阅读长篇小说栀子花开
㈠ 栀子花开的阅读答案，连题目，求
1.栀子花给作者留下了最香的回忆
2.惊呼 惊喜 招摇
3. 1带来了欢乐 印象深刻 2.给作者的童年带来了欢乐4.最后一句
㈡ 栀子花开阅读题及答案
因为老师是由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习大幅度提高，人便得更开朗，这一朵栀子花贯穿全文，所以题目为“一朵栀子花”。
㈢ 栀子花开 妖夭 阅读
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㈣ 栀子花开吴瑛阅读答案
1）请用简要的文字概括文中的三件事。
2）你是如何理解作者说的栀子花的花语的？
3）稳重的朋友和老妇人所做的事很小，却让我感激不已，你的生活中也一定有这样温暖的情景，请用自己的文字加以描述。 1）1.朋友送“我”一朵栀子花。 2.在乡下生活时“我”十分喜爱栀子花。 3."我“碰见卖栀子花的老妇人，却没有买栀子花。
2）如果你真心地对待别人，别人也会和善地对待你，要有一颗善良感恩的心。
3）一次我不小心打翻了妈妈的一位朋友的水杯，本以为她会责怪我，或者叫我妈妈惩罚我，没想到她却朝我微笑着，还问我受伤没有，我愧疚又感动。
另一个版本：1．本文记叙了作者用耐心和爱心迎来栀子花开的故事。（2分，意对即可）
2. 引用歌词“栀子花香呀香”引出了作者对栀子花香中美好景象的联想和向往。（2分）引用歌词“栀子花开呀开”表达自己期盼花开的急切心情。（2分）
3．所谓的“好运”和“佳缘”每个人都能拥有（1分）。想要拥有它们就要少一点功利心，多一点平常心；少一点获取的欲望，多一点真诚的付出；在耐心和潜心之间学会等待和守候。（答出一点给1分，给满3分为止）（共3分。意对即可）
4．B(3分。④段并未直接揭示文章主旨）
㈤ 栀子花开丁立梅阅读答案
1）1.朋友送“我”一朵栀子花。 2.在乡下生活时“我”十分喜爱栀子花。 3."我“碰见卖栀子花的老妇人，却没有买栀子花。2）如果你真心地对待别人，别人也会和善地对待你，要有一颗善良感恩的心。3）一次我不小心打翻了妈妈的一位朋友的水杯，本以为她会责怪我，或者叫我妈妈惩罚我，没想到她却朝我微笑着，还问我受伤没有，我愧疚又感动。（意思相近即可）PS：不一定是标准答案，lz可以修改一下，这道题我们写过的，想来答案应该差不多~~
㈥ 栀子花开 阅读答案
7、(4分) 聪明懂事；坚强乐观；懂得感激；珍爱生命。
8、(4) ⑴ “膨胀”一词形象生动地写出了“我们”全家的期待与日俱增的情形。 ⑵“扯动” 一词准确传神地写出了“弟弟”嘴角动作僵硬需要很大努力才能完成的特点。
9、(2分) 作者用意是想告诉读者，那时候“我们”生活艰难，食不裹腹(作者用意是想告诉读者，“弟弟”生活在艰难困苦的环境中)。
10、(3分) 此题为开放性题目。能联系全文，言之成理即可。如：面对生活压力，人们应该知道自己不是孤军作战，周围还有很多关心爱护自己的人，要对得起他们，要明白每个肩上有重要的历史责任，要像文中的“弟弟”那样坚强乐观，勇敢面对挑战，做生活的强者。
11、（3分）小时候读散文《栀子花》后留下的对栀子花的疑问与印象。儿时和伙伴们到山中采摘栀子花的欢乐生活。长大后在城里花坛前感受栀子花香的情景。被“栀子花”歌感动的情形。只要写到其中三点即可。
12、（2分）“每每”“总是”表明栀子花和“我的回忆”之间有一种必然的联系。
13、（3分）作者因为感到岁月无情，人生易老，一切美好的事物，包括人的美好心境像流水般无奈地悄然离去，所以“泪流满面”。
14、（3分）选哪一个都可以。如：《栀子花开》更好。《栀子花开》以栀子花为线索，条理更分明。又如：《花开时节》更好。文章写花是为了写人，《花开时节》突出了人的地位，更准确地反映了花与人的关系。
㈦ 丁立梅写的栀子花开 阅读答案 全部 初一语文课时练
我们做了，讲了，请采纳，不过也许题不一样
给作者留下了美好、快乐的记忆。
犹疑→惊喜→招摇
略（上面有)
略(同上)
㈧ 栀子花开丁立梅阅读题及答案
书房内放有两朵栀子花，是前晚在外吃饭时一朋友送的。朋友先送我一朵，吃完饭，又从上衣口袋里小心地掏出一朵来，笨拙地，像护着一只小小的蝶。我极感动，一个大男人，把花藏在口袋里，这样的细节，特别特别动人，顶得上千言万语。又，能让一个男人，以如此喜爱的方式藏在口袋里的，大概只有栀子花了。
我对栀子花怀有特殊的感情，这样的感情缘于我的乡下生活。我童年最香的记忆，是有关栀子花的。那时，乡下人家的院子里，都栽有一小棵栀子树的，也无需特别管理，只要一抔泥土，就长得枝叶葱茏了。
一进六月，满树馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整个村庄都染了香了。一朵一朵的栀子花，息在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。女孩子们可喜欢了，衣上别着，发上戴着，跑哪里，都一身的花香。虽还是粗衣破衫地穿着，但因了那一袭花香，再平常的样子，也变得柔媚千转。
我家院子里也长有一棵，每到栀子花开的时节，我和姐姐，除了在衣上别着，发上戴着，还把它藏袖子里，挂蚊帐里，放书包里，甚至，把家里小猫尾巴上也给系上一朵。那些栀子花开的日子，快乐也是一树的香花开啊。
早些天，在菜市场门口，我就望见了栀子花的。一朵一朵，栖落在篾篮里，如白蝶。旁边一老妇人守着，在剥黄豆荚。老妇人并不叫卖，栀子花独特的香气，自会把人的眼光招了去。就有脚步循了花香犹疑，复而是低低的一声惊呼，呀，栀子花呀。声音里透出的，全是惊喜。买菜找零的钱，正愁没处放，放到老妇人手上，拣上几朵栀子花，香香地招摇。
当时，我也在篾篮前止了步的，老妇人抬头看我一眼，慈祥地笑笑，复又低头剥她的黄豆荚了。不知为什么我没买花，我走了很远，还回过头去看，空气中，有隐约的花香袭来。
现在，朋友送的两朵栀子花在书房，伴我已有两天了，原先凝脂样的白，已渐渐染了淡黄，继而深黄，继而枯黄。但花香却一点没变，还是馥郁绕鼻，一推开书房门就闻到。
这世上，大概没有一种花，能像栀子花一样，香得如此彻底了，纵使尸骨不存，那魂也还是香的，长留在你的记忆里。打电话回家，问母亲院子里的栀子树是否还在。母亲笑说，开一树的花了，全被些小丫头摘光了。眼前便晃过乡村的田野，晃过田野旁的小径，一群小丫头奔跑着，发上戴着洁白的栀子花，衣上别着洁白的栀子花，还在衣兜里装了罢？还在衣袖里藏了罢？
上网去，碰巧读到一解读花语的帖子，其中栀子花的花语挺有意思，那花语是：喜欢此花的你有感恩图报之心，以真诚待人，只要别人对你有少许和善，你便报以心的感激。
1）请用简要的文字概括文中的三件事。
2）你是如何理解作者说的栀子花的花语的？
3）稳重的朋友和老妇人所做的事很小，却让我感激不已，你的生活中也一定有这样温暖的情景，请用自己的文字加以描述。 1）1.朋友送“我”一朵栀子花。 2.在乡下生活时“我”十分喜爱栀子花。 3."我“碰见卖栀子花的老妇人，却没有买栀子花。
2）如果你真心地对待别人，别人也会和善地对待你，要有一颗善良感恩的心。
3）一次我不小心打翻了妈妈的一位朋友的水杯，本以为她会责怪我，或者叫我妈妈惩罚我，没想到她却朝我微笑着，还问我受伤没有，我愧疚又感动。（意思相近即可）
PS：不一定是标准答案，lz可以修改一下，这道题我们写过的，想来答案应该差不多~~
㈨ 栀子花开 丁立梅阅读答案 快快！！
1、留下了最香的记忆。
2、犹疑——惊喜——自豪。
3、（1）栀子花留给童年的“我”许多快乐的回忆，栀子花香洋溢在童年的记忆里。
(2)栀子花开了，给孩子们带来了无限的快乐，栀子花开了，由栀子花带来的快乐也就开始了。
4、（1）“息”和“藏”写出了栀子花静静绽放的形态 ，“刚出窝”形象的写出了洁白的栀子花刚刚绽放的娇嫩、可爱。这句用拟人、比喻的手法生动形象地写出了栀子花的美丽可爱，表达了作者的喜爱之情。
（2）“
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内容预览：
他说：“爱一个人版，不需要理由。权”
（二）
我刚来到这个学校的时候，正是春种时节，总是看见山村中的人忙忙碌碌的身影。
教室里空了好几个座位，大概是家长叫去干活了吧，毕竟，现在实在很忙。
我刚刚从M城来，那是座国际性的大都市。
看见教室中少了这么多人，我没来由的生气。
“教室中什么时候人来齐，我什么时候上。”我丢下这句话，走了。
现在才知道，我当时的那句话有多么的过分。
第二天，我到了教室，发觉人已来得差不多了，可最后一排还空了一个位子。我知道这所学校不可能有多余的座位，这些桌椅都是村里人自己做的。
我没法，心中却想着，这个孩子真不懂事。
后来，这件事我也没怎么放在心上，我甚至都忘了自己还有一个学生。
可好几周过去了，忽然看见教室中的那个空位坐着一个漂亮的大姑娘，17。8岁的样子。
她很端正的坐在那，很认真的看着我，她有着大大的眼睛，很清澈，像他一样。
我就那样直直的看着她，心中想着他，出神者，我又想到了第……