骨变小说阅读答案

① 骨骼能告诉我们什么 阅读答案

1.性别 年龄
2.作为引子，引出文章的说明对象，激发读者的阅读兴趣。
3.那么，人们是如何从骨骼中找到确定性别、年龄等信息的线索的呢？
4.不能删去，“一般而言”强调说明男性骨骼与女性形态方面的特征差异通常如此，不排除特殊性，如果删去，就太绝对化，不能体现说明文语言的准确性。
5.举例子。具体说明了“不少骨骼特征---如骨化中心的出现和骨骺的愈合状况---会随着年龄的增长呈现规律性的变化”这一结论。
6.A

② 千金市骨 阅读答案

从前，有个嗜好玩马的国君，想用千金重价征求千里马。过了三年，仍无一点收获。这时，宫里一个职位低下的小侍臣，竟然自告奋勇地站出来说：“请您把这个差使交给我吧!”国君点头同意。不到三个月，这人果然找到了一匹日行千里的良马，可是当他要买马时，这匹千里马却死了。他思虑了一会几，仍然花费500金，将死马的尸骨买了回来。他带着千里马的尸骨回宫向国君复命时，国君见是马的尸骨，非常生气，怒斥道：“我要的是活马，你买这死马回来有什么用?不是白费了500金吗!”侍臣笑道：“请国君息怒，金不是白费的。一匹死马您都愿意昂价买了，这消息传开，人们都会相信您是真心实意喜爱良马的国君，而且识货，说话算活。这样，一定有人自己 上门献马。”后来，不出一年，国君果真得到了三匹别人主动献来的千里马

遣:派遣 捐:浪费,白费
3、我要的是活马，你买这死马回来有什么用?

③ 阅读答案

15.文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。（3分）
16.请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处（4分）
17．结合文章，理解第⑨段划线句子的含义。 （3分）
18.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？ （4分）
19.作者说,就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里？（4分）

15．（3分）我在酷暑的一天带同学逃课帮母亲捉蚜虫，还强词夺理顶撞张老师。（“逃课”“捉蚜虫”“顶撞”各1分）
16．（4分）文章题目运用了反复的修辞方法和感叹号（感叹句）。（2分）这样既强调了人物的身份，又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情，起到吸引、震撼读者的作用。（2分）
17．（3分）虽然张老师的背影在眼前消失了，但是张老师的形象和精神还留在我心中，（1分）让我像听心跳一样时常清晰记起，（1分）这表达了我对张老师的无比敬爱和深情难忘。（1分）(可以不分析，直接答含义即可)
18．（4分）张老师默默扎根教育，辗转多校，过着一种平凡清贫的教书生活，他的一生“清寂”。（1分）他事业有成，为教育做出了贡献；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充满了“暖意”；但是，他一生清苦，命运坎坷，不被人重视，不被人记起，因此他的人生充满“寒凉”。（1分）
19．（4分）他热爱教育，默默坚守教坛43年，一生的金贵岁月奉献给了教育，培养学生成才；（2分）他关爱学生，理解学生，宽容学生，受学生敬仰。（2分）

望采纳！！！

④ 帮忙找一道阅读题的答案。

【学写作】

这是一篇语言简练而又富含哲理的小小说。文中用不同的笔法，塑造了两个不同阶层、有着不同立场的鲜明的人物形象。对拉哈布·萨卡尔的描写，作者借助说明性的描写以及心理描写；而对于黄包车夫的描写，则通过侧面的外貌描写和简短的语言描写，对不同的人物采取不同的描写方式，各有所侧重，这样会令人物性格特征更鲜明，同时，富于哲理的对话，也有着令人思考的空间。

阅读导引：黄包车夫是贫穷的，但他也是富有的。他没有渊博的知识，没有锦衣玉食，有的只是坚硬的骨头，他用自己的原则生活和处世。我们不能选择自己的相貌、家庭、出生，但是我们可以选择的是以自己的方式生活。

【懂人生】

穷人也有穷人的尊严和人格，而即使是最低下的乞丐，也还有自己的尊严。没有人会喜欢带有侮辱性的施舍，或者根本就不喜欢被人施舍。生活中，我们不要以自己的想法、处世方式强加于人。因为，或许别人并不是你所想的那样。（丘永金）

⑤ 请问有 一只豺流下的血与泪 的这篇小说阅读答案么

沈石溪 ①我一眼就看到有一只小豺孤零零站在路旁的一棵小树下。小家伙瘦骨嶙峋,邋遢 肮脏。 小家伙用信任感激的眼光看着我, 我突然决定要收养这只小豺。 ②豺在分类学上和狗 同属犬科, 我想, 只要训导有方, 是有可能把这只小豺改造成猎狗的。 我给它起名叫汪汪。 ③ 十个月后, 汪汪出落成一条漂亮的母豺, 它会用平静的眼光看着在它身边刨食的肥胖的母鸡, 它会按我的指令把正在山坡上吃草的羊群吆喝回来,它会钻进茂密的草窠把我射落的斑鸠捡 回来。 除了尾巴之外, 它的各方各面与一条猎狗没有任何差别。 豺的尾巴要比狗尾粗大得多, 就因为这条显眼的豺尾,寨子里谁都不承认汪汪已被我驯养成一条猎狗了。它走近谁,谁就 用脚踢, 用土块砸, 用棍子轰。 在狗群里, 汪汪的境遇就更惨了。 有一次, 狗们群起而攻之, 要不是我及时赶到, 汪汪肯定变成无尾豺了。 ④发展到后来, 汪汪只要一跨出门, 就会招来 狗群的攻击。我很苦恼,汪汪也很苦恼。那天,我在院子里铡牛草,汪汪蹲在我面前,目不 转睛地盯着铡刀看。突然,我眼睛的余光里瞄见一条金黄的东西一闪,我想停止铡草,但已 经来不及了,只听见咔嚓一声,我的手腕感觉到刀锋碰到坚硬物体的震颤,汪汪那条绒毛蓬 松的大尾巴掉到了地上。但完全出乎我的意料,汪汪看着被铡断的尾巴,眼睛里没有痛苦和 悲伤,对我也没有任何责备与怨恨;它显得很高兴的样子。我的心一阵战栗,我明白了,它 是自己要铡断尾巴的! ⑤我永远也不会忘记汪汪养好伤后第一次出门的情景。 它颠跳着扑进 我的怀里,后肢直立,前肢搭在我的裤腰上,拼命想舔我的脸。它理所当然地觉得,自己脱 胎换骨变成一条真正的狗了。 ⑥我兴致勃勃地带着它走到寨子中央的打谷场上。 一群狗正在 抢夺一根肉骨头,汪汪兴奋地吠叫一声,它刚挨近狗群,抢得热火朝天的狗们便凶相毕露。 汪汪并没退却,它将屁股对着狗群,并使劲扭动胯部,汪汪汪地叫起来。它昂着头,叫声嘹 亮,充满了骄傲和自信。 ⑦一条名叫乌龙的狗小心翼翼地靠近汪汪,耸动鼻翼,嗅闻起来。 突然间,它颈上的狗毛像针一样竖直起来,汪汪汪发出一串咆哮,这等于在告诉狗群,它已 验明正身,它前面的家伙,不是狗,是豺!霎时间,狗们蜂拥而上,对它又撕又咬,它寡不 敌众, 呜咽着逃回我的身边, 朝我委屈地叫着。 ⑧我好不容易驱散了气势汹汹的狗群, 带着 汪汪离开打谷场,正好遇见几个猎人在井旁,汪汪朝猎人们走去,它步履沉重,像在泥浆里 跋涉,看得出来它心里发虚。汪汪又朝猎人们转过身,将无尾的臀部亮出来。这一次,它已 没有了骄傲和自信, 在高高翘起屁股的同时, 脑袋低垂在膝盖旁, 眼光里有一种哀求和乞怜。 猎人们都像看稀罕似的抬头看看汪汪, 捡起一块土坷垃, 朝汪汪砸去。 汪汪像遭了电击一样, 双眼发直,浑身颤抖,趴在地上,半天没有动弹。 ⑨突然,它仰起头, “呦——”朝蓝天漂 浮的白云发出一声长嗥,令人毛骨悚然。这是地地道道的豺嗥。我想抱它回家,但它拼命从 我怀里挣脱出来,跑进了茫茫的山野„„ (选自《意林》 2022年第 7期,有删改) 5.小 说 中 , 哪 些 因 素 逼 使 母 豺 汪 汪 最 终 跑 回 “ 茫 茫 的 山 野 ” ? (4分 ) ▲ 6.联系上下文,体会文中画线句子的表达效果。 (6分) ⑴它颠跳着扑进我的怀里,后肢直立,前肢搭在我的裤腰上,拼命想舔我的脸。 ▲ ⑵汪汪像遭了电击一样,双眼发直,浑身颤抖,趴 在 地 上 , 半 天 没 有 动 弹 。 ▲ 7. 请结合母豺汪汪的境遇, 说说第⑨自然段中 “呦——” 这一声长嗥里包含着汪汪哪些复杂 的 情 感 。 (3分 ) ▲ 8.为融入狗群,母豺汪汪有一系列的表现。对此,你有何看法?请作简要分析。 (5分) ▲ 5. 村民不认可母豺是猎狗 (并对其踢打驱赶 ) , 狗群不接纳母豺 (并进行攻击 ) ,猎人对母豺的歧视和打击。 (共 4分。写出 2点即可) 6.⑴ 通过“颠跳” 、 “扑” 、 “直立” 、 “搭” 、 “拼命想舔”等动作细节,生动细致地表现了汪汪自以 为变成了一条真正的猎狗而兴奋喜悦的心理。 (3分) ⑵通过传神的神态动作的刻画,表现 出了汪汪遭到猎人的鄙视驱赶的打击之后,彻底丧失骄傲和自信的绝望心理。 (3分) 7.始

⑥ 求作业答案：阅读下面的文字，完成

1.润叶是一位品德高尚、善解人意的好姑娘。虽然她已经在城里工作，她二爸是县革委会的副主任，她却一点架子也没有，是孙少平最尊敬和感激的人。
2.写孙少平应邀到田润叶的二爸家做客的情景。作者善于用朴素的语言书写日常生活中人的高尚品质和情感，挖掘H{感人的东西，使得看似平凡的人物和生活显出不平凡来。
3.细节描写表现人物性格，通过润叶照顾孙少平吃饭，“她亲切地用手碰了碰他的胳膊”“润叶大概也看出了他的窘迫，笑着说:“润叶姐看来很理解他的难处，马上又说”等生活中的点滴细节，一个普解人意的形象便跃然纸上。（意对即可）
4.D

⑦ 一道阅读题，求答案。。

18，空旷寂寥 黄昏太阳 灰色小鸟 都是些冷色调的景物 比较阴暗 使人看了比较伤感 ,情绪低落
景物描写的作用是为后来 叙述方杰情感做铺垫的 主人公方杰感伤 低落的心理正好与这些景物互相呼应
21例如 面对同样的书<<你过得比我好>>两人的感想却有天壤之别
方杰看见那书时 表现出一种懊丧 消极 自暴自弃的情感
而欧阳坚则是 积极乐观 尽自己的所能做一些有意义的事 对社会奉献自己的一份力量
22.身体上的缺陷并不可怕 可怕的是心理有缺陷的人 朴实的心灵胜过华丽的外表 做人要有自己的理想与追求 要做出一番事业出来 要有上进心 做一个对社会有用的人
20 这位老人的病情比自已的严重许多 却能够积极乐观的对待生活 热衷于自己的事业 而自己年纪轻轻的却放弃自己 为自己的行为与想法感到羞愧

⑧ 《天地苍茫一根骨》阅读答案

1．本文以“天地苍茫一根骨”为标题有什么作用？（3分）
答：标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神。
2．文章开头，作者是如何描写司马迁塑像的？这样描写有什么作用？（4分）
答：作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须，表现了他的精神风貌，展现出人们心目中理想化了的司马迁的形象。（共4分。突出他的眼神和胡须，2分；展现出人们心目中理想化了的司马迁形象，2分）
3．“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么?（4分）
答：提升精神：司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。（2分）
一根骨头：在对理想与事业的执着追求中挺立起来的独立人格。（2分）
4．作者为什么说“李陵之祸”降临到司马迁头上是有某种必然性?（5分）
答：因为作者认为一个专制强权的社会是不允许人们说公道话的，而司马迁是一个有骨气、有血性、有社会良心的人，他面对专制强权，敢于站出来说公道话，因此遭遇灾祸就是必然的。

⑨ 阅读下面的文章，完成小题。

小方腼腆的向我鞠了一个深深的躬 : 农村小姑娘的形象
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文中为了加强矛盾冲回突，充分塑造人物形象，多处答使用了对比的手法，请结合文章内容谈谈对比的表达效果:

下面是
小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理 ？
答案：
从主旨上看，小说以小见大，通过小方的言谈举止的变化体现了 对轻视知识重视金钱的思想 ， 突出知识“落价”了
从人物形象上看，小方重视金钱轻视知识的青年形象恰好阐释了题目“落价”的现实问题。
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标点符号：
小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。
理由自己写写吧.

标点符号：
我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！
理由自己写写吧.

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