江南阅读理解小说

❶ 江南的作品可以在阅文的哪些平台上阅读

因为江南把他全部的作品在全球范围内的电子版权独家授权给了阅文集团，所以以后江南的作品就可以在阅文集团自有和合作的平台看到啦！另外，根据官方消息，江南的新书《龙族V》还会在阅文集团独家首发呢，比实体书还要早，到时候可以提前在QQ阅读上追起来了！附：江南作品正版阅读资源：

1）《龙族》系列（I-V），阅读资源链接：

《龙族I-IV 合集》

《龙族V：悼亡者的归来》

2）《九州缥缈录》全集（6本）阅读资源链接：

《九州缥缈录》

3）《上海堡垒》阅读资源链接：

《上海堡垒》

4）《天之炽》系列（3本）阅读资源链接：

《天之炽》

5）《九州·刺客王朝·葵》阅读资源链接：

《九州·刺客王朝·葵》

6）《光明皇帝·业火》阅读资源链接：

《光明皇帝·业火》

7）《九州·商博良》系列（3本）阅读资源链接：

《九州·商博良》

8）《蝴蝶风暴》阅读资源链接：

《蝴蝶风暴》

9）《茧》阅读资源链接：

《茧》

10）《逐鹿·炎的最后王孙》阅读资源链接：

《逐鹿·炎的最后王孙》

11）《爱死你》阅读资源链接：

《爱死你》

12）《龙与少年游：江南随笔精选》阅读资源链接：

《龙与少年游：江南随笔精选》

13）《江南短篇武侠小说集》阅读资源链接：

《江南短篇武侠小说集》

（以上链接均是在QQ阅读搜索到的）

❷ 杜牧的江南阅读答案

1.江南安慰了对朝廷失意的杜牧；在江南杜牧找到了心中的寄托。
2.翘首期盼 失望心冷
3.太简单了，自己答
最后一题，写敬佩杜牧，千万不要告诉他应该怎么做。

❸ 陈犀的江南 阅读答案

答：江南的形象是美丽、聪慧的少女，性格是俏丽。

❹ 诗歌阅读主题江南阅读篇目推荐

阅读诗歌方面的江南的这个其实在唐诗宋词也是非常多的一个题材的，里面的优秀作品，今年作品也数不胜数

❺ 江南的全部小说

我也想看……

❻ 《江南古镇》阅读理解

1、（1）“要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇”，这是为什么？
答：因为古镇文明是江南文明的精华，它们最集中地体现了江南文化的特点。
（2）本文突出了江南古镇乡土风情的哪些特点？
答：绵丽清长，恬静悠闲，朴实纯正，博大精深。
（3）江南古镇文明最突出的成就是什么？
答：孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授；诞生了一部部辉煌巨著，一幅幅珍贵墨韵。
2、“假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉"，作者这样写的目的是什么？
答：（1）把古镇清流与长江黄河作类比，突出了古镇清流对古镇文明的孕育和滋养作用。
（2）暗示了古镇文明与华夏文明的内在联系，从而深化了古镇文明的内涵和文章的主旨。
3、文章写在古镇的人流里有许多是从外地迁来的，其用意是什么？
答：说明古镇文明是古镇人与外地人共同创造的；也说明古镇虽小，却有兼容外来文化的博大胸怀。
4、下列对文章的分析赏鉴，不正确的两项是（BC）
A.本文如一曲远方飘来的古老的歌，热情紧凑的节奏之后，悠悠的余韵徐徐而来，显得意境深邃，令人回肠断气。
B.作者借陆游《临安春雨初霁》中”小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花“的诗句，表达一种身居小巷的愁思。
C.第3段中，作者把”如虹饮水“”巧连妙构“的石拱桥比作行草书法，这样写既显得生动形象，又深扣”文化“特点。
D.文中村姑的形象就是古镇人的形象，村姑的性格就是古镇人的性格。
E.本文语言精巧，虚实相生，言简意赅，增强了文章的情趣美和情韵美。
望楼主采纳！

❼ 《江南 江南》 阅读答案

江南 江南
①这个春天，我总是想起江南。
②想起江南暗香浮动的油菜田，高过人头的油菜花，花间盈耳的蜂鸣虫吟。我行走于花间，循着声音寻找劳作的妈妈。青青田埂上，我忘情地追逐一只只粉蝶，我咯咯的笑声惊落了流金的花雪。我仰起花一样绽放的笑脸，任粉嫩的花枝柔情地拂过我的头发和面颊，风中传来水声、鸟鸣、妈妈吴侬软语的低唤。
③江南的春天有数不清的燕子，爱贴着地争飞。那轻俊的燕子总在绿草初萌，河水初涨时如期而至。燕儿们带着江南的绚烂和温暖，回到去年的檐下，轻轻地，呢喃着时光、往事和情语，翩然轻拂花梢，翠尾分开红影。燕子是江南窗格里流丽的文字和音符，每一次顾盼与流转都是我怦然心动的记忆。
④江南雨总是随风潜入夜，丝丝缕缕。凤老鹰雏，雨肥梅子的暮春和初夏，蒙蒙烟雨把秧田怀里的翠墨泡开，酽酽的一汪，在水田素色的宣纸上蔓延……雨后黄昏，蛙声便从新禾上浮起来，鲜活地敲打我兴奋的耳鼓。
⑤“江南可采莲，莲叶何田田”，是谁的妙语，涵盖了江南一个夏天的风景。六月，明朗火热的六月，皓腕凝霜雪的江南女儿，荡舟藕花深处，采莲，嬉闹，无休止地歌唱，唱至红日西沉，再“小荷障面避斜晖，分得翠阴归”。
⑥其实，这些关于江南的情景，都取自我信马由缰的想象。
⑦我不是江南人，但一生注定与江南结缘。幼时的我常常沉浸在书海里，读古诗十九首，读唐诗，读宋词，读元曲，江南是诗词中永恒的意象。一天早晨，我走近白居易，轻声低吟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉”，忽然觉得一朵花正于唇齿之间悄然开放，鲜润明萌的年华，我的整个童年都明媚起来。
⑧从此，童年的湖水波光潋滟，童年的杨柳幕帘重重。飞红柳绿的花荫里，我和小妹齐声朗诵贺铸的《青玉案》，父亲坐在竹椅里静静地听着。“一川烟草，满城风雨，梅子黄时雨”，一阕终了，父亲笑了，靠在椅背上，悠闲地看着空中来来往往的飞鸟流云。是因为听到了我们成长的声音，还是被童声唤起的江南陶醉了？我一厢情愿地认为是两者兼而有之。
⑨后来，我时常流连在老师的画室里，审视着那些着色清淡的水彩画，画中的石桥、鸬鹚、乌蓬船和临水的楼宇。老师讲江南的渔舟、江南的水行门、江南的吊角搂、江南的雕花窗格和青石小街。江南的女人临河洗菜浣衣，江南的渔舟把沉睡的小镇唤醒……
⑩再后来，我真的走向江南。是一个晴朗而润湿的早晨，江南起伏柔美的田野上，平铺着一层厚厚的金黄的油菜花，村落和远树都浮在花海里。轻柔的风儿从车窗缓缓吹入，衣袖之间浸透幽香。江南，江南，曾在思绪中翻滚不息的江南，终于潮水般地向我涌来。我睁大眼睛，敞开心扉，让它注入我的灵魂。置身于四月的暖阳，我漫步喧闹温情的街市，我品味精致无双的园林。那个黄昏，我与寒山寺相逢，余音袅袅的钟声里，我涕泪如雨，
它是我厚厚书页间短短的一行文字呀！
○11江南，江南，这个多雨的江南，我无休止地想起你……
16．阅读第②-⑤段，依照提示，在方框内填写恰当的内容。（4分）
田间花海图 → ① → ② → 荡舟采莲图
17．第⑦段划线句中“一朵花”指的是什么？（2分）
18．阅读全文，谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处？（4分）
19．批注，是精读文章常用的一种方法，请从文中任选一个句子加以赏析。（4分）
20．阅读下面一首词，结合第⑤段描写内容，说说它们有什么异曲同工之妙？（4分）
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

参考答案：五、（18分）
16．①江南飞燕图；②江南细雨图。
17．诗词中的江南。（或：描写江南的诗词。）
18．是行文的线索；采用反复的修辞手法，抒发作者对江南的无比喜爱和向往之情。
19．示例：江南起伏柔美的田野上，平铺着一层厚厚的金黄的油菜花，村落和远树都浮在花海里。赏析：这个句子中“铺”“浮”字用得精炼、准确，很有表现力。“铺”字生动形象地描绘了油菜花之多，范围之广；而“浮”字突出了村落和远树与金黄的油菜花融为一体的美丽景象。
20．都写到了夏日黄昏，荷花丛中摇荡的扁舟，舟上游兴正浓的女孩；同样都表现荡舟者身心愉悦、流连忘返的情态。
评分意见：第16题4分，答对一点给2分。
第17题2分。
第18题4分，答对一点给2分。
第19题4分，举例1分，赏析3分，酌情给分。
第20题4分，酌情给分

❽ 江南 江南 阅读理解

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