语文科幻小说阅读题

1. 模仿 八下语文喂——出来写一篇科幻小说 要求 500字以上

.过了一会儿，一条垂下来的绳子闯进了他的视线，一端栓着秤砣，晃晃悠悠的，像个喝醉酒的老头。这是什么呀？这个工人抬头看了看，这绳子竟长得望不到尽头。他好奇地抓住了那个秤砣，可竟然有一股巨大的力量将他向上拉。他惊慌失措，本能地伸手扣住了建筑大楼上的钢筋。天哪，这简直是一场拔河。
突然， “砰”的一声，绳子断了，原来“浮”在半空的工人又重重地摔了下来。然后他有听到天上传来一阵阵奇怪的响声。这一系列的怪事让他傻了眼，他已经不知道该怎么把这些事告诉其他人了，说了他们也不会相信的。
这天晚上，整个城市都无法入睡，不知从什么地方传来轰隆隆的巨响，把床上的人们差点震下床，这声响仿佛是谁在呻吟，是谁在呐喊，可谁也听不出来，后来，人们在耳塞的帮助下渡过了这漫长的长夜。第二天，正耳欲聋的响声才消失了，这事成为了当时地头条重大新闻，隔天，各界人士纷纷议论起来，有的说这是旱天雷的一种，有的则是认为是外星人向地球传来的呼救信号。那些恐怖分子正抓住了人们恐怖的心理，大量的捏造世界末日就要来临的荒诞谬论，使原本处于极度恐慌与不安的中的市民对此更加畏惧了！
一个月后，正当人们以为一切都恢复了正常，奇怪的事情接踵而至。一些日记本与照片不偏不倚地砸到了那些姑娘的现任男友的头上，不用多说，他们都分手了。
那些外交部与国防部的机密文件连同保险柜砸在了他们领导的车子上，那群平常西装笔挺，面无表情的领导人，此时此刻气得脸都绿了，望着爱车上的一个个大洞，他们发誓一定要把那群白痴官员开除。
世界各地纷纷下起了血雨，并且夹杂一些不明物质。经有关人员测定，这些物质是核反应堆的废料。尤其是那座“美丽”的城市，连日的大雨使路面大量积水，有的路面上还飘着一些动物、人的尸体。。。。过没多久，更恐怖的事情发生了—由于受到血雨以及核辐射的影响，一些人的身体开始发生异变，随着一声声惨叫声，一些人突然变成一头头丧尸！这些丧尸开始疯狂的对人类发起总攻，人们为了保卫家园，拿起手中的武器，拼了命的与那些丧尸决斗，霎时间，血流成，以往美丽的城市变成人间地狱，。。。。。。。。。。。
世界彻底毁灭了，当最后一个人还剩最后一口气的时候，他吃力地睁大双眼，想看清这一切到底是不是个梦！事实无言地告诉他—不！ 死神一步步向他逼近，他仍旧不知所措，“老天对我不公平啊！”这是他的最后一句遗言。
就在这时，天空轻轻地飘下了一张纸，落到地上。。。。上面写着:”请保护人类的家园！”

2. 五年级下册语文第八单元科幻小说编写400字

《肖申克的救赎》

剧情介绍

故事发生在1947年，银行家安迪因为妻子有婚外情，酒醉后误被指控用枪杀死了她和她的情人，安迪被判无期徙刑，这意味着他将在肖恩克监狱中渡过余生。

阿瑞1927年因谋杀罪被判无期徙刑，数次假释都未获成功。他现在已经成为肖恩克监狱中的“权威人物”，只要你付得起钱，他几乎有办法搞到任何你想要的东西：香烟，糖果，酒，甚至是大麻。每当有新囚犯来的时候，大家就赌谁会在第一个夜晚哭泣。阿瑞认为弱不禁风、书生气十足的安迪一定会哭，结果安迪的沉默使他输掉了四包烟。但同时也使阿瑞对他另眼相看。

好长时间以来，安迪不和任何人接触，在大家报怨的同时，他在院子里很悠闲地散步，就象在公园里一样。一个月后，安迪请阿瑞帮他搞的第一件东西是一把小的鹤嘴锄，他的解释是他想雕刻一些小东西以消磨时光，并说他自己想办法逃过狱方的例行检查。不久，阿瑞就玩上了安迪刻的国际象棋。之后，安迪又搞了一幅丽塔.海华丝的巨幅海报贴在了牢房的墙上。

一次，安迪和另几个犯人外出劳动，他无意间听到监狱官在讲有关上税的事。安迪说他有办法可以使监狱官合法地免去这一大笔税金，做为交换，他为十几个犯人朋友每人争得了两瓶Tiger啤酒。喝着啤酒，阿瑞说多年来，他又第一次感受到了自由的感觉。

由于安迪精通财务制度方面的的知识，很快使他摆脱了狱中繁重的体力劳动和其它变态囚犯的骚扰。不久，声名远扬的安迪开始为越来越多的狱警处理税务问题，甚至孩子的升学问题也来向他请教。同时安迪也逐步成为肖恩克监狱长沃登洗黑钱的重要工具。由于安迪不停地写信给州长，终于为监狱申请到了一小笔钱用于监狱图书馆的建设。监狱生活非常平淡，总要自己找一些事情来做。安迪听说阿瑞原来很喜欢吹口琴，就买了一把送给他。夜深人静之后，可以听到悠扬而轻微的口琴声回荡在监狱里。

一个年轻犯人的到来打破了安迪平静的狱中生活：这个犯人以前在另一所监狱服刑时听到过安迪的案子，他知道谁是真凶！但当安迪向监狱长提出要求重新审理此案时，却遭到了断然拒绝，并受到了单独禁闭两个月的严重惩罚。为了防止安迪获释，监狱不惜设计害死了知情人！

面对残酷的现实，安迪变得很消沉……有一天，他对阿瑞说：“如果有一天，你可以获得假释，一定要到某个地方替我完成一个心愿。那是我第一次和妻子约会的地方，把那里一棵大橡树下的一个盒子挖出来。到时个你就知道是什么了。”当天夜里，风雨交加，雷声大作，已得到灵魂救赎的安迪越狱成功。

原来二十年来，安迪每天都在用那把小鹤嘴锄挖洞，然后用海报将洞口遮住。安迪出狱后，领走了部分监狱长存的黑钱，并告发了监狱长贪污受贿的真相。监狱长在自己存小账本的保险柜里见到的是安迪留下的一本圣经，里边挖空的部分放这一把几乎磨成圆头的鹤嘴锄。

阿瑞获释了，他在橡树下找到了一盒现金，两个老朋友终于在墨西哥阳光明媚的海滨重逢了。

3. 带刺的朋友一文,我对刺猥的称呼依次是那个东西,从中看出我对刺猥的什么之情

说明他的气味还是挺反感的，并没有把他当成朋友。

《带刺的朋友》内容介绍：内在变幻莫测的春夏秋冬里容，既有与众多小伙伴的喜怒哀乐，也有对乡土文化的真情实感；既有对田野鸟兽的热情拥抱，也有对山川河流的美好歌颂……。

那是从心底流淌出来的一首首美妙的歌声。著名儿童文学作家宗介华用他那支深情的笔为我们献出的一幅幅村野的画卷，多姿多彩，真切感人！ 《带刺的朋友》收录《鸟腿上的秘密》、《蜘网上的谜》等故事。

(3)语文科幻小说阅读题扩展阅读

《带刺的朋友》被选入到人教版、沪教版、北师大版等多种小学《语文》教材之中，并受到了大家的好评；《奇妙的田螺》被选入到鄂教版的小学六年级《语文》教材之中，并得到了大家的喜欢。

它们连同作者的科幻小说《微波犬》、游记散文《悉尼动物园奇观》等多篇作品相继被选入到了多种版本的小学《语文》教材，成了亿万小朋友的良师益友。作为这些作品的“母亲”，我当然十分高兴。因为作家的作品就是为读者创作的，而受到读者的喜爱就更是作者的快乐。

4. 求一个科幻小说 好多年前在我哥的高中语文书看到的 大概是一个女孩被

带上她的眼睛 刘慈欣

5. 这才是中国最好的语文书散文分册和小说分册的文章标题

小说分册标题：

第一编学校
在学校这个貌似平静的世界里，作家发现了不平静的风暴，从而把对社会、现实、理想的种种思考融入小说中，唤起人们对这些问题的注意。
三十年前的一次长跑比赛 莫言
意犹未尽才是基本技法
风雨总在彩虹后须一瓜
——五年级七班黄博浩同学文档选
留有适当的想象空间

第二编时代
作家对时代的关心更多地投注在他笔下的人物身上，在这种特殊时代的反思中，也更多地强调个人的价值。
隐居的时代 王安忆
围绕着作品的基调而叙事
天鹅绒叶弥
“戏剧化”场景的处理

第三编人物
一个特别的人物形象常常成为一部小说的主要象征，会在读者的记忆中留下完整的想象空间和可增可减的、有宽广塑造空间的记忆。
棋 王阿城
留有较大的悬念空间
异秉 汪曾祺
小说也有散文化倾向
阿古顿巴阿来
精妙的比喻让语言产生新的魅力

第四编历史
在小说家眼中，历史不是历史而是故事，而且这故事还要跟你的人生经验发生化学反应。
立新街甲一号与昆仑奴 王小波
小说里也有现实
游神马原
让文字叙述节奏保持一致
凉州词 格非
在思辨中进行思考

第五编少年
少年处在人类成长期的开端，他们身上所蕴含的活力、张力和好奇心，对任何既成的社会制度都会产生强烈的对抗和破坏力。
风柜来的人朱天文
尝试挖掘自己的少年经验
乘滑轮车远去苏童
时间可以成为写作的绳索
黄昏里的男孩余华
重复而强调的叙事特点

第六编科幻
发展过于迅猛的科学技术似乎已经超过了科幻作家的想象力，给科幻小说的创作带来了巨大的压力，但同时也是动力。
太平洋人郑文光
科幻小说的叙事魅力
诗云刘慈欣
唐诗可以这样读

散文分册标题：

第一编怀念
怀念萧珊巴金
真实有力的细节才有感染力
忆翔鹤沈从文
——二十年代前期同在北京我们一段生活的点点滴滴
“真情实感”是散文中的盐
我少年青年中年暮年心中的张乐平黄永玉
生动描述的独特之美
沈从文先生在西南联大汪曾祺
散文写人要凸显人性

第二编新解读
魂与魄与鬼及孔子阿城
文学也能解决现世与俗世的问题
大羿与嫦娥的失踪之谜 朱大可
拼贴是语言特色之一
中国神话中的现代宇宙学李淼
从特殊角度看到特别问题
孙悟空的师父是谁轩辕孤坟
规范是用来打破的

第三编写朋友
好声严锋
散文也能引入武侠小说的技法
零消费主义者凯瑟琳张辛欣
使用小说的叙事让散文更有感染力
孙桂琴王璞
人性与善让散文充满魅力
火炭上的一滴糖柴静
散文要讲究活性

第四编读书乐
阅读吴宓叶兆言
表达可以层层推进、逐渐剥离
高潮余华
对比叙事的手法带来了特殊灵感
时间与阶级意识张闳
——《半夜鸡叫》分析
带着疑问去阅读
诗是空气诗是呼吸潘向黎
侧面描写带来的特殊感悟

第五编爱生活
成都花事阿来
写植物要融入独特的个人情感
温泉于坚
不能忽视人与自然的关系
离春天只有二十公分的雪兔李娟
回到自然万物的背景中

第六编人世间
再见司徒雷登李辉
换个角度读历史
花剌子模信使问题王小波
观点可以隐藏在语言中
妈妈的四合院李承鹏
文章要有感而发
咱们美国工人有力量刘瑜
换个角度看世界

第七编少年游
逃离方凌燕
唯有真实切肤，所以感人肺腑
抄家的经历晓剑
准确表达带来的极大震撼力
幸存者李西闽
巅峰体验不是人人都有
记忆树叶开
用想象去丰富人生

6. 五年级下册第八单元趣味语文最短科幻小说续写

所以我搭乘圣诞老人的鹿车从木卫二来到了地球。。” “哦，他们戴着竹蜻蜓开始了有趣的环球旅行：“原来机器猫是真的怕老鼠啊：“小叮当，忽然响起了敲门声，伸头向屋里看了看，所以从那以后它对小老鼠是又恨又怕。 啊。：我一个人生活在地球上已经好久了？你从哪里来，哈哈哈，机器猫从口袋里掏出了许许多多的礼物和玩具。，敲门的居然是哆来a梦，你家里不会有老鼠吧。我好久都没有这么开心的笑过了。，哈哈大笑起来，甚至玩游戏的时候连鼠标都不用。，有一次睡午觉的时候它的耳朵被老鼠咬掉了，从此以后，笑死我了！真没想到，怎么回事儿，我知道地球上只有你一个人了。，看来躲着不是办法，我是来和你作伴的，无所不能的小叮当居然真的这么怕老鼠！但敲门声很执着，他俩开始了快乐的生活。 “怎么会是你。 第二年春天？” 哆来a梦舔了舔刚吃完铜锣烧的嘴，是不是有危险要发生了，这时！ 他又惊又喜12月份的天空飘着大片的雪花？” 这人一听，连忙打招呼！他简直不能相信自己的眼睛了？ 想到这儿他不禁有些害怕，他只好鼓足勇气走向大门！机器猫居然真的存在，原来：“先生。” 小叮当不好意思的吐吐舌头？ 这个人一阵恐惧，今天却突然响起了敲门声，地球上最后一个人独自坐在房间里。 提心吊胆地打开门，哈哈哈，直到今天还没回来。 天哪。。” 说完。，怎么会是你，问，它只用触摸板？小叮当

7. 六年级作文怎样提高

很多同学怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。
我认为，要解决这些长期困扰同学的问题，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云："不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。"要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积，才能薄发。同学们积累材料，主要有以下途径： 一，阅读与摘记 这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出："国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。" 要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。 二，观察与思考 作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。 同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。 三，每日一忆，每周一记 坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。"每日一忆"改"记"为"忆"，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有"慧眼"，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。 同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。 四，作文的修改 作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，"改错先于求美"，作文之道总是"先求其通次求其美"，同学学会自改作文则更是有益一生的事。 写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。

多看优秀文章，积累好的词句
学习下他们的构思，文章结构，写作手法等
然后多练，多写文章，可以交给老师批改，
让老师指出你的毛病并改正
还可以上网或买写书籍，看下上面教的写作技巧
语文这东西不可能速成的，是需要时间一点一点积累的

重视作者的全面修养，从根本上增强写作主体对于客体的理解、把握能力。

在写作活动中，作者对于客观事物的反映总是能动的、积极的。一篇文章的思想内容和艺术特色，不仅是作者某种写作意图和写作能力的直接体现，也是他整个人的思想、感情、阅历、个性特征、文化水平和个人风格的折光。所以人们常用“文如其人”来说明作者和文章写作的关系。加强作者自身的修养，全面地锻炼自己正是学好写作的根本条件。

首先，要锻炼思想，陶冶感情。鲁迅先生早在20年代就指出：“我以为根本问题是在作者可是一个’革命人’，倘是的，则无论写的是什么事件，用的是什么材料，即都是’革命文学’。从喷泉里出来的都是水，从血管里流出的都是血。”这就是说，作者的理想、情操和审美眼光，对文章的特色和价值是起决定作用的。对我们初学者来说，首先应该认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观和崇高的人生理想，积极自觉地参加各种有益于国家、集体或他人的实践活动，在广阔的社会生活中锻炼思想，陶冶感情，更好地增强自己的写作激情以及发现新事物、看出新问题的能力。

其次要积累生活，拓展知识。文章是客观事物的反映，生活是文章写作的源泉。文章的内容及其表达，和作者的生活知识储备有着密切的关系。生活阅历浅，知识贫乏，很难写出好文章。丰富的生活经验和广博的知识，不仅给作者提供了大量的写作信息，而且可以激发作者的写作欲望，充分调动作者的创造力和想象力，使文章写得更充实，更准确，更生动，更优美。我们要积极地投身生活，在生活的感知中积累经验，拓展知识，不断更新自己的知识结构，充实自己的头脑，为灵感的触发和文思的活跃提供更多的水源或燃料。

再次，要训练思维，提高智能。文章是客观事物的反映，但要根据客观事物制作成文章，还需要有多方面的智能。比如在认识和摄取客观事物时，作者需要有观察能力，发现能力，采集能力；在构思过程中，需要有综合、分析能力，筛选加工能力，想象能力和创造能力；在表达时，需要有结构能力，语言运用能力和修改能力。写作还需要有一定的技巧，技巧也是能力的体现。整个写作，要靠诸种智能和技巧的综合运用。在运用各种智能和技能的过程中，思维贯串于始终。写作正是以思维为核心组织各种能力和技巧的一种综合性智力活动。没有积极而富有创造性的思维，诸种智能和技巧难以发挥，写作对象也主很难如意地转化成理想的文章形式。为此，培养和发展思维品质，提高思维能力，正是发展智能、开拓思路、写好文章的重要一环，也是作者全面修养的一个重要组成方面。

多读、多写、多改，“在游泳中学会游泳”。

1、 博览，精读，从范文和例文中体会和学习各种写法。

写作和阅读不可分割。读写结合，从范文中借鉴，极有助于提高写作能力。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“劳于读书，逸于作文”，这些经验之谈，是有道理的。

阅读对于写作的作用是多方面的。首先，博览群书，可以开阔思维，活跃文思。陆机说：“伫中区以玄览，颐情志于典坟。”他认为观察事物可激发文思，研读古籍也可以丰富文思。有些人写文章如行云流水，笔到之处，文意丰富，言辞自然，这和他读书多有极大关系。其次，阅读还可以吸取和丰富写作材料。从根本上说，写作中的材料都是取自社会生活，但一个人的阅历有限，不可能对宇宙间过去和现在的所有事物都去直接观察和感受。广泛阅读，则可以帮助我们了解自己不可能亲自去接触、认知的生活和知识，从而丰富自己的写作材料。第三，阅读又是掌握写作规律、学习写作方法的有效途径。别人的好文章读得多了，耳濡目染，便会懂得文章作法。鲁迅先生也特别提倡这一点。他说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”他称这为“实物教授法”。熟读名篇佳作，往往会从写法上加以效仿。读多了，效仿的次数多了，慢慢主会变成自己的方法，并能有所改进和创造。第四，阅读又可以丰富我们的词汇，提高运用语言的能力。一切古今中外名著，都是语言巨匠用提炼加工而成成的规范化的语言写成的，阅读名作，可以帮助我们更好地丰富语汇，了解更多的句式和修辞手法掌握运用评议的基本规律，提高运用评议的技巧。

2、 多写多练，勇于实践，不断摸索

写作方法和技巧的掌握，最主要的途径还是要靠自己的实践。凡是有成就的作者在谈写作经验时，没有一个不强调“做”字。清人唐彪对此有一段精辟的论述，他说：“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知多读乃藉人之功夫，多做乃切实求已功夫，其曾益相去远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故；不知艰难费力者，由于手笔不熟也。若荒蔬之后作文艰难，每日即一篇半篇无不可；渐演至熟，自然易矣。”他在另一段话里又说：“谚云，’读十篇不如作一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽易，为之则难。沈虹野云：’文章硬涩由于不熟，不熟由于不做。’”这些话讲得都是极为中肯的。

练习写作，要端正态度，防止和克服一些不正确的思想。首先要有信心。初学写作，可能写不好，如同小孩子学走路，开始时总是要摔跤的，但走着走着，也就学会了。写作也是一样，开始写不好是正常的，关键是不要因此失掉信心。只要持之以恒，慢慢就会上路。一些写作上很有成就的文章家、作家，他们的文化程度原来并不高，开始时也写不好。但他们不怕失败，不怕别人讥笑，能从实践中总结经验教训，不断摸索，终而取得成功。

练习写作，要防止自卑或自负心理。有些人开始时劲头很大，但写一段之后就停下来，不是由于失败而自卑，就是由于自满而止步。这些都是提高写作能力的大障碍。鲁迅先生就：“一个作者，’自卑’固然不好，’自负’也不好；容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干，但也不可自满，仍旧总是用功。”写作是一种相当复杂的精神劳动，想要一蹴而就，一下子就写出好文章是不可能的。“自卑”和“自负”都容易停滞、倒退，只有总是“用功”，不停的“干”，才能有所长进。

初学写作往往还有一种急躁情绪，一下子就想写长篇大作，而不注重基本功的训练。殊不知做任何事情都要注意打基础和练基本功。基础不牢，功底不厚，事情就很难办好，只有脚踏实地，由小到大，由简至繁，由粗到精，才能逐步掌握写作要领，真正有所成就。

3、 多听意见，深入思考，反复修改

文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的，人们对客观事物的认识也要有个过程。只有深入思考，反复加工，才能正确、恰当地反映客观实际，表达好自己的思想感情。

修改是写作中的一个重要环节，是保证文章质量、提高写作水平的重要途径。有些人信奉所谓“一挥而就，文不加点”，写完后自己不看，不改，也不请教别人，这样就很难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得如何，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提高写作水平的拦路虎、绊脚石。

修改文章，还要虚心求教，多听别人的意见。因为一个人的认识和能力总是有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外许多大作家，不但善于向作家学习，还能向师友以及一般读者求教。相传唐代大诗人白居易“每作诗，令老妪解之，问曰：’解否？’妪曰：’解’，则录之，’不解’，则又复易之。”法国大作家莫里哀常把自己的作品读给女仆吃后悔药，每读完一部新作，女仆都称赞说写得好，莫里哀以为她文化低，是有意讨好主人。有一次，莫里哀故意把写失败了的剧本念给她听，结果女仆瞪大眼睛说：“这不是先生写的。”莫里哀听后非常震惊。可见文化低的人同样也能够鉴别文章的好坏。这里的关键是虚心，要有群众观点，放得下架子，才能得到有益的帮助。

重视写作基础理论知识的学习，提高以理论指导写作的自觉性，减少盲目性。

前面说过，写作是文章作者创造性的精神活动，也是社会性的文化现象。一篇文章的得失好坏，不仅决定于作者自身的个性、禀赋或努力程度，也和他对这一精神活动的客观规律以及与此相应的规范性要求的理解、把握程度有关。所谓写作理论，主要就是对于这些规律规范的概括和阐释。

有的同志轻视写作理念知识对于写作实践的指导作用，认为不学理念也可以写出文章，其根据是有的作家没有学习写作理念知识，也写出了很好的作品。这个看法是片面的。事实上，所有会写文章的人，都是自觉或不自觉地通过不同途径，在写作的规律性知识方面积累了较高理论素养或丰富的经验性体会的。有些人由于种种原因未能系统地学习写作理论知识，但他在练习写作的过程中，一定也阅读过许多范文，在这些范文中，就蕴含某些写作原理和规律，所以他也等于是在学习借鉴前人的写作实践中掌握了他们。毛泽东同志在《实践论》中说过：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深广地感觉它。”系统的理论学习和具体的经验积累之较高的理论修养，自己在实践中就能自学地扬长避短，阅读别人作品也能更好地分辨精华、糟粕，对于写作能力的提高自然会有更大的帮助。

学习知识和理论，目的是指导实践，要在能力的转化上多下功夫。即使是对知识、理论掌握程度的考核，也就在把重点话如何运用知识、理念来分析问题、说明问题上面，而不以单纯地复述、背诵要领或条条为满足。再说，知识和理论的作用，主要在于说明写作活动自身的矛盾运动及其变化规律，帮助习作者端正学习态度，改进学习方法，而不可能提供什么一试就灵的仙丹妙药或是照搬不误的万能模式。

正因为如此，我们在重视学习科学的理论知识与前人成功经验的同时，还须与发挥自己独立的创造精神有机地结合起来。古人云：“文有大法无定法。观前人之法而自为之，而自立其法……不死，文自新而法无穷矣。”又说：“所谓法者，行所不得不行，止所不得不止……自神明变化于其中。若泥定此处应如何，彼处应如何，不以意运法，转以意从法，刚死法也。”今天我们同样需要有这样的学习态度和写作态度。

8. 求小哥白尼趣味语文杂志连载科幻小说“逃离地球”的结局，作者李建平

看到冰冻力场就没了，后面的找不到，可急

9. 语文填空：科幻小说领我置身于茫茫的宇宙间。太空里的战斗（），（）；外星人和飞碟的故事（），（）。

科幻小说领我置身于茫茫的宇宙间。太空里的战斗（感人肺腑），（柔肠寸断）；外星人和飞碟的故事（市井低俗），（尽快和谐）。