小说阅读以什么为题

『壹』 以“小说”为话题写一篇作文

可以先写自己对小说的看法，然后再在作文里面写几个自己喜欢的并受到启发的小说，然后回写很喜答欢小说。 写阅读小说的好处。
写一些你对现在小说的看法 还有现在小说的弊病是什么 为什么小说每天更新成百上千的还是很多人说书荒 为什么现在这么多人喜欢看小说 这样写可以写成类似论文性质吧！ 还可以写一些从小说中让你明白了什么 感受到了什么 和你自己对小说的热爱啊什么的 再穿插几个小说中的经典句。

『贰』 语文阅读小说一般出些什么问题

与其猜测会出什么问题，不如安心学习如何回答问题，有备无患为上策！下面是语文小说阅读常见的问题以及答题技巧，希望对你有所帮助！

〈一〉整体感知类题型及答题要点。
1.用短语或句子概括情节，写在空格内。
2.局部内容的理解
〈二〉人物形象分析的题型及答题要点
1.你认为主要人物是一个怎样的人？
2.结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤：
①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）
②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）
③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
3.发挥想象，补写人物心理活动。
①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
出现问题：
①.缺要素
②.心理活动不符合人物性格。
原因分析：
①.答题时随意，说的话不符合人物性格。
②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。
这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
4.体会人物感情的变化。
〈三〉环境描写的题型及答题要点
（节气、天气、气候、风物、景色）
环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。
〈四〉理解标题的含义。
1．以主要内容或主要事件拟题。
2. 以贯穿全文的线索拟题。
3. 以有象征意义又暗含中心的的实物为题。
4. 以主要人物为题。
5. 以特定环境为题
分析标题的答题注意事项
①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
②.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。
这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。
启示——领悟的道理。（结合人物、主题答）
体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。
感悟——有所感触而领悟。
评价——对人、事的看法。
〈六〉关于写法的问题。
1.题材与主题的关系。
题材——表现主题的材料：人物、环境、事件
丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术

『叁』 小说阅读中问为什么以XX为题，其实是在问什么是题目作用还是含义

一般性是题目的作用还有联系全文，嗯题目的含义也是要写一下，一般都是打的越全越好，不会扣分的。一般都有三层，1是表面的，2联系下全文3，联系下自我想象一下

『肆』 小说阅读答题方向

整部小说表达的主旨或截取部分的主旨，用了什么说明方法、叙述手法之类的，小说中某句话或某个词可不可以换，小说和作者当时处境的关系，小说想表达作者什么心情。我以前考的大概就这些，希望对你有用，祝你考得好！！！

『伍』 在语文阅读中,以XX为题有什么好处这类题该怎样答

1、以...为题，揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物

2、（同时，...还以...为线索）。

3、其用意是为了表达...不仅...还...。

4、突出文章主旨

5、详细为：引起读者的阅读兴趣，概括本文什么内容，表达作者什么情感，使文章更加怎么样…

(5)小说阅读以什么为题扩展阅读：

语文阅读法之三步通晓法：

第一步是“粗读”。这个阶段主要完成三个任务：

1 、了解文章体裁、作者、出处以及写作年月、背景等。

2 、查工具书弄懂生字、生词的表面意思。

3 、捕捉段落主句，迅速准确地从全局上把握文章的中心和主旨。如《挖荠菜》一文是通过挖荠菜、吃荠菜的不同感受的叙写，表现两代人之间的不同心态以及作者的希望。

第二步是“细读”。这个阶段要解决三个问题：一是找出表现中心思想所选用的材料。

第三步是“精读”。这是对文章的品读咀嚼、欣赏吸收。

『陆』 以阅读为题的作文

在紧张的学习生活之余，我也有属于自己的一片天空，一块沃土，在那里我播下欢乐与知识的种子——看书。
站在阳台上，风轻轻地拂过脸颊，我捧着宝贝似的书如饥似渴地“啃”着。这天，老师介绍给我们看流传百年的名著《假如给我三天光明》，我迫不及待地翻开了书：当知道一个才满19个月的孩子海伦就遭受病痛的折磨，失去了光明和声音，五官三残，我的心弦一颤，一股酸酸的味道涌上心头，眼前反复出现了这句话：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平时，唉......但是这位自强不息的残疾人在社会的关爱下从暴逆到优秀，学会感受自然，也学会了感恩，考上了哈佛大学，我的心不禁被震撼，也为海伦这样的成就而感到高兴......
书，是知识的海洋，是我们的老师，它给予了我们喜怒哀乐！我爱看《小读者》，里面有许多催人泪下的故事，告诉了我们做人应有的美德，使我受益匪浅；我还看过《钢铁是怎样炼成的》，保尔小时侯受尽苦难，遭人欺侮，但他却重情重义，也愿为革命而贡献出一切，包括生命！我深深地记住了他：保尔.柯察金......
我爱看书，爱闻书中那散不尽的淡淡的油墨香味。俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！书，带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天，带给我们的是喜气洋洋的喜庆......书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！

______________________________________
阅读•生活

阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。

阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。

我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。

“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。

然而，这一天，一切都变了。

我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。

那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。

于是，开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。

是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

在阅读中收获真善美

在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善美。

在阅读小说的过程中，我苦苦追寻着真的影子。《药》中，华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼：封建社会扼杀了人的本性，要我真，去新社会找吧！《骆驼祥子》里，祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走，只是他早已不是那个善良单纯的祥子，他的麻木，他的堕落早已销去了他的魂。老舍告诉我：真早已不在了！我抬头眺望，真原来还在，他在冰心的小桔灯上，在沈从文的边城中，也在于秋雨的苦旅中，人们依然在用心追求着真的境界，“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠，在我们心中闪闪发亮。

在阅读童话的过程中，我在苦苦追寻着善的影子。《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢潸然泪下，为了这凄美的爱情，也为了美人鱼的善良；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，对我说：“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人，你的帮助，可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。

在阅读诗歌的过程中，我在苦苦追寻着美的影子。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上，弥漫了我干涩的眼睛；“大漠孤烟直，长河落日圆”，《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”，《送元二使安西》中那清新的泥土气息扑面而来，让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵，将我带到了久违的大自然，接触到另一种真实，另一种美。

用如水的心境阅读，我终于感受到美、善、真的存在，它们如天籁般倾泻下来，让我在阅读的午后，在香气萦绕之间，获得了另一种心情。

『柒』 问“小说为什么以XX为题”，其实是在问什么

标题好处题，题目有时候是题眼，1.暗示文章人物2.增加文章趣味性（引发读者阅读兴趣）3、。使人物形象更鲜明，轮廓更清晰4.暗示文体5.暗示文章内容或背景
结构：
1.概括文章主要内容
2.点明文章主旨。
3.充当文章线索。
4.与开头、结尾照应。
5.渲染出……的环境（少见）

以上有就答，不要生搬硬套

内容：
根据文章主旨，一般摘抄概括中心句即可。

『捌』 以“小说”为话题写一篇作文怎么写

可以先写自己对小说的看法，然后再在作文里面写几个自己喜欢的并受到启发的小说，然后写很喜欢小说。 写阅读小说的好处。就可以了吧。

『玖』 以 《阅读 》为题写一篇作文

我认为，阅读是一种感悟，是一种享受，更是一种意境。
不必说从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感悟到要勇敢地面对生活。从“莫等闲，白了少年头，空悲切”中感悟到时间的珍贵。也不必说读《浆声灯影里的秦淮河》让我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，有一番水阔天空之想。读《海燕》让我感受到高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……单是遨游在一望无垠的小说大海中，用心来感受阅读的意境，就有无限趣味。
在传奇写实的小说里，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。阅读《水浒传》，我会被好汉们豪放的性格所感染。阅读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动。翻开《钢铁是怎样炼成的》，保尔的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索。勇攀高峰。别人都说在世间看不出人类的自私与伪善，而在《羊脂球》中，我看到了，同时也教育我要尊敬他人。阅读《骆驼祥子》，我看到了一幕又一幕的悲剧。阅读《三个火枪手》，让我感动世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
在清闲的午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。
阅读如水，是生命的源泉；阅读如花，是生命的美丽；阅读如火，是生命的热情；阅读如松，是生命的坚持。
阅读是一种感悟，让我学会如何面对生活。阅读是一种享受，让我置身于书的世界。阅读更是一种意境，让我学会了如何做一个品德高尚的，立足于当今社会。
是书让我明理。明智。让我们与书同行，打好人生底色，让我们阅读经典美文，共享智慧人生。