张抗抗小说海龟阅读答案

❶ 《海龟的悲剧》的阅读题及答案

《海龟的悲剧》讲述的是一只海龟向一只小海鸥夸耀自己的见识广、本领大，最后不幸被渔夫捉到的故事，作者通过动物的丰富想象和创造来启迪读者内心的想象，让文中的老海龟走进学生的生活，让学生在学习中明白故事中所蕴含的道理“人们要正视自己的能力，不要骄傲。”

❷ 找一篇小说里面有个情节是几只大海龟背着宝岛每隔几年出现一次 腾讯里的一篇言情小说 以前看的现在忘记了

素质训练题2022-04-13 17:00一、选择正确答案。 1．下列词语中有两个错别字的一组是（ ） A．吊唁 涣然 云宵 励行； B。籍贯 蛊惑 顿挫 暖昧 C．逞强 奠定 伏罪 拮据 D。怄气 盘据 卷缩 善长 2．下列词语中注意有误的一组是（ ） A．嗔（chēn）怪 涤（dí）荡 腼（miǒn）腆 押解（jiè） B．歆（xīn）羡 酝酿（niōng） 弹劾（hé） 热忱（chén） C．嗤（chī）笑 丛冢（zhǒng） 针砭（biǎn） 屠戮（lù） D．辱没（mò） 蜕（tuì）变 垂涎（xián） 园囿（yòu） 3．下列词语中加点字意思完全相同的一组是（ ） A．火速 火光 灯火 火红 B．出口 伤口 口才 口技 C．报名 名医 名著 名贵 D．发货 发炮 发芽 蒸发 4．句中词语感情色彩没有发生变化的一句是（ ） A．李向群是中国军人的骄傲。 B．以美国为首的"北约"悍然轰炸中国驻南联盟大使馆，这可真是体现了他们每天都在鼓吹的尊重"人权"的神圣原则。 C．一双聪颖的眼睛显得黯然无神。 D．我小时候总是处以为是，现在想想，那时真是太聪明了！ 5．选出没有语病的一句（ ） A．在走向姥姥家的路上，两边都是零乱的防震棚，商店都在棚子里营业。 B．今天，谁还能否认地球不是绕着太阳转的呢？ C．国庆节的夜晚，在雄伟的天安门广场上，到处是欢声笑语，到处是鲜花旗帜。 D．夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。 6．下面的4个句子，意思相同的一组是（ ） （1）王平不知道老师是在批评他。 （2）王平知道老师不是在批评他。 （3）老师不是在批评他，王平不是不知道。 （4）老师是在批评他，王平是知道的。 A．（1）（2） B。（3）（4） C。（2）（3） D。（1）（4） 7．句中标点使用正确的一项是（ ） 人哪 战争一开始 这里就没有人了 孩子不慌不忙地回答 刚刚开火 大家喊着 野兽来了 野兽来了 就都跑了 A．"？，！"："，，！！。" B、"！，。"："，，！！。" C．"？，。"："，'，'。" D、"？，。"，"，'，'。" 8．选出全是宋诗的一组。（ ） A．《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《闻官军收河南河北》、《蚕妇》》 B．《九月九日忆山东兄弟》、《暮江吟》、《题西林壁》、《元日》 C．《梅花》、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》 D．《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、《十七日观潮》 9．为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（ ） 六年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：（1）立刻 （2）箭一般地 （3）向医院 （4）使出全身力气 A、（1）（2）（4）（3） B、（1）（4）（2）（3） C、（4）（2）（1）（3） D、（1）（3）（2）（4） 二、填空回答问题。 1．"鼎"字共____画，其中第6画是____；用音序法应查_____，读音为_____。 2．给句中画线内容换上一个恰当的成语，填在括号内。 我国现代化建设绝不是踏一脚就能成功的事，需要全国人民紧密团结，共同奋斗。（ ） 3．按要求改写句子，不得改变愿意。 （1）董存瑞跑到连长身边，坚决地说："连长，我去炸掉它！" 改为不用引号的句子：__________________ ___________________. （2）他把小木船塞在我手里。 改为不用"把"字的句子：____________________. （3）考不好，这难道只是他的错？ 改为不用问号的句子：____________________________。 （4）战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死。 改为不用"不"字的句子：_____________________ __________________. 4.填出下列词句中所缺的字，并解释所填的字义。 （1）万里赴_____ ______,关山度若飞。 （2）放荡不________。 （3）若______若离。 （4）一_____ _____成千古恨。 5．黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。 上面句中运用了比喻的修辞方法，将_____________比作______________. 答案：1、D 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、D 8、C 9、B 二、5．黑夜 死一般 小学语文综合素质训练 一、用横线画出句子中的错别字，再把改正后的字写在括号里。 1、王华认真炼习写字，近步很快。（ ） 2、老师语重心常地说：“同学们要克苦学习，强我中华！”（ ） 3、赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩！（ ） 4、老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。（ ） 二、 判断对错： 1、“授”字用音序查字法应查大字字母“sh”。（ ） 2、“点缀”一词应读作“dian zhui”。（ ） 3、“沉思”"这个词语中“沉”字是“深入，程度深”的意思。（ ） 4、《草原》这篇课文主要记述了作者访问内蒙古草原时所看到的美丽景色。（ ） 三、 按要求做下列各题： 1、面的诗句补充完整，财解释带点的词。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同。 2、《春望》一诗中，写“战乱持续了很长时间，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上万两黄金那么宝贵”的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、 句填空：到了三峡首先映入眼帘的是（ ）。往前走就是三峡的第一峡（ ）。只见两旁（ ），千姿百态。有的（ ），好像奔驰的（ ）；有的（ ），宛如飘飘欲飞的嫦娥。 四、 阅读下面一段话，按要求去做。 海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，到处都是。像胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在环岛的海洋中，还盛产着鱿鱼、马胶鱼、飞鱼等热带鱼类。 1、用“||”把这段话分为两层。 2、这段话是从（ ）、（ ）、（ ）三方面来具体介绍海南岛是一个宝岛的。 五、 阅读短文，回答问题。 ＊爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ ＊一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句、肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯悉吗？” ＊爷爷的话使我豁然开郎，“煮书”还真有道理哩。 1、 按分好的三段（已用“＊”在段首标出），概括第二段的段落大意。 2、 爷爷说的“煮书”指的是什么？ 3、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？ 4、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。 参考答案： 一、1、练，进；2、长，刻；3、史，迹；4、咐，必； 二、1、错；2、错；3、对；4、错； 三、1、死去元知知万事空 只。 2、烽火连三月，家书抵万金； 3、白帝城 瞿塘峡 山石林立 高大雄伟 骏马 妩媚秀丽； 四、1、第一句为第一层，其它的为第二层。 2、熟带水果 热带经济作物 热带鱼类 五、1、爷爷介绍了什么是“煮书”和应该怎样“煮书”。 2、把书读熟读透。 3、爷爷告诉“我”可以从煮语文入手，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，体会文章情感，牢记妙词佳句。 5、 多读书，多诵读品味，多积累好词佳句，写起文章来就运用自如了。 小学语文语言积累竞赛试卷 一、成语部分（共24分） （一） 按要求写出下列成语（8分） 1、 含有动物名称的： _____________、_____________、_____________、_____________ 2、 表示知识渊博的： _____________、_____________、_____________、_____________ （二） 给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分） 一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ） 水落石出（ ）画蛇添足（ ） 虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ） 过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ） （三） 照样子，成语接龙（8分） 例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 1、 握手言欢 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） 2、 人一己百 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） 二、常用语部分（共24分） （一） 照样子，写出你平时积累的名人名言（4分） 例：好好学习，天天向上。——毛泽东 1、______________________________________________________________ 2、______________________________________________________________ 3、______________________________________________________________ 4、______________________________________________________________ （二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分） 出其不意——（ ） 翻手为云——（ ） 福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ） 智者千虑，终有一失——（ ） （ ）——一波又起 （ ）——败事有余 （ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者 （ ）——焉得虎子 （二） 把下列歇后语的后半部分填出来（10分） 猫哭耗子——（ ） 太阳底下点灯——（ ） 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ） 猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ） 水中捞月——（ ） 千里送鹅毛——（ ） 三、古诗文部分（共22分） （一） 填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10分） 1、 随风潜入夜，_______________________ 2、 南朝四百八十寺，_______________________ 3、 遥望洞庭山水色，_______________________ 4、 世人若被明月累，_______________________ 5、 老吾老以及人之老，_______________________ 6、 _______________________，风雪夜归人。 7、 _______________________，是非经过不知难。 8、 _______________________，天下谁人不识君。 9、 _______________________，映日荷花别样红。 10、_______________________，朋友相处心连心。 （二）按要求填写下列表格（12分） 作者 朝代 题目 名句 白居易 《忆江南》 王冕 《墨梅》 于谦 《石灰吟》 宋 《水调歌头》（明月几时有） 唐 会当凌绝顶，一览众山小 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 四、课内外阅读部分（共30分） （一）“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_____________________________________________________ 我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要写的是：________________________________________- 我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿

❸ 海 龟 (张抗抗 ) 反应什么主题

见仁见智，在写作选主题时时要注意“一个重点，全面开花”。前几天有个省高考语文组改卷老师来我校讲座，说通常评分最高的就是既有明显侧重点，而又理解得较为全面的，有辩证思维的文章，要让老师知道你的思想并不简单

❹ 海龟的眼泪阅读答案

海龟蛋在我这里还蛮珍贵的.不过这里的东海岸就可以找到海龟蛋,如果被发现餐馆贩卖海龟蛋,就会被罚款.可惜这里对于保护海龟的法令不过严厉,即使会被罚款,还是有人愿意冒险.

❺ 阅读下文，完成文后各题。红松擎天张抗抗①伊春城像一个巨大沙盘，隐现在苍翠的林海中，红黄蓝白，色彩缤

小题1:回忆知青年代的伐木生活，对伐木导致的后果心生愧疚。(2分)照应题目，引出下文追溯、寻访红松的内容(2分，仅答出“引出下文”给1分)；为作者认领红松、为红松祈福作铺垫(2分)。
小题2:存活于寒冷地带(1分)，生长缓慢(1分)，我国仅伊春有其原始保留地（或“数量极少” “在我国目前已所剩无几”）(1分)；浑身是宝，在生产建设和生活中有多种用途(2分，答出“多种用途”即可得2分)。
小题3:（1）用了拟人的手法。如第④段中用、，“横空出世，挡住去路”形象地写出红松的高大威严；第⑤段中用“饱经风霜却容颜依旧”形象地写出了红松的古老苍劲，用“心无旁骛地向上生长”写出红松挺拔不分叉的形态。(3分，指出修辞手法1分，能结合一处恰当分析表达作用再给2分)
（2）用了比喻的手法。如第④段中将树皮的裂纹比作“时间刻度”，形象地写出红松的苍劲古老；第⑤段中将“松针”比作“玉簪”，形象生动地写出其身姿秀美。 (3分，赋分同上)
小题4:红松高大挺拔，直指苍穹，如擎天之柱(2分)：红松在地方建设和国家建设中发挥并还将发挥积极作用(2分)；强调了红松在保持生态平衡，维护人与自然的和谐中的作用。(2分)。

❻ 父爱孵子一海龟,读了这篇文章你一定对海洋中的鱼爸爸和龟爷爷有,有了新的认识

介绍海龟的说明文.