阅读传记类小说利弊
㈠ 高考中的语文阅读中小说和传记的答题技巧
◆解题的基本原则
1.“整体把握原文与语境分折相结合的原则、整体原则：阅读文章要首先从整体出发、弄清文本大意，明白中心主旨，把握传主特点，思考回答问题时紧扣中心主旨，不能孤立地去看问题，尽量分析问题与中心主旨有何关系。语境原则：理解具体问题时要有强烈的语境意识，分析回答任何一个问题都要从上下文出发，从原文找到问题的相关信息点或暗示内容．再加以分析、归纳、作答。
2．“知世论人、知人论事、事中见人”原则“传主与时代”和“传主与他人”是理解传记的经纬。要理解传主其人其事：首先要关注传主所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素，这样才能更深刻、更好地理解传主；其次，要理解各种人物关系网中的传主，因为传主的叁际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面，通过传主与他人的关系去理解传主是阅读传记的一条通道；再次，理解传主要结合具体的事实，传记本身的特征之一就是真实性，思考分析传记阅读题时亦须坚持实事求是的原则，分析人物性格或评价判断，都必须在文本中找到相关的事实作为依据，用事实说话，不能凭空妄下判断或凭臆想作推断。
◆解题的基本步骤传记阅读题的解题思路、方法可与原来的高考现代文阅读题的解题思路、方法联系起来，结合传记作品的具体特点，我们可按以下思路步骤去解题：
1．揣摩题干，有备而读研读题千，认真审题，看清命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题锁链”形成明确而强烈“问题意识”，让问题作为阅读文本韵有力指示。
2．理清脉络，整体把握第一遍速读文本：第一步，弄清作品按什么顺序组织材料，传主的生活经历是如何贯穿起来的，把握文本的结构思路；第二步，整体领会文本内容，理清作品陈述的基本事实，弄清文段写了传记主人公哪些事，体现了人物的什么性格、品质特点；第三步，区分出作者评论的成分，弄清作者的主要观点和基本倾向是什么。
3．细读文本．圈点勾画第二遍精读文本：带着问题，有意识地细读全文，注意具有典型意义的事件与细节，勾画出问题的相关信息区域，尤其注意叙述以外的其他议论性、阐发陛等内容。强调两点：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信息区域。
4．深思熟虑，精确表达将问题与文本紧密衔接起来，对文本内容作深入思考，对传记人物的思想、感情、品格、气质、成就等以及作者所持的态度作出自己的分析、判断。对试题具体问题思考分析时，坚持“整体原则”“语境原则”和“知世论人、知人论事、事中见人”原则，问什么，答什么。在表达时，一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致、精确。
㈡ "传记"这种文体有些什么特点阅读和写作这类文章时应注意哪些问题
单列篇幅，按时间顺序记载一个人一生的突出事件，是以本纪、列传人物为纲专、时间为属纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。
但分头叙述人物，一定时期的历史事件则被分记到不同的人物传之中，产生重复矛盾的缺陷。
㈢ 高考语文阅读理解分为小说、散文类的,还有人物传记类的,哪类简单老师说高考时是二选一,该选哪个
选后面的实用类文本阅读,那个得分高,简单,信息都在文章中,好找.不过别像楼上说的那样,要选定一类就只攻这一类了,以后都不要换了,剩下的一篇以后连看也不要看,否则,你光在那里思考比较那篇简单,浪费时间
㈣ 大家认为有必要看，名作家写的小说和人物传记
阅读可以提升自己的修养和素质，提升品位，读一本好书让自己受益匪浅！祝你养成良好的阅读习惯！！
㈤ 传记和小说的区别
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介专绍的一种属文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
而小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。 小说三要素：人物.情节.环境。
㈥ 小说与人物传记的区别
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的专一种文学作品形式。属作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
而小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。 小说三要素：人物.情节.环境。
㈦ 阅读名人传记的好处
这些话其实都懂，你看看吧。名著是人类的精华。阅读名著如同与大师携手同专游，可以增长见识属，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。名著阅读有诸多的好处：它可以开阔同学们的视野，可以让学生们了解生活，提高自己的知识品位。
阅读名人传记，既是向书本学习，又可以了解某种成功的人的人生经历，读者可以获得一举两得的收获。尤其是青少年读者阅读名人传记，不仅可以丰富历史、文学知识，而且对激发人的志气，培养健康的人格，增强克服困难与挫折的勇气，增长应事接物的智慧，提高写作水平，都会有一定的借鉴启迪作用。广泛阅读的好处1.提高写作水平，多积累文章中的经典句，写作文就会显得得心应手
2.提高自身素质与思想，文章内容涉及许多舆论与品德教育
3.扩大知识面，这是终身受益的，不管事日常还是学习，知识都是无处不在
4.休闲`静心，烦躁的时候就读读书吧，让心静下来，畅游书海～
㈧ 经常看一些名著类小说或人物传记好吗
我说不出来那种感觉，，但是这真的很好。。。
我也想看，，但是一直没时间，，得把自己生活弄走了，，，才能有时间去养自己的精神和心情。
希望你坚持，，在以后，等我松活一阵了，我也希望能多看点名著和国学。
㈨ 为什么有的人读很多书（小说传记等），但是还是很木讷，理解力和分析能力还不如不爱看书的人，这是为什么
理念要结合实际啊！朋友，吐故纳新方是王道，你只吸收不自己总结运用在自己专的生活中，看到再多也是别人的属，就像你看书知道骑车的方法但从来没骑过车你一下都不练就想很溜是不可能的，一句话多练，而且我可以很负责的告诉你你读的书不会白读，等你到了一定境界你说出的话就跟他们是不一样的 要相信我说的话
㈩ 小说和传记的区别
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描回述、介绍的一种文答学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
而小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。 小说三要素：人物.情节.环境。
简单来说同样是说一个人的一生，小说各种高潮迭起，或者为了迎合读者口味拥有各种特色，也更贴近读者
但是传记不同，他更多的是记录一个人一生的情况，用来研究这个人，比较死板