蜡烛阅读答案选自当代小说

1. 课外阅读:蜡烛的秘密 最后两题的答案。

参考答案：
1.（3分，每框1分，意对即可）

回家乡小学

当教师

当上小学校长

赢得镇里的荣誉

2.（8分）

（1）（2分）指工作业务学习，提高业务水平，（意对即可）

（2）（2分）指把时间和精力用到学校的各项工作去。（意对即可）

（3）（4分）既指老校长的关心使“我”受益，也暗老校长教育“我”不能自满，一旦自满就会遭致损失。

3.（3分）详写“挖井”一事，首先是丰富了小说的内容，使小说更具有情节，使人物与事件都生动起来，同时详写这件事，更好地表达了老校长对“我”的关心教育不仅在身传，也在于言教。他告诉人们一个朴素的道理：认准了的事，就要干下去，会成功的。（意对即可）

4.（6分，每小题3分，概括性格特点2分，举例1分，答两点意对即可）

示例：（1）老校长是一位甘为人梯（绿叶）的好校长。如，老校长自己要求下来，把“我”推荐上去当小学校长。

（2）老校长是一位循循善诱的好校长。如，在挖井的事情上，不仅要亲自帮忙，事后，他对“我”说：“小马啊，认准了的地，坚持着挖，总能挖到水的！你说呢？”

（3） 老校长是一位善于培养年轻人的好校长。如老校长找到了村长，说，小马这正宗的大学生刚毕业，好不容易分配到学校来，如果长期给老师和学生们挑水也是影响精力和工作的！是不是替学校挖口井，留点时间培养个人才啊？

（4）老校长是一位珍惜荣誉的好校长。如学校被评为“镇先进学校”，“我”自己也被评为“镇十佳优秀青年教师”，老校长拍着“我”的肩说，“小马啊，祝贺你马到成功，也感谢你为学校争来的荣誉啊！”

2. 蜡烛阅读题 要答案 急急急急急急急！！！！

1不一样，前者是因为能吃上热土豆，后者是可以在晚会上戴上漂亮的蝴蝶结。
2油烛对穷人家的不屑和自我骄傲的感情。
3这句话是借着星星照着千万家来表现穷富是平等的意思。“她的脸发出幸福的光亮。。。。。。一样”

3. 蜡烛 阅读短文答案

蜡烛：不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
台灯：自命不凡，觉得世界上什么东西都比不上它。

4. 蜡烛的阅读答案，有题目

A
那位南斯拉夫母亲的惟一 珍爱 的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
不能，句子用“唯一”来修饰限制”珍爱的东西”，有“独一无二”的意思。不仅表达了这位老妇人对其先生的忠贞的爱情，而且也说明这个蜡烛对老夫人的重要性，更体现出老妇人为苏联红军埋葬的壮举！如果删除就少了了相应的强调性。
红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英魂，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。
讴歌这位南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。它点燃起的火焰是“永远不会熄灭的”。

5. 阅读答案《蜡烛》，有题目

用“------”画出能表示文章中心思想的句子
答;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献.

2.用“~~~~”画出表现蜡烛非常谦虚的句子。
答：蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很

惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”

3.读了这篇短文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。

答：我觉得蜡烛非常谦虚，他还不和台灯计较。

6. 蜡烛阅读答案h后面的读后感

结尾两句话讴歌了南斯拉夫母亲对红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。它建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的情感

7. 本人求蜡烛阅读题答案,题目已经写好了......

台灯：有电时 照亮了它自己，也照亮了整个房间 无电时 整个房间被黑暗笼罩了蜡烛：有电时 没有台灯明亮 无电时 悄悄离开人间

8. 蜡烛阅读答案

【阅读】：

蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

【习题】：
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚── 黑暗──
2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________
4．把短文分成两段，并写出段意。

【《蜡烛》答案】：
1．骄傲；明亮。
2．高傲、炫耀、趾高气扬；谦虚、惭愧、默默无闻。
3．不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。
4．第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节；
(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。
(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。

9. 六年级课外阅读 蜡烛 开头是:一盏台灯摆在整洁的书桌上,........... 带答案的

课外阅读 一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说："朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲"？台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。介理，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己了，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。” 1、给文章取一个合适的题目：____________________________________________ 2、联系课文内容，解释词语。亭亭玉立——— 趾高气扬——— 3、从文中找出下列词语的反义词和近义词。反义词：骄傲——（ ） 燃烧——（ ）近义词：炫耀——（ ） 奉献——（ ） 4、用"‖"把短文分三段。 5、用“_____”划出中心句。 6、谈谈你对“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”这句话的理解：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. 三年级学会阅读蜡烛阅读短文答案

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡。白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵……