同学别将就小说阅读

❶ bl小说推荐

强强反攻有一本特别好的！阅文无数，写得这样和囧谐的反攻还真的很难得

《下一站天王》彻夜流香
明星文，说实话，我没有想过会出现反攻的情节，但是真的发生了，又觉得很适合。有爱强强。

《青梅怀袖，谁可与煮酒》雏微
我最喜欢的古风文之一，天之骄子，青梅竹马，互攻文。

以下为大萌大爱的强强文，绝对有看点

《穷凶极恶》live
两个上古凶兽，可以幻人。熬通宵看完的。

《serf虚无假设》拾舞
欧风强强是我的大爱。各种激烈各种萌。

《黑暗之畔》fox
冲fox的名字就不用简介了。打包票的好文。免检产品。

阅读愉快
乱点军致
有需要请追问
放邮箱上来我可以给你发文包！

❷ 阅读记录卡5年级

阅读记录卡
班级：五年级（）班 姓名：某某某
书名：《三国演义》 作者：罗贯中

内容摘要：

三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进大战直至三国鼎立，最后蜀汉降，东吴灭，曹魏亡，三国皆归于司马家族的故事……

阅读心得：

三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋，尽在三国。看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。关羽是五虎大将之首，不幸战死、常胜将军赵云（赵子龙）是长寿将军，不幸战死、聪明的诸葛亮，也是死，可为什么人家是战死？诸葛亮是病死，如果每次打仗都考虑周全，或许关羽、赵云他们活的时间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。学习也要多动脑子，才会学的更好。

❸ 语文阅读

现代文阅读解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4、反问：强调，加强语气等；
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强语气
7、夸张：突出了……的本质特征
8、对偶：句式整齐有节奏。
（三）
句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
语言表达及运用
扩展题 形式有以下几种 ①情景式扩展（据情景展开想象） ②添枝加叶式扩展（增加修饰限制成分） ③提供中心式扩展（围绕中心进行扩展） ④ 补写续写式扩展。 要明确重点，辨明情景，分清语体展开想象，巧用修辞。打开思路，发散思维。
压缩题 考查形式有：提炼观点、概括观点、组织导语、拟定标题等几项内容。方法是，先问自己几个问题：①写的是什么物象或形象 ②事情的经过和结果怎样 ③文章的思想脉络怎样 ④命题目的是什么 可套用下列公式 ①：一级信息 （10字内） 谁+干什么 ②二级信息（11——30）再加上是怎么干的 ③三级信息 再加上目的是什么，结果如何 。要遵循以下原则：删繁就简，去次留主，重点信息不遗漏。
句式变换 形式有 ①长短（单复）句变换 ②主被动句变换 ③整散句变换 ④陈述反问设问句的变换 其中长句一般为单句，短句一般为复句。长句（单句）变短（复）句一般方法为先找出主干并摆上，然后把修饰附带成分再摆上，并使用相关的连属词使其通畅。短句变长句一般先确定主干句，再把其他句子硬塞成定状补。做完要检查共有几套主谓结构。散句变整句注意原则上可形成并列的成分，内部结构要保持一致（主谓对主谓抢救等

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《总裁的替身前妻》作者：安知晓

类别：言情，豪门恩怨

讲述的是小白和墨遥破镜重圆的爱情故事。又名，《完美替身恋人》。

《狐狸的秘密》作者：颜月溪

类别：高干文、甜文

讲述的是黎小梨出生在一个优越的高干家庭，自幼便深得父母长辈宠爱，任性自我。小梨在和家庭教师闻立阳订婚前夕，被爷爷黎明城从英国强行招回北京开始。

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❻ 我的语文现代文阅读题好差…………怎么才能提高呢

现代文阅读方法及答题格式现代文阅读方法及答题格式

一、 记叙文部分

（一） 表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写

（二） 表现手法（写作特点）：【整体】

象征：1、形象表现……感情。2、深刻、含蓄，引发联想。

对比：通过……和……对比,，突出了＋对象＋特征（之情）

衬托：陪衬突出＋对象＋特征。

设置悬念：引起读者兴趣，情节跌宕起伏。
欲扬先抑：造成落差，使＋对象＋特征更突出形象更丰满；更鲜明抒发……之情；行文曲折。

托物言志：

借物抒情：

虚实相生：激发读者对……的想象。内容丰富，增强＋对象＋表现力。

以小见大：用小材料表现重大主题，化抽象为具体，

（三） 修辞（片断）

比喻：生动形象的写出了＋对象＋特征

拟人：生动形象的写出了＋对象＋特征

夸张：夸大（缩小）＋鲜明突出对象＋特征，表达……之情。

排比：增强气势，加强语气、强烈表达……之情。

引用：

设问：引起读者对＋对象＋特征的思考。

反问：强调、加强语气。

对偶：1、句式整齐，有音乐感。2、概括力强。

反语：说反话。讽刺，揭露+对象＋本质

双关：言在此意在彼，增强……之情。幽默风趣。

（四） 记叙六要素

（五） 记叙顺序

顺叙：按时间发展，有条有理。

倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。

插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。

（六） 描写角度

正面描写和侧面描写

（七） 描写人物方法

语言、动作、神态、心理、外貌描写：描写＋对象＋特征（性格）

（八） 描写景物的方法

动静结合、多角度描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉）：使景物生动活泼、栩栩如生，富于美感。

（九） 景物描写在记叙文中的作用

1、暗示时代背景。 2、渲染气氛。 3、烘托人物性格、心理。

4、推动情节发展、预示结局。

（十）一句话在文中的作用。

1、文首：内容（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）

结构（为下文作铺垫、总领下文）

2、文中：结构（承上启下、总领下文、总领上文）

3、文末：内容（点明中心、深化主题或画龙点睛、）

结构（首尾照应， 结构完整。）

（十一）标点的作用

引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语

破折号作用：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

（十二）某句话的某个词可以换成另一个词吗？

动词：不能，因为这个动词准确、具体、生动地描写了……对象……所以……

形容词：不能，因为这个动词生动形象地描写了……对象……所以……

副词：不能，因为该词准确地说明……对象……的情况（程度、限制、时间、范围），换了之后就变成……与事实不符。

（十三）人称的作用

第一人称：1、直接表明观点、态度。2、真实。3、作为线索。

第二人称：1、亲切，便于抒情。

附：

4）怎样理解文中某些词语的含义？

“文中词语的含义”是指词语在文章中的语境义，而不是词语本身的在词典中的释义。语境义具有动态性的特点，所以，理解文中重要词语的含义，要紧密结合语境辨析词语的特定含义。

解答好这类试题的步骤是：首先了解词语本身的含义。其次分析语言环境。先分析词语所在句子的意义和结构，再寻找和词语相关的语言信息，进而分析它们之间的关系。分析语言环境除了联系上下文之外，还要注意两点：一是注意题目考查的重点词语在文中出现的地方。二是要注意文章中相关的提示性词语，如“这就是”、“因此”、“所以”等等

使用了修辞或象征手法的文中重要句子的含义，应找准几个解释点，紧扣文章中心，一点一点解释，最后综合起来。

（5）关键语句在文中的作用与含义

怎样分析某些句子的含义？

“句子的含义”，一般是指能够提示和概括文章中心或段意的、内涵丰富、耐人寻味、对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。

其方法是：

A抓主干的同时，注意那些修饰、限制成分，因为它们在一定程度上显示着句子的内涵；

B抓关键隐隐约约连用几个相同词性词语，如强有力的动词，富有感情色彩的形容词以及一些特殊的副词理解整句含义；

C根据句子运用修辞方法的特征、功能，分析句子表达的思想感情；

D根据语境揣摩句子含义。

E抓住中心来理解句意，因为任何一个重要句子都与中心有着密切的联系；

F结合社会背景来理解句意，因为社会背景与文章的内容和作者的写作目的有密切关系；

G从表达方式入手分析句意。比如记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙的目的和意义的作用。

H注意句子在文中的位置。这主要指那些在文中起总领下文、收束上文、承上启下作用的句子。

怎样分析某些句子的作用

关键语句在文章中有着举足轻重的作用，常常是一篇文章的灵魂所在，关键句在文章中的作用与其在文章中的含义的答题要求也不尽相同，关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，而“含义”一般侧重从主题方面分析，也就是说，作用的内涵大于含义的内涵。请看例题：“孔乙己是这样使人快活，可是没有他别人也便这么过。”请说说这句话在文中的作用。对“作用”的解答，我们从三个方面：一是结构上，承上启下；二其内容上，说明他是一个可有可无、可笑可怜的人；三是主题上，说明当时社会的人与人之间的冷漠无情。如果将文题改为“这句话在文章中的含义”，可答为“从孔乙己的可有可无、可笑可怜的地位来看，说明当时社会人与人之间的冷漠无情。

一句话、一段话在开头、中间、结尾时的作用。

如果在开头，内容上：开篇点题（主题或话题），或抒发一种情感。结构上：引出下文，统领全文，设置悬念，为后文的情节做铺垫。

如果在结尾，交代结局、真相，表现作者态度。点明中心，深化主题，呼应开头。

如果在中间，通常是承上启下，为后文铺垫、伏笔。

（6）合理想象人物的表现，写一段文字。

首先要符合上下文情节，符合人物性格的发展，然后根据特定的情境确立描写人物的语言、行动、心理、神态。联系学生自身，读感受。仔细阅读文章，把握文章中心，从文中生发出来。

（7）记叙文人称主要有：第一人称和第三人称两种。第一人称使人感到亲切自然，与读者没有距离。第三人称可以写得从容自由，无所顾忌。

（8）线索

记叙的线索有：以某个人物为线索的叫人线；以某一事物为线索的叫物线；以某一事件为线索的叫事线；以某个景物为线索的叫景线；以主人公的思想感情为线索的叫情线。阅读一篇文章，怎样才能迅速地找出线索呢？首先要了解文章的体裁和内容，表现手法，再多次阅读全文，再次要注意文章的标题；最后要还应该注意文章中从头至尾反复出现的某个词语和某个事物。

4、开放型试题

（1）评说类

这类试题的特点是答案多元化，一般不设惟一答案，允许和提倡答题者有个性化的认知。所评论的问题大多是可以仁者见仁，智者见智的。但是，在方法、技巧上还应该注意适当的点拨。

①要注意把握正确的思想方法。即尽量客观地看待事物，实事求是地评价其作用和影响。注意运用辩证的观点，认识事物的本质、主流。

②注意抓住要点，一语中的，可以分为几点来讲，这样会显示思路的清晰；但不提倡面面俱到，尤其是脱离重点的泛泛而论。一般来讲，评论不宜过长，要考虑时间、篇幅等因素。

③语言表述要准确、简明，它不同于仿写，不必刻意追求文采。

（2）心得体会类

这类试题的解答，要注意命题者所设定的具体要求，然后紧密结合阅读材料谈体会，谈所受到的启示。另外要注意确定切入点、即在要求允许的范围内，选择体会真切、认识深刻的一点来谈。

（3）联想、想象类

这类试题的特点是所写内容是非现实的，而是通过答题者的思维再创造的。它虽然是主观性极强的试题，但是无论是联想还是想象，都应该符合事物发展的规律，即合于情理。

（5）探究问题类

这类试题主要考查的是发现问题、解决问题的能力。“探究”在这里指的就是思考。解答这类问题，首先是离不开对阅读材料的整体感知和准确把握。无论是探究主旨或是写作特点方面的问题，都离不开这一点。其次，探究的结果要符合事物发展的规律。

（6）比较类

这类试题是近年来出现的比较新的题型。解答这类试题，也需要注意整体感知，除此之外，要注意比较的“点”，即从哪些方面作比较。有的试题对此有明确的规定，有的则需要自己去确定。如果是后者，要注意从宏观上去感受，切入点要明确。

（7）实践、运用类

要注意审题，明确问题的内容，然后注意它和选文有怎样的联系。一般来讲，运用类试题与选文的联系是一种“远距离”接触，既结合选文内容，又不受其制约。（这考点很含糊，是说相关典故名言的拓展吗？或是提供与主题相关材料，进行探究，或是与实践活动、口语交际结合起来）

（8）感受类

感受类试题的特点是与选文结合得比较紧密，无论是提出建议、陈述理由，还是谈认识说感想，都有一个源自选文的“触发点”，或者从全文的角度设题，或者是从局部内容设题。因此解读原文就显得十分重要。谈感想，往往要“联系生活实际”或“联系自己的生活”，不要面面俱到，只谈一点，谈明白、谈深刻，切合题意就可以了。

议论文阅读知识与技巧
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、重复或强化……的中心论点；
（3）、发出……的号召或劝勉人们……；
（4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
5、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
6、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。
（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

7、文段结构作用：
（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”回答。

高考阅读解题方法归类

现代文阅读解题方法归类

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

❼ 求小说，文章

冬天午后的一些思绪
当指尖冰凉的时候，我知道寒冬真的已经到了，虽然阳光依旧温和，可是冷风却肆意侵略着我的肌肤，我害怕，我常常以为我活不过冬天，会在冬天悲凉的死去，可是一个又一个冬天我都能安然度过，直到遇见下一场春天的表演。

我在深秋时分泡大杯的玫瑰花茶，看着滚烫的热水注入透明的玻璃杯中，干涩的玫瑰花瓣在热水的引导下不停的上下翻舞，渐渐伸展，我抱着发烫的玻璃杯，大口大口的喝着热水，在寒冷的时候，我总是渴望一点温暖的东西，嗯，我需要温暖。

讨厌冬天，厚重的衣服让我臃肿不堪，冰冷的温度让我思维停滞，寒瑟的冷风让我满目萧条，我总是懒散着，不想动，不想说话，仿佛患了自闭症的孩子一般，安静不多语。

我整日在网上厮混，认识一群写精致文字的女子，读她们的文字让我总是温暖，不一样的生活经历，不一样的生活背景，不一样的人生际遇，她们所经历的那些也许是我这辈子都无法经历到的，她们是一群处在光环笼罩下的女子，以笔为舞，文字为乐，生活简单而又惬意，她们的生活亦是我向往的，自然，随性，又带着那么一点品位，很有小资的感觉。

喜欢一个叫甘薇的女子，喜欢她在《花溪》写的那些卷首语，短短几百字，飘忽空灵，诗一般优美。我在网上疯狂的搜集她的那些空灵的文字，我走遍大街小巷的去搜寻她主编的杂志，每每寻到，便如获至宝般抱在怀里，生怕丢了一样。

晚上下班的时候，我还是抵挡不住寒风的侵袭，躲进车站附近的便利店买了一根甜不辣，我舀了很多很多的热汤在纸杯里，捧在手里，热热的温度传递到指尖，喝着热汤觉得心里很温暖，原来，我要的多不过一杯热汤的温暖。如此简单而已。

坐上公交车，我喜欢靠窗的位置，喜欢看窗外的风景飞逝而过的感觉，好似电影播放的镜头一般，一幕幕，一段段的就这么闪过，仿佛人生一般，过去不再回来。

遇见一个睫毛卷翘的小女生，天然的那种，绝对没有用任何化妆品加以修饰，睫毛随着她忽闪的眼睛上下翻飞，煞是好看，我不由的心生羡慕之情，眼睛是灵魂的窗户，我的灵魂又在哪里？

小女生和她的同学叽叽喳喳的在说话，那些校园里的事仿佛已经离开我很久了，我听着她们说话，偶尔望一眼她卷翘的睫毛，然后淡淡一笑，那些少不经事的时光已经匆匆闪过，也已经离我很遥远了……

回家的途中路过一座天桥，我站在桥上，看着路边的路灯流光异彩，连成一片，我忽然想有跃下的冲动，我很想知道在半空舞蹈的感觉会是怎样，会不会很美好，我的神经纤细而又敏感，有点神经质，有时候我甚至认为自己有轻微的抑郁倾向，虽然知道生命的可贵，家人的怜惜，爱人的爱恋，可在刹那间真的是可以统统忘记的，生命的意义是什么，活着究竟又是为了什么？

早晨在车站等车的时候看见一只酸奶瓶孤零零的被摆放在垃圾桶上，寒风掠过，很是凄凉的感觉，趁车还没到的时候我去附近的便利店买了一瓶酸奶，一饮而尽，冰凉的液体穿透我的肠胃，直达脾肺，喝完，我将瓶子安静的放在之前的酸奶瓶子旁边，成双成对的感觉真好，不会孤独。寒冷的冬季我们需要彼此温暖彼此，因为我们都是害怕寒冷的孩子。

想把你关在房间里，就这样不放你出去，只是想静静看着你，不做什么也没关系，结不结婚也没有关系，只要能永远在一起，反正是张纸而已，可以丢到垃圾桶里，呵呵，可我不晓得这样是不是真的可以。14:00 | 添加评论 | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月27日
寂寞沙洲冷
（一）
沙，其实不想让你走。
看你的笑脸映在车窗上，越来越远，我想我是不该那样决绝的把你推上车。因为在我看见你乘的车渐渐远去时，我突然感到，我是这个世界上最最孤独的人。
我们曾是一起牵手走过了四年，说好了到老了也要一起看夕阳的朋友。沙，还记得那些诺言么。
（二）
呵，那时侯还那么幼稚，你留着长长的马尾，而我还是一头运动短发。
那次就坐在你的前面，你拍一拍我的肩，说，我们做朋友吧。于是，一笑结缘。
后来我问你为什么要和我作朋友，你说，因为你穿着一袭白衣啊。
我于是搂着你的脖子咯咯地笑。
（三）
沙，那时侯喜欢你挽着我的胳膊慢慢的走，不管是阳光下还是阴雨里，你总是如小鸟一般雀跃在我的身旁，长长的头发甩在潮湿的空气中丝丝纷飞，痒痒的拂过我的脸颊。沙，我也想和你一样有一头美丽的长发，可是你知道，那时侯的我总是缺少耐心的，总是等不到它们长长就去剪掉。
沙，总还记得那个下午，我们背靠着背坐在操场边的树阴下，你说，卡卡，等到有一天我们老了，你要带你的老伴来找我啊，一定。
你笑着，眼睛亮亮的眯起来。卡卡，等到我们老了，会变成什么样子的呢？
（四）
沙，后来，我们长大了。在这之前，我一直以为我们永远都是小孩子，不懂伤。
沙，我开始蓄起了长发，为一个人。我精心打理我的头发，让它们也像你的一样在空气中飞扬起来，沙，我看到他对我笑。
沙，你开始每天晚上都做梦，梦醒时会告诉我昨天晚上又梦到了谁。
呵，那真的是一个多事之秋。我们注定被不同的两份感情纠缠。
（五）
沙。
现在我的头发已是及腰，可是，它们早已脱离了原来的生长目的，开始漫无目的的在风里飞扬，也许它们从一开始，就应该是短短的，每心没肺的样子。我买了一件黑色的长风衣，他们都说，很适合我。
也许是应该回到最初的，可是我已经懒的去剪发了，懒得打理。只是简简单单的束起来或是任由它们散落在腰际，在风里在也找不出当初期盼的味道。沙，那发稍上还残留着昨日的伤痕。
（六）
沙，一起走吧，也许会有一个地方，会让我们忘掉什么是寂寞。
呵呵，其实，你在我身边多好。
沙，你说在你身边的那个人不是你梦中的那个，你们在同一个城市各自悲伤。可是，世事就是这样，我们总是不忍放掉那种虚荣的幸福，这导致我们到了最后还是得不到自己想要的。我不喜欢他，可是我怕他难过，沙，你不停的对我说。
沙，我们在成长的过程中，放掉了爱。
（七）
有一天，沙，有一天我们再一次遇到曾经爱过的那个人，也许会相视而笑，但那时侯，也许都已经过了牵手的季节，应该已是白发苍苍。
那时侯你还会不会叫嚷着对我说，卡卡，我们是为幸福而活的。
沙，有些事情，注定是错的。
拣尽寒枝不肯依，寂寞沙洲，我该思念谁。

20:15 | 添加评论 | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志男女之间的友谊
呵呵，当我写下这个题目的时候，其实我也觉得有些可笑了。

很多人都说，男女之间是没有真正所谓的友谊的。当然，说这话最多的是男人。

也许是的，在一起一定会有所企图的。感情上的依恋，工作上的合作，节假日的陪伴，或者为了冠冕堂皇的爱着。

可是友谊，不一样。它应该是没有企图的。是真诚的。
但是我依然一如既往的相信，这个世界上是存在着男女之间纯真的友谊的。只是，我们已经过了那个最最美好的阶段。

友谊，也许在校园里是最最多也是最最真实存在的。真的，我有些怀念起那样的感觉。

真正对自己好的人，也许已经远在天涯。在时间的另一头，已经模糊了方向。很多时候我拼命让自己不要去想，因为想着想着的时候，我的眼睛会慢慢的被泪水淹没。而我告戒过自己不可以哭。所以，我让自己不要去想。

Y是第一个真正对我好的男孩子。是的，是男孩子。尽管他现在已经是2岁孩子的爸爸了。也尽管他已经变了很自信很富有对于我来说也已经很陌生了。但是我一直记得他的眼泪，他为了我竭尽全力而唱的那首歌，记得他腼腆的微笑，记得他在冰冷的冬天早晨淋着雨在我家院子等我，记得他给我买的镯子，虽然很俗也虽然很不值钱，也虽然我一拿到就把它丢给了妈妈让她作演戏的道具。记得他在双休日的傍晚一个人面对着大海孤独的背影，记得他为了留下我一张照片而拼命到处去借相机买胶卷。为了一张照片而浪费35张空白的胶卷。记得他送我的物理化学辅导课本，还让他的朋友不要告诉我是他给我的。记得我刚离开家去遥远的异地求学，他写来的鼓励的信笺。记得他知道我爱上了他的好朋友微笑的对我说加油，我会永远是你的好哥哥。记得他骑着摩托车送我去车站，别人误以为他是我的男朋友，而我大声的否认时他尴尬的微笑……
过去了那么久，然而我一直记得。即使这或者不是友谊，但是我眷恋着这样的喜欢。单纯的，美好的喜欢。

潘的故事。已经写了太多。直到今天，我终于明白我为什么会如此眷恋着他。也许从一开始我们就不是真正意义上的爱情。而是一种超越友谊但还未达到爱情的境界的一种感情。也许正因为有友谊的成分，有最最单纯的细腻的感情，所以，才会让我怀念至今。

军，是的。还有军。我想他也是真正对我好的男孩子。也尽管他现在也结了婚，快要有他自己的孩子。但是我也一直记得他。记得他的憨厚记得他的善良，记得他对我说过的每一句感人的话。记得他的兰色的自行车，记得他米白色的袜子，记得他偶尔抽的烟的牌子，记得他最爱听的曲子，记得他最自豪的事情，记得他微笑的样子，记得他迁就我的表情，记得他载着我吃力蹬车不想休息的倔强样子，记得他为我烧的最拿手的菜的造型，记得他送我的每一件礼物，记得他叫我妈妈的时候十分孝顺十分落落大方的样子……
我不晓得他为什么对我那么好。我也不晓得为什么我那么不珍惜。也许那时候的我，还不明白什么叫做珍惜。

还有真正对我好的人，结构，是的，我想结构也是。

比友谊多一点，比爱情缺一点的感情，我不晓得如何定义。

每每当电台缓缓放出《朋友别哭》的歌声，我总忍不住掉下眼泪。1999年的冬天爸爸的离开，真正让我感受到了什么叫友情。

曾经在初中长和我吵架甚至打架的男孩子主动写信叫我不要伤心。曾经为了共同当班长而相互竞争老死不相往来的男孩子跑了很长很长的路来看我叫我节哀。曾经因为喜欢我却常受到我拒绝的男孩子给我打很长时间的电话给我讲笑话让我不要记起不快乐的事情，末了还告诉我他有了女朋友并且对我说对不起曾经他的骚扰。还有全班同学特意为我点的歌曲《朋友别哭》，我想我永远不会忘记。

而今，我再没有遇到这样的人。我不知道是友谊远离了我们，还是我们远离了友谊。

今天。当H发信息对我说 “男女之间是没有真正的朋友的，NO FUCK NO FRIEND ！”的时候，我突然有些心疼。而当时电台正唱着《朋友别哭》这个歌曲，我没有发觉，我竟然掉下了眼泪……19:25 | 添加评论 | 阅读评论 (2) | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月26日
亲爱的，我没有很想你......
我没有很想你，真的没有。我只是在走到某个路口的时候才会想起你；我只是看碟看到一半的时候才会想起你；我只是听歌听到一半的时候才会想起你；我真的没有很想你， 我只是在我不想想你的时候想起你 。
这样真好，我没有很想你，我没有想你想到发疯，我只是想你到眼睛湿润。

我想去睡觉，但是睡不着，在床上看着无聊的杂志，翻书的时候想起了你。我睡不着，我摇头要敢走你的影子，可是它印在了杂志上。所以我把杂志扔掉，关上灯。你的样子在黑暗中是那么的明晰，所以我把灯打开。
我没有很想你，只是在睡不着的时候想你，只是我不知道是睡不着想你，还是想你睡不着。

我不要很想你。开始之前忘却之后情动是头真的长不了一天，眉一皱，头一点，是预言还是选择？
我的逻辑没有那么数学化，介入你的视线，不介入你的择。而童话我看过，最好的版本是安徒生写的“白雪公主从此和王子过着幸福的生活。

在海远处：水那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣。那么清，像最明亮的碎片。却那么深，深得任何锚链都达不到心。

我没有很想你。即使想你，也不是我想你的程度。因为在时间面前，我们什么都没有留下。
时间这样用来浪费.我不心疼。不想你的时候它们也是变的一片空白。想你的时候我快乐。不想你的时候我寂寞。我想快乐多一点会比较好。

我没有很想你，我只是在我高兴的时候想起你，在我不高兴的时候想起你。
我坚信，给我回忆的人不会被回忆欺骗，回忆里的人才会被它欺骗。

情人心里的天平，砝码细微如发丝。你笑，我的天晴了。你沉默了，我的心灰了。我收集你的所有短信，衡量你是否还如以前一般卷恋？
亲爱的，你可知道我在做些无聊而有趣的事情：穿着空荡的睡衣光脚在屋子里一一细数你留下的痕迹。

我没有很想你。就算我想你，但只是想你而不打扰你。我知道，有些错过，有些失去，会是一生的痛。这杯为爱而酿的甘醇，自斟自饮，感受到了那份为爱而生的痛。

我不想想你，但是思念是那样的不可抑制，是一种痛彻心肺的伤。 就让无限的深情，在这字里行间尽情的挥洒；让这因思念而生的伤感渐渐的成为人生历程中最美的风景。

亲爱的，我不想想你，但我真的在想你，你知道吗?
16:42 | 添加评论 | 阅读评论 (2) | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月23日
有点感动
今天，这些小鬼着实让我感动了一把。

象往常一样，进入午睡室乱糟糟的一片。于是扯开嗓子大声说：“安静！安静！”
谁知根本没有人来听你。还朝你嘻嘻的笑！

真是有些火了，真想把他们一个个地想老鹰抓小鸡一样的揪出去。可是，老师这个神圣的两个字让我最终没有这样实施。

于是，我就假装伤心的样子，从柜子里拿出了我的手提包。很冷静的对他们说：“孩子们，孙老师走了，回家去了！”

这么一说，孩子们竟然都安静了下来。用好奇的眼睛看着我问“为什么呀？”
“因为，我觉得你们根本不爱孙老师。孙老师的话都不听。唉！”停顿了三秒钟“我想我还是走了，回家去了。你们要讲话的就讲话吧，要玩的就继续玩吧。睡不睡都随你们吧。再见了！”
孩子们一听都瞪大了眼睛，直直的看着我。午睡室竟出奇的安静。

刚要迈出午睡室的大门，突然听见一阵悲伤的哭声不约而同的响起。这样的哭声异常的悲伤。我没有想到孩子们竟然都伤心的哭了起来。

一个男孩子边哭边叫我“孙老师，不要！孙老师，你别走！”
接着，孩子们都带着异常悲伤的哭腔叫着我“孙老师，你别走 ，你别走好吗？呜~~~~~”

说真的，当时我真的有些感动。我只以为我这样做只会让他们安静下来。可我没有想到，孩子们对于我这样的举动竟然那么伤心那么难过。
我有些感到温暖。伴有些许的心疼。说不上来是什么具体的感觉。刹那间，我觉得我喉咙里面仿佛有被东西堵住一般。感动的想掉眼泪。

最终，我回去了。把包放回了原来的地方，对他们说“孙老师不走了。孙老师爱你们！”
小小的他们竟然也一起回答“孙老师，我也爱您！”

说完，他们都安静地躺了下来。一点吵闹的声音都听不见。逐渐，便进入了梦乡。

我看着他们熟睡的脸，不禁感慨：孩子们，真的好纯真，好可爱！
是的，我爱你们。真的很爱！18:06 | 添加评论 | 阅读评论 (2) | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月22日
四个苹果
当我一个人提着那四个苹果回家的时候，我想了很多很多的伤感的事情。

我一直不晓得为什么我总会感觉到伤感？！即便知道伤感其实并不是一个好东西。

当我一个人沿着窄窄的石阶走路，张开双手的时候，想起了A。A不晓得是不是还在杭州。A是不是还记得我。A是不是也会在这样的一个相似的夜晚想到很久之前他曾经牵着一个女孩子的手扶着她慢慢的孩子气地走窄窄的石阶呢？想着想着的时候，我不晓得为什么突然的就又开始要命的伤感起来了。

马路边有很多的无证小摊贩，推着手拉车，或者蹬着三轮车。有一阵一阵闻起来很臭，但吃起来很香的豆腐串。也有以往我一向很动心的卖些杂七杂八女孩子玩意的小摊。也有推着自行车卖鲜花的小贩。

我慢慢的停下来。我想我该买些什么。哪怕我现在其实什么也不需要。

刚刚L在身边的时候，我也看见了它们。我甚至很想冲动的对L说“买支花送给我吧”。但是结果，被L的一句“好臭啊”给咽了回去。

我想或者L根本就不喜欢喜欢欣赏这难得一见的景象。也或者他见的多了。也或者……呵呵，也许，L只是L，而我也只是我。L说他喜欢我过，然而也仅仅只是说过，而已。

当我慢慢走向鲜花小贩的时候，小贩却推着车逃也似地走了。再一看，所有的小贩都走了。还相互提醒着“城管来了，快走！”

于是，我有些怅然。这样热闹的场景，一下子便消失不见了。

有的时候，我有些讨厌这些道貌岸然的“文明”！这是真的。

一个人走在地下通道，一个流浪者在弹着忧伤的吉他。我在他身边站了好久。。。。

我想给他些钱，可是我最终没有给。我怕我给了他钱，会玷污了他完美的音乐。

是的，尽管只是最最简单的曲子，偶尔还有不连贯。但是在这个时候，我认为它是完美的。突兀的断了的音，在空荡荡的地下通道里，显得那么的伤感。。。

我就这样蹲在他的不远处，拿出来那四个苹果的其中一个，用手使劲的擦了擦，便大口的啃了起来。这是L刚才给我买的苹果。很甜，可是我啃着啃着就流下了眼泪。。。

三支曲子完了。苹果也啃完了。还有三个苹果在带子里空荡荡但是沉甸甸的在我手里晃着。我觉得还是那么伤感。

走出地下通道给B打了电话。他的朋友说他去洗澡了。等会让他打回给我吧。我微笑着说了声谢谢。

给S打电话，S很奇怪我为什么会那么突然的打电话给他。他说他在听他女儿拉小提琴，问我是不是要欣赏一下。我婉言谢绝。匆忙地说了声再见，便挂了。随即删了他的号码。

当我准备将手机收起来的时候，S发了信息过来：很晚了，早点回家吧！ 于是眼泪就那么掉下来了。重新储存了他的号码。紧紧的放在了胸口。我感觉到了些许的温暖。

不远处的六楼还有橘黄色的灯光在亮着。那是我的家。泪眼朦胧中，我加快了回家的步伐。。。

22:21 | 添加评论 | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月18日
暧昧
暧昧让人受尽委屈

找不到相爱的证据

何时该前进何时该放弃

连拥抱都没有勇气

只能陪你到这里

毕竟有些事不可以

超过了友情还不到爱情

远方就要下雨的风景到底该不该哭泣

想太多是我还是你

我很不服气也开始怀疑

眼前的人是不是同一个

真实的你

暧昧让人变得贪心

直到等待失去意义

无奈我和你

写不出结局

放遗憾的美丽停在这里

19:29 | 添加评论 | 阅读评论 (2) | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月13日
那条水晶项链
周末就这样被我挥霍完了。

还记得前天也是坐在这里写着“周末不周末对于我来说也不过如此” ，想想时间过的可不是一般的快啊！

不曾想到今天会主动打电话给那么多人。包括我亲爱的妈妈，以及好久不联系的校友。当然，我也没有想到会打给H！

H说去喝茶吧，叫上他的一男一女两个朋友。事实上我没有什么意见。和谁在一起都一样。只是不知道为什么，对于朋友的朋友我还是有些不晓得如何应对。
H以为我对他的女的朋友有意见。事实上我只是不大习惯这样相处而已。

在元华一起看戒指，看项链，看水晶。看的我有些头晕。恨不得把所有的东西都包揽下来。只是，又想。即使都是我的了，又能怎么样？

钻石恒久远，一颗永流传。多么美丽的广告语。听的多了，自然的就想到了要结婚了。

唉，结婚！

我想我不是一个特别挑剔的女人，衣服不用上千上万，首饰也差不多就可以了。惟有戒指这个特殊的东西，我还是想要买自己喜欢的贵重一些的。H的朋友说，戒指这样的东西还是和男朋友一起来逛比较好一些。我想也是，两个人，为了结婚一起来挑选结婚钻戒，多么浪漫的事情。想着想着的时候，突然感觉有些眼眶湿润。

和H共同看上了一款水晶项链。长方形的款式，简洁大方。小心翼翼的试了一试。很美丽。

售货员阿姨说很合算，还能送个戒指。说我的倒真的有些动心了。H笑着和我挑这个看那个。售货员阿姨就以为我们是男女朋友了。我说，我今天晚上要梦见它了。H说，他今天晚上要梦见他的钱飞走了。售货员阿姨笑了，我也笑了。有那么一刹那，我有些恍惚，差点真把H当作自己的男朋友了。

呵呵！

是不是真的应该有个伴，是不是真的应该考虑结婚了？

倔强的我，还能倔强多久呢？

那条水晶项链，让我觉得开始心疼了…… 17:25 | 添加评论 | 阅读评论 (3) | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月11日
一声叹息！
也不晓得怎么会突然想到这个题目，将就着用吧！

时间过的真快，又到周末了。对于我来说 ，其实周末不周末又有什么区别？可是可笑的是，没有到周末的时候，我是如此的盼望周末的到来。呵呵，人真是奇怪。

听着伤感的情歌，溜走在各个热门聊天室。为什么热？呵呵，因为暧昧！我想我用暧昧这个词还是褒义大于贬义的吧。至少，它解决了很多人的心理或者生理问题。男人，女人，都如此！

什么时候居然聊天室开始成为找一夜情的机构。一进入，就是“激情否？”“一夜情否？”……呵呵，我觉得格格不入的是我，老土的也是我，跟不上时代的也是我。

和同事联合起来耍人。吃吃的笑着互相分享聊天成果。
“看片么？”
“看什么片？”
“A片啊”
“你什么时候有Z片再来找我吧，拜托。老土！”

哈哈哈哈的笑完，继续分享
“需要吗？”
“需要啊，我非常需要啊！”
“哦，那太好了。”
“是呀，是很好啊！”
“那来吧！”
“好啊，那你准备好啊！”
“准备什么啊？”
“废话，钱咯！”

哈哈哈哈~~~~~

笑着笑着，然后感觉又很想哭。
什么时候开始，我竟然已经无聊到这种程度了？！

伤感的情歌《陪你一起老》开始响起来的时候，眼泪终于掉下来了。可是，我还是和聊天室的男人们胡说八道着。

一个男人和我视频后问我，可以不可以做他的女朋友。我哈哈哈哈的大笑起来，他诧异于我的反常，也许他这样的把戏已经玩过很多次了。可是他错了，他错在不该在我面前说这样幼稚的话。因为，我已经不天真了。
这样的方式套近乎？过时了！

连拜拜也懒的说，就沉默了。
我继续着我的剥离的生活~~~~

突然很想一个人，一个射手座的男人！

放下～
我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。

也许，初恋的美好只是在于，在当时我们根本没有想到这段感情也终有天会消失……19:09 | 添加评论 | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志11月6日
爱 或者 不爱
“你爱我吗？”
黄昏的街道，我突然这样问他。
“爱啊，已经爱到危险的程度了。”他嘿嘿的傻笑着，微红着脸。
“危险？”我微微有些诧异，爱一个人，难道还会危险？“危险到什么程度了？”
“哈，因为遇见你，我已经无法一个人过日子了。” 他在我耳边轻声说。

我的心猛跳。可是还是严肃的说“可要我不爱你呢？”
他假装伤心状“那我们去西湖吧！”
“西湖？去西湖干吗？难道你要跳西湖？”我捂着嘴嘻嘻的笑。
忙做沮丧状的他，连忙说“又被你猜对了。再加10分！”
我只有装做无限的汗颜状，立马走人。

急的他在后面大叫“姑奶奶，您老走的慢点行不行 ？ 这个世界上，一定存在一种不可知的力量，操纵着人的生死，操纵着人的离别。还有，与某个人的缘分。
也许，有些爱情就注定没有结局；有些人也注定会相遇；
我相信宿命……
在不在一起已经不那么重要，只要相信在这一刻，我们是爱着的。
我想我满足于此。

只想找一个在我失意时，可以承受我的眼泪。在我快乐时 ，可以让我咬一口的肩膀。

❽ 关于读书的手抄报资料

读书名言；
1.敏而好学，不耻下问。——孔子
2. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
3.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
5. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
8.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
9.读万卷书，行万里路。——刘彝
10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
12.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
13.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
15.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
16.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
17.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
18.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
20.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
21.读书百遍，其义自见——《三国志》
22.千里之行，始于足下——老子
23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原
24.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
25.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
26. 吾生也有涯，而知也无涯——庄子
27.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
28.玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》
29.知之为知之，不知为不知，是知也——孔子

这些够了吧！

❾ 同学别将就全文阅读全文

同学别抄将就.txt下载: http://mf01t3.kaixinget.com/file/22215238-410628095 点击普通下载即可｡◕‿◕｡

❿ 好看的古言小说推荐一下 最好不是穿越的 现代言情也可以 古代言情也好 宫斗种田好看的就行

周玉的小说都很精彩啊 强烈推荐《 家有刁夫》风逆九天》火爆妖夫》兽妃》盗情》 都是一对一 以国家家族为背景 并非纯言情 男女主一起和对手抗争
经历很多生死考验不离不弃的那种 其中也有很多片段温馨搞笑
其中 家有刁夫》和《火爆妖夫》是穿越文 风逆九天》和《兽妃》是纯古代文 盗情》是现代文 黑道火拼文
醉玲珑》 月沉吟》 且试天下》暴君我来自军情9处》 这几篇的女主很让人佩服 属于女强文 场面很恢弘大气 国仇家恨为背景
其中 月沉吟》的文笔非常好 里面的诗都是作者自己写的 并非借助古人的 暴君》的场面描写非常细腻 很值得一看
除了我你还能爱谁》男差女错》这两篇是纯古文 轻松诙谐的 也很温馨 有不少困难但男女主都可以一起克服
寻找前世之旅》这篇文章很另类 不知道怎么介绍 女穿越了一个一个时空 经历很多 最后一切都是有原因的 哎 总之这篇很精彩很值得一看
微微一笑很倾城》兔子压倒窝边草》这是两片现代文 轻松温馨的风格 男主很腹黑 简直是大神 但很专一很维护女主
类似何以笙箫墨的有 惟是秋默言》和 你是我学生又怎样》 强烈推荐第二篇 很有深度哦 超喜欢男猪的
看了这么多文 这几篇是最值得看的 望采纳