最萌保镖小说在线阅读

A. 《王牌保镖》小说主角叫叶离 求TXT在线等 急！！！

《王牌保镖》作者:陌上彤

本文又名:《爸爸问我为什么要跪着跟保镖说话》《掰弯加捋直，对待纨绔的108式》当一代武林盟主因机缘巧合穿越到了现代，当了个只会惹是生非的纨绔子弟的贴身保镖。风华绝代的武林盟主，白沐问：“依你之意，是要与我巫山云雨？”纨绔：“什么玩意儿，别整那些个没用的，一句话，老子要上你！”白沐：“……”

B. 女主会功夫的校园无虐小说 章数不要太多 完结的。

《商途崛起之素手翻云》章数我觉得还可以

C. 小说。。。。。。。

烙情
陶汐语
烙情内容简介：
开启情欲之门的竟不是她的丈夫，而是她健身教练！ 无耻的以“小人步数”逼她在健身房各式机器与他欢爱， 整得她在他身下像只煮熟的虾子， 只能无助得如水蛭一般紧紧地附住他的腰， 初尝云雨即被他狂要了一整夜她已是身心俱疲， 原以为事过境迁，那夜的梦魇不再紧随着她， 岂料他却“侵门踏户”地破坏她平静的生活， 迫身心相悖的背着家人和他在家里各处愈演愈烈的偷情， 每每一见面又是一场万里城式的激情烈爱， 教她坚守罗敷有夫身分的信念溃然决堤， 在他身下欢吟时，她肯定自己是爱他的， 一离开他火热的身子便又分不清究竟是爱他抑或是恨他， 只因爱得她****的正是巧取豪夺她清白的人呀！
是一篇很不错的文，有你想要的情节，给你心理想要的悸动，一个有夫之妇如何面对，处理真爱与家庭之间的问题，她是如何选择。金发男人的火热追求，两难的抉择最终是否能够迎刃而解，其中香色情节不断·····水水东方娃娃最萌的就是外国人，
性感伪长工：
吉祥
这男人简直……恶劣得令人发指！
他可是受她所雇、负责保护她的耶
居然如此大胆地偷看她换衣服、偷吻她的唇
还说他是被她诱惑，这些行为只是利息？！
老天！她到底是找了间什么鬼公司啊？
为什么帮她躲债的代价会是以身相许？！
最令人受不了的是，她的“保镖”也很喜欢装神秘
她不过是多问几个问题，就一口咬定她对他有“性趣”！
哼！就算他身材媲美猛男、长相胜过木村拓哉
让人“烧起来”的功力胜过核电厂，她也不会让他得逞——
咳，话说回来，她只是一名“涉世未深”的单纯女性
被这种情场老手吃干抹净也没什么好希奇
可惜这个性感的“伪长工”之所以会对她“出手”
只是为了她身上那张印著六个号码的热感应纸而已…
如果是你遇到了这样的事你会如何呢？无疑这本书在情节上还算新鲜。
好色女博士
满足了脑子，空虚了身子。 
这哪是女人一生该做的事? 
钟淇就偏偏不信邪，她要追求她的性爱学分， 
让她丰润的肉体，得到最忘我的高潮 
她喜欢无时无刻都在做最爱做的事， 
让男人的手眷恋在她胸前……唉!这性爱学分可真不好拿， 
她必须找不同的男人、女人来温习她的功课， 
直到遇见方子康，她才明白…… 
原来他是唯一可以让她获得满分的男人 

我的色男友
内容简介：
两小无猜的玩伴，女大男小。
女孩傻忽忽的被男孩骗上手的温馨爱情。
强烈推荐哦。不看是损失啊，该有的都有，不该有的也有，哈哈 
摘要： 
「1 」制服男孩傍晚时分，正将一盘盘的菜放上餐桌，等着那位大老爷回家。
不一会儿，门很快速的被用力打开，探进一个带笑的俊脸。
萱……我回家了。」穿着卡其色制服的男孩，带着一脸疲倦，把背包用力
的摔在地上。
那洗完手吃饭吧，辛苦了你。」转身，想回到厨房端出那锅热汤。
可是……我想先……」话没说完，他迅速的抱起我，往沙发走。
郑翰书，不行，你先吃饭！你明天要考试的人，满脑子在想什么啊你！」
我挣扎的拨开他上下其手的魔掌。
翰书的爱是用做出来的，他是色可是他只色女主，这使他的色很受女子的欢迎。女主一开始感觉不到他的爱可能就是他表达爱的方式很特别吧。青梅竹马，姐弟恋

D. 萌系，校园的小说（现代）（尽量多一点）

最萌保镖

E. 谁知道那个电视剧好看而且搞笑

憨豆先生。家有儿女，爱情公寓，够了吗😊

F. 如何有效听语文课

1.要熟悉老师的讲课特点和方法，了解老师的长处和短处
语文课的教法，本来就灵活、多样。语文老师的特点和爱好，更是各式各样的，有的老师喜欢讲得多一点，发挥得多一点；有的老师讲得不多，却很注重学生的练习；有的老师喜欢用串讲法；有的老师喜欢用评点法或者谈话法；有的老师很擅长指导学生写作；有的老师喜爱文学，很注意培养学生的赏析能力；有的老师知识渊博，讲起课来广征博引，海阔天空；有的老师则喜欢紧扣课文，一板一眼。总之，他们各有特点，各有所长，各有所短。作为语文老师，要努力地熟悉自己的教学对象，对症下药，改进教法。作为学生，也要努力地熟悉自己的语文老师，取其所长，对于不足之处，可以提出改进意见，并在自己的学习中注意弥补。师生之间相互适应，力求做到配合默契。
2.要充 分利用课内的时间，提高效率，增加课内的容量和密度
每节课应该掌握的知识，要争取大部分在课内解决。老师应该这样做，学生也应该这样做。多数学生会有这种感觉：听数、理、化的课，精力比较集中，因为不听讲就不懂，落下的课补起来也很费劲；反之，听语文课，有时精力容易松散，因为不听讲似乎也能明白，落下几节课关系也不大。出现这种情况，和语文学科的特点有一定关系。从知识的系统性、连贯性来看，它的确不如理科严密。所以，我们更应该针对语文学科的特点，学会听讲，学会把握老师讲课的要点，学会利用课堂的空隙时间。譬如，老师要求背诵的课文，只要课上有可利用的时间，也应该争取在课内基本背会。凡是课内有时间、有可能解决的问题，都不要留到课外去解决。围绕着老师讲解的课文去思索，去联系，去加深，去巩固，努力提高课内时间的利用率。
3.要在课内主动赢得学习语文知识和锻炼语文运用能力的各种机会
提问、朗读、背诵、辩论、讲演、黑板前演示，作文评讲中的例子（无论是好的还是差的）等等，只要有机会，就要积极参加。这对于提高语文水平、特别是口头表达能力，是很有好处的。现在我们每班人数，一般不会少于四五十人。所以，这种机会，轮到我们每个人的名下，覆盖率不是很高的。自己主动一些，这种锻炼机会就可能多一点。