得女，且以老伴儿的生命为代价，自然宝贝小艺得厉害。
小艺长得美。小艺她爹夸小艺：你看我家小艺，那肤色、那眉眼，天生一个美人像。真是天上少有，地下无双。左邻右舍初听那话，本是要骂的，又想这小艺自小没妈，她爹夸她两句，算是补偿她一份母爱，便也陪她爹慨叹一番。
许是从小看爹演戏，小艺竟无师自通。一次剧团演出，演小旦的王小玉扭伤了脚，急得导演跳脚。小艺在后台看爹化装，见了，就小声问导演：你看我行吗?导演瞪大了眼睛。小艺见导演充满疑惑的眼神，就比比画画在后台唱了起来，导演没想到会有这样好的替补演员，高兴得抱起小艺在后台直转圈儿。小艺自此加入了演艺界。
小艺她爹死的那年，小艺已演过十部很有影响的戏了。小艺她爹临死感慨地说，小艺啊，你一年顶得上爹一生了!说完这话，闭目含笑死去。
小艺哭她爹。小艺的哭声里透着艺术气。圈内人评说小艺那情感炽热逼真，但不知怎么地，总让人想起小艺在台上演戏的情景。
小艺十八岁那年演的一部戏荣获国家大奖，被一著名导演一眼识中，那导演就带着小艺离开了K城。不久，在令人眼花缭乱的报纸上、荧屏里，K城人的眼睛不时被小艺的光彩照亮。消息说，小艺又演了一部什么戏，又获了一个什么奖。
小艺二十岁生日那天，在导演为她举办的生日酒会上结识了导演的儿子。导演的儿子刚从法国留学归来，一眼看见小艺，就说他是铁片遇见了磁铁。就跟导演说他要娶小艺，导演爱小艺，更爱儿子，就成全了这一对玉人。
婚后的小艺越发美丽出众。她的美丽有一种慑人的力量。初时，小艺的千娇百媚，她的富于戏剧化的言行逗得燕尔新婚中的丈夫开怀，对小艺越发生出一种化解不开的爱，常常是含在嘴里怕化了，拿在手上怕跌了。
日子久了，小艺戏剧性的泛滥在丈夫那里只能换来宽厚温情的一瞥，然后自是目不转睛地盯到他的报纸上去。小艺便有些不悦。一次小艺又百般纠缠丈夫，导演的儿子就在小艺耳边轻笑一声：小艺，我现在觉得你跟我在床上都像是在演戏呢！小艺便灰了脸。以后排完戏回家，就慵倦地卧在沙发上，样子极像是她家的那只沙皮狗。丈夫逗她，她也不理。丈夫倒极体贴，以为她拍戏累了，问她冷暖温饱，而小艺终是慵倦，终日难见笑影。
可是只要一入戏，小艺就像换了个人似的全都活泛了过来，仿佛是上足了力的玩具，急切渴望释放出全部的力。
《霸王别姬》剧组挑小艺去扮演虞姬，小艺的演技在这部戏里达到了登峰造极的地步。她把那个虞姬演得千般柔情，万般刚烈。连导演都被她，感动得涕泪滂沱。特别是项羽被困垓下，虞姬舞剑自刎一场戏，那每一个眼神，每一句唱白都让人为英雄美人垂泪，直至虞姬在剑光中揉碎芙蓉红满地。
小艺竟从这部戏里醒不来了。她说中国只有项羽一个男人。她说这话时眼睛里放射出一种让人心碎的光芒。她把项羽扮演者当成了项羽的化身。
《霸王别姬》封镜。“项羽”在一部警匪片里演一个警察，按剧情需要，警察需从十层高楼上跳下。当然这一切都是特技，那警察也只是一个穿着衣服的木头人。当木头警察从高楼上坠下的一瞬间，摄像师从镜头里看见一个白色人影，仿佛是一只敛着双翅的鸟儿，也跟着一起坠下去了。它落在了木头警察旁边，在摄像师的镜头里定格成一只静美的蝴蝶。它的白色羽衣洇在了一片绯红之中。
只有导演的儿子不哭。他说，小艺是上帝精心制成的一件艺术品，俗世里的生活她不快乐，于是上帝就将她收回去了。而人生，又怎能时时刻刻都像在演戏啊!导演的儿子声音如蝉。
㈤ 名家微型小说。。急。。
附：《新中国六十年文学大系
㈥ 震撼大学生的101篇小小说
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美丽的西服裙◎庄蝶
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家徽◎胡展钟
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小偷的不平◎陆象波
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岁月留痕
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留痕◎叶倾城
愧疚◎谢君玲
为了那深深的长叹◎马宜厚
盼望◎齐闯
黑蝴蝶◎刘国芳
让儿子独立一回◎凌鼎年
送别◎方英文
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重逢◎聂鑫森
杜老师◎侯烨喆
拱桥◎老臣
马小瘦老师的“内部结构”◎侯德云
一根生日蜡烛◎朱钢
三代日记◎侯发山
怪树◎聂作平
往事◎夏军星
书摘：
列车早不停晚不停偏偏停在隧道里。第一节车厢已经钻出了隧道，而最
后一节还没有进去。
列车意外停车，乘客们都很着急，只有坐在最后一节车厢里的一位旅客
不但不生气，反而感到高兴。这倒不是因为他那节车厢比别的车厢明亮，而
是因为他的父亲就住在隧道附近。他每次休假都要经过这条隧道，可列车不
在这儿停车，所以他好几年没觏到父亲了。
这位旅客从窗口探出身子。叫住顺着车厢走过来的列车员问道：
“出什么事了?”
“隧道口的铁轨坏了。”
“得停多长时间?”
“至少得四个钟头吧!”列车员说罢，转身走向隧道另一端。
车厢对面有个电话亭。这位旅客下车给父亲挂了电话，接电话的人告诉
说，他父亲正在上班，并把父亲工作地点的电话号码给了他。于是他又往工
作地点挂了电话。
“是儿子吗?”父亲一下就听出了他的声音。
“是我，爸!火车在这儿要停整整四个钟头。”
“真不凑巧!”父亲难过地说，“我正好还要四个钟头才能下班。”
“你不能请个假吗?”
“不行呀。”父亲答道，“任务很紧，或许我能想个法子。
旅客挂上听筒。这时列车员正好从隧道里走了过来。
“再过两个钟头就发车。”他说。
“怎么，过两个钟头!”这位旅客叫了一声，“您刚才不是说要等四个
钟头吗?”
“刚才修道工说要四个钟头才能修好，现在他又说，只要两个钟头就够
了。”列车员说完，转身又向隧道另一端走去。
旅客飞快地跑向电话亭。
“爸，你听我说，是这么回事，不是四个钟头，我只有两个钟头了!”
“真糟糕!”父亲伤心地说，好吧，我加把劲，也许一个钟头就能干完
这点活儿。”
旅客挂上电话。这时列车员吹着口哨，从隧道里出来了。
“这个修道工干劲真大!他说了，一个钟头就能修好。”
“爸，我刚才说得不对!不是两个钟头，是一个钟头。”
“这可麻烦了!”父亲懊丧极了，“半个钟头我无论如何是干不完活的!
”
旅客又挂上听筒。列车员也从隧道里走了回来
shizhegema
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试阅：
咔嚓！
关门声震动了在书房里等候的男孩子，他反转过。
他大约二十岁左右，脸蛋白皙清秀，头发略长，刘海遮挡了内向怯懦的大眼睛。穿着一件略大的短袖衬衫，材瘦弱，有一股习惯的畏缩之气。
进门的是一个与他差不多年纪的男孩子。他比清秀男孩高差不多一个头，长相颇为英俊，一CK的休闲装，带着年轻男孩特有的傲慢拔。看到清秀男孩悄悄抬头偷看他，英俊男孩唇角上扬，眼里飞快闪过一抹不明绪。
“阿逸……”清秀男孩开口，声音呐呐的。他的双手不自觉交握在前，搅动的纤细手指昭示着他的不安。
“嗯？”被称为“阿逸”的男孩张君逸走近清秀男孩，微微弯与他对视，“怎么了，陈毓然？”
本名陈毓然的清秀男孩盯着张君逸凑过来的脸，仓皇地撇开头，双颊绯红，微微后退一步，细瘦的腰却落入早已环在他后的结实双臂中。
陈毓然低呼一声，双手下意识抵在张君逸前要挣开。
“今是我的生，陈毓然。”张君逸道，充满暗示地用力捏了捏陈毓然的腰。
“我、我知道……”陈毓然敏感地啰嗦一下，结结巴巴道。书房外正在举行生派对，来的都是张君逸的朋友。陈毓然格内向孤僻，和张君逸的朋友很少接触。若不是因为张君逸邀请，陈毓然不会来。但即使来了，他也只是躲在书房等张君逸，没有加入到书房外的狂欢派对中。
“我要礼物。”张君逸靠近陈毓然耳边，低声说。
陈毓然困窘地缩缩脖子：“我、我已经给你了呀……嗯，生快乐，阿逸……”陈毓然早在张君逸举行派对之前把礼物送给他。礼物是一支精致的钢笔。陈毓然省吃俭用近三个月，才凑足钱买了这支钢笔。他作梦都没有想过张君逸会主动与他交朋友，还帮助他度过很多难关。陈毓然极为珍惜这段友谊，希望张君逸能接受自己的一点心意。
“我想要另一种礼物。”张君逸空出一只手，暧昧地划过陈毓然光的脖子。
“阿逸……”陈毓然心里重重一跳，颤声道。
“你知道我在说什么。”张君逸哼笑，“你以为，我看不出？”
陈毓然的格内向孤僻，常年的孤独敏感、无助迷茫，仿佛现在黑暗中无法挣脱。只要有一点点亮光，就像飞蛾扑火一样，不顾一切地追逐，试图伸手握住。张君逸对陈毓然来说，就是黑暗中的一点亮光。他朝他伸出手，把他从黑暗中拉出来。陈毓然感激张君逸所做的一切。张君逸编织了一张网，一点点向陈毓然靠近。随着时间的推移，陈毓然渐渐陷入网中，对张君逸过度依赖、言听计从。这一种感在张君逸有意无意的引导下，陈毓然心里滋生出一种变异的感。
对好朋友产生不该有的感，陈毓然惶恐、羞愧，用友作借口，一直小心翼翼地逃避、掩饰，却没有想到张君逸把一切看在眼里，并选择一个这样的时机揭开陈毓然自欺欺人的面纱。
陈毓然的脸色因为明悟而乍白乍青，抖着唇：“阿逸，我、我不懂……”
“真的要我挑明吗？”张君逸挑眉，不满说，“是谁睡着了还一遍一遍喊我的名字？”
陈毓然的脸色白得透明，眼里流露出绝望：“阿逸，对不起、对不起……我、我没有……”语带哭腔。满心被张君逸嫌弃的恐惧让他不可抑制地颤抖。他太重视张君逸了！他绝不能失去这个朋友！
“你有！”张君逸却无视他令人动容的可怜表，一字一顿清晰道，“你，陈毓然，喜欢男人，是个变态！”特别强调最后四个字。
陈毓然如遭五雷轰顶，耳边不断回响张君逸的声音。
陈毓然喜欢男人，是个变态……陈毓然喜欢男人，是个变态……是个变态……是个变态……
“阿逸，求求你……”陈毓然眼里含了泪水，揪着张君逸的衣袖，哀求地看着他，“阿逸，不要生气，不要讨厌我……阿逸……不要生气……”
“我没有生气。”张君逸勾起他的下巴，慢悠悠道。
陈毓然下巴生痛，以为自己听错了，怔怔地仰视他。
“我没有生气。”张君逸重复一次。
“阿逸……”陈毓然慢慢露出似哭似笑的表。张君逸没有生气！那是不是表示，他们还是朋友？是不是……能许他的喜欢……
“我要礼物。”张君逸伸指点在陈毓然不明显的喉结上，向下滑。
陈毓然惊喜的神色僵在脸上，困惑不安地缩了缩脖子：“我不懂……”
“我没有和男的做过，让我试试。”张君逸直接道，“不然，我们绝交。”
陈毓然惊愕地张大嘴，见张君逸一脸的再认真不过，他呼吸一滞，喃喃道：“阿逸……你也喜欢我？”
张君逸笑了，低声道：“当然……”
陈毓然从脚趾到头顶都红了，心跳失序，刘海下的大眼睛因为害羞激动而湿润，眼前一片迷蒙。
“我喜欢你，阿逸……很喜欢……”陈毓然抓抓领口，低弱道，完全忘了之前张君逸还口口声声说“陈毓然是个变态”。
“既然如此……”张君逸赤/的目光扫向陈毓然，“衣服脱掉。”
陈毓然簌簌发抖，被张君逸露骨的言辞羞得动弹不得：“阿逸……”
“……不然，绝交哦……”张君逸对他的磨磨蹭蹭很不耐烦，双手环，提醒道。
陈毓然眼前一阵恍惚，嗫嚅道：“好……先、先关灯……”
张君逸皱眉：“不，我要看着。”
陈毓然低下头一言不发，浑颤抖着抓紧领口，瘦弱的体不堪重负一般佝偻起来，模样可怜又可悲。
张君逸的心里突然划过一丝烦躁，啧了一声，抬脚走到开关处，啪一声关上书房的灯。
“衣服脱掉！”很不高兴自己为了陈毓然心软，张君逸的声音恶狠狠的。
陈毓然抖了抖。即使在黑暗中，张君逸的视线仿佛能穿透他的体一般，让他无所遁形。
察觉到陈毓然毫无动静，张君逸心里窝火：“陈毓然，我没有时间陪你磨蹭，或者我和你该到此为止！”说罢作势要打开书房门出去。
听到门把转动的声音，陈毓然慌了：“阿逸，不要！我脱、我脱！”
陈毓然抖着手笨拙地解开衬衫的扣子。
听到衣服磨蹭的声音，张君逸嘴角上扬。
等了一会儿，他问：“好了吗？”
黑暗中传来细碎羞耻的嗓音：“……好、好了……”
张君逸一哂，啪一声干脆利落地打开书房的灯！
“都出来吧！”
“Surprice！”随着张君逸的声音落下，书房里的暗门、书房大门全部打开，一群人嘻嘻哈哈地涌进来，手上举着手机、摄像机，对着赤/了上呆立当场的陈毓然一阵猛拍！
陈毓然不知所措地看着张君逸，突然瞪大眼！
只见一个与陈毓然有五分相似但比陈毓然要漂亮精致数倍的女孩子拿着摄像机施施然走进来，直接偎入张君逸怀里。
竟然是比陈毓然小一岁的妹妹陈玉蓉！
张君逸脸上露出陈毓然从未见过的温柔表。他一手搭在陈玉蓉的肩上，搂紧她问：“满意了吗？”
“你该等他把裤子也脱了！”陈玉蓉嗔道。
张君逸一脸敬谢不敏：“他能有什么看头？”
陈玉蓉被他嫌弃的表逗得咯咯直笑，俏地勾着他的脖子拉下他的头。张君逸纵容地低下头，吻上她的唇。
两人旁若无人地交换了一个吻！
周围的人发出口哨声与叫好声！
不需要任何解释，陈毓然已经知道发生什么事。他愣愣地看着两人吻，脸上的血色尽褪，僵硬如冰的体仿佛只要一根指头，就能把他粉碎……
一个他以为这辈子对他最好的人，一个他的妹妹……
陈玉蓉快意地看着陈毓然难堪绝望的脸，毫不留道：“自作多……人！”
陈毓然重重一震！
“……真不要脸！”
“变态同/恋！”
“他以为自己是谁？真恶心！”
……
耳边全是贬损侮辱的话语，陈毓然木然地看着袖手旁观满不在乎的张君逸。
所以……一直以来他对他的帮助、扶持，全部、全部！都是欺骗！都是谎言！
“……阿逸、阿逸……你说过喜欢我的，你说过的……说过的喜欢呢？”
陈毓然捧着脑袋，像梦呓一样无声喃喃，只觉自己陷入了一个重重的壳中，眼前这些满脸不屑鄙视的人，他们的声音层层叠叠，听不真切……
“Game over了，滚吧！”
张君逸冷酷无的话给了陈毓然最后一击，穿透他自我保护的壳，直入他的脑里、心里，让他无所遁形、屈辱羞愤死！
“啊啊啊啊啊！”陈毓然发出一声嘶吼，仿佛受重创的小兽一般，跌跌撞撞冲了出去……