小说阅读2022江苏一只鸟
『壹』 2022江苏卷英阅读D翻译
it is not irritable or resentful; it does not rejoice in wrongdoing, but rejoices in the truth. It bears all things, believes all things, hopes all things, enres all things.
『贰』 《一只鸟》阅读的答案
1．仿照示例填写情节内容，并据此说明情节的特点及其作用。（4分）
情节：（示例）不爱养鸟，却想得到这只鸟→ → 。
特点及作用：
2．“一只鸟”在文中的作用是什么？请作简要说明。（3分）
3．试对小说中的“退休法官”这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。（3分）
4．小说在情节上多设伏笔与照应，试举一例并分析其作用。（3分）
5．本文多处运用细节描写，任选一处并加以赏析。（3分）
参考答案：
1
．答案：情节示例：买鸟遭拒绝而病倒，却意外获得赠送；得到了鸟却又将其放走；操办后事却有意外发现。特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节发展，引人入胜。
评分：答对一个情节得
1分，共2分，答对其中两条即可；特点及作用2分。共4分。意思对即可。
2．答案：①线索作用，鸟多次出现，起到了贯穿情节、连接人物的作用；②暗示作用，这只鸟名叫“阿捷”，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子；③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鲜明、突出。评分：答对一点得1分，答对两点得3分，共3分。意思对即可。
3．答案示例：特征，退休法官秉公执法，恪尽职守；勇于悔过，心存良知；具有真诚、善良的人性。现实意义，他是一面镜子，让人反省自己的职业操守；他宝贵的社会良知，给那些麻木、冷漠的人们以警醒；他身上闪烁的人性光辉，是对现实中假恶丑的有力鞭挞。
评分：特征2分，现实意义1分，共3分。言之有理即可。
4．答案：①伏笔：示例，盲眼老人喊鸟名字时，“他的心就像发生了强烈地震一般，令他踯躅不安”。照应：示例，退休老人说明放鸟原因及确认盲眼老头的儿子就是判错的阿捷。②作用：前后照应，使内容形成有机整体，并在设悬和解疑中增强了作品的曲折性和吸引力。
5．答案示例：如“从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。”赏析，描写动作细节，形象地表现出了“他”无比激动、感动的心情。
『叁』 小说为什么以一只鸟为题
一 只 鸟11.小说情节一波三折，请概括出情 节发展的跌宕之处，并简析这样安排 的好处。（6分）①不爱鸟，却想得到那只叫“阿捷”的鸟；
②因高价求购遭拒而病倒，却意外获得；
③获赠后却又轻易将鸟放飞：
④得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷，是或 许就是盲眼老人口中的“捷儿”。
12.文中画线的句子表现了盲眼老人 怎样的情感？（4分）
表达了盲眼老人在听到这个消息后 震惊、委屈、悲痛等复杂的感情 （2分），以及对无常命运的难以 言说的感受（2分）。
13.请简要概括盲眼老人、退休老人 的性格特点。（4分）
盲眼老人：慈爱、友善、豁达、无私、坚忍。退休老人：古板、重情、有良。
14.小说围绕一只鸟写了两个老人之 间发生的故事，请探究其中的深刻 意蕴。（6分）
①盲眼老人对那只鸟的感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽 眷念，表达了作者对人间亲情的赞美；
②退休老人为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判 而追悔不已，表达了作者对道德良知的肯定与呼唤；
③盲眼老人对退休老人无心之错的宽容，退休老人为盲眼老人 操办后事，表现了人性的善良，表达了作者对人间大爱的歌 颂；
④小说通过这个故事，表现了作者对无常命运的深沉感慨。
楼主的问题具体可参考问题14或者可以这么说，该文题引起了读者兴趣，同时是文章的线索，以一只鸟贯穿全文，表达了作者对无常命运的深沉感慨。
恩，是自己想的，望采纳O(∩_∩)O~
『肆』 《一只鸟》的阅读答案
1.买鸟遭拒绝而病倒，却意外获得赠送；得到了鸟却又将其放走；操办后事却有意外发现。特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节发展，引人入胜。
2.：①线索作用，鸟多次出现，起到了贯穿情节、连接人物的作用；②暗示作用，这只鸟名叫“阿捷”，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子；③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鲜明、突出。
3.特征，退休法官秉公执法，恪尽职守；勇于悔过，心存良知；具有真诚、善良的人性。现实意义，他是一面镜子，让人反省自己的职业操守；他宝贵的社会良知，给那些麻木、冷漠的人们以警醒；他身上闪烁的人性光辉，是对现实中假恶丑的有力鞭挞。
4.：①伏笔：示例，盲眼老人喊鸟名字时，“他的心就像发生了强烈地震一般，令他踯躅不安”。照应：示例，退休老人说明放鸟原因及确认盲眼老头的儿子就是判错的阿捷。②作用：前后照应，使内容形成有机整体，并在设悬和解疑中增强了作品的曲折性和吸引力。
5.如“从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。”赏析，描写动作细节，形象地表现出了“他”无比激动、感动的心情。
『伍』 《一只鸟》阅读的答案 不一样啊！看补充，急求！！！
1、喜欢上了叫捷儿一只鸟，买鸟遭拒绝而病倒，却意外获得赠送；得到了鸟却又将其放走；操办盲老人的后事却有意外发现。特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节发展，引人入胜。
2、（1）线索作用，鸟多次出现，起到了贯穿情节、连接人物的作用；（2）暗示作用，这只鸟名叫“阿捷”，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子；（3）塑造人物，使人物形象的思想性格更加鲜明、突出。
3、退休法官是一个秉公执法、勇于悔过，心存良知、真诚、善良的人。
现实意义，他是一面镜子，让人反省自己的职业操守和社会良知，给人们以警醒，别犯同样的错误。
4、（1）伏笔：盲眼老人喊鸟名字----“阿婕”时，“他的心就像发生了强烈地震一般，令他踯躅不安”。照应：“我错判的那个青年也叫阿捷呀”“照片上是一个身强力壮的后生........不就是那个被错判的阿捷吗？”。
（2）作用：前后照应，使内容形成有机整体，并在设悬和解疑中增强了作品的曲折性和吸引力。
5、如：退休法官在恳求盲老人卖给他鸟的时候的描写：“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少。”这是描写语言的细节，形象的表现出了退休法官想得到这只鸟的急切心情。
『陆』 《一只鸟》阅读的答案
一
只
鸟11.小说情节一波三折，请概括出情
节发展的跌宕之处，并简析这样安排
的好处。（6分）①不爱鸟，却想得到那只叫“阿捷”的鸟；
②因高价求购遭拒而病倒，却意外获得；
③获赠后却又轻易将鸟放飞：
④得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷，是或
许就是盲眼老人口中的“捷儿”。
（每点1分，意对即可）12.文中画线的句子表现了盲眼老人
怎样的情感？（4分）
表达了盲眼老人在听到这个消息后
震惊、委屈、悲痛等复杂的感情
（2分），以及对无常命运的难以
言说的感受（2分）。13.请简要概括盲眼老人、退休老人
的性格特点。（4分）盲眼老人：慈爱、友善、豁达、无私、坚忍。退休老人：古板、重情、有良知（或“勇于
反思和忏悔”）。14.小说围绕一只鸟写了两个老人之
间发生的故事，请探究其中的深刻
意蕴。（6分）①盲眼老人对那只鸟的感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽
眷念，表达了作者对人间亲情的赞美；
②退休老人为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判
而追悔不已，表达了作者对道德良知的肯定与呼唤；
③盲眼老人对退休老人无心之错的宽容，退休老人为盲眼老人
操办后事，表现了人性的善良，表达了作者对人间大爱的歌
颂；
④小说通过这个故事，表现了作者对无常命运的深沉感慨。
评分建议：每点2分；答对其中三点，得满分；意对即可。
『柒』 阅读理解：一只鸟 芦芙荭答案
11.小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处，并简析这样安排的好处。（6分）12.文中画线的句子表现了盲眼老人怎样的情感？（4分）13.请简要概括盲眼老人、退休老人的性格特点。（4分）14.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分）参考答案11．（6分）①不爱鸟，却想得到那只叫“阿捷”的鸟；②因高价求购遭拒而病倒，却意外获得；③获赠后却又轻易将鸟放飞：④得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷，是或许就是盲眼老人口中的“捷儿”。（每点1分，意对即可）好处：层层铺垫，步步设疑，推动情节发展（1分），使小说更具可读性和吸引力（1分）。12．（4分）表达了盲眼老人在听到这个消息后震惊、委屈、悲痛等复杂的感情（2分），以及对无常命运的难以言说的感受（2分）。13.（4分）盲眼老人：慈爱、友善、豁达、无私、坚忍。（2分。答对其中两个关键词，得1分；四个，得满分）退休老人：古板、重情、有良知（或“勇于反思和忏悔”）。（2分。答对三个关键词中的任意两个，得1分）14．（6分）①盲眼老人对那只鸟的感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽眷念，表达了作者对人间亲情的赞美；②退休老人为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判而追悔不已，表达了作者对道德良知的肯定与呼唤；③盲眼老人对退休老人无心之错的宽容，退休老人为盲眼老人操办后事，表现了人性的善良，表达了作者对人间大爱的歌颂；④小说通过这个故事，表现了作者对无常命运的深沉感慨。评分建议：每点2分；答对其中三点，得满分；意对即可。