小说月刊阅读理解答案

『壹』 现代文小说阅读训练（有答案）

父亲的救援
张铭书
⑴1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
⑵正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
⑶那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来。刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
⑷父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑸父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
（6）主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”
⑺父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。【示例：“再也”、“眼泪哗一下倾倒”、“跌跌撞撞地赶紧”、“跑”等词，写出父亲在得知“我”伤势如此严重后的巨大悲痛，再刚强的父亲也承受不了如此的打击。】
⑻从缴费处回来，父亲不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑼父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑽这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，之前在公交车上偷了几个学生的东西，被人发觉后就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轮下了。
⑾【A】父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
⑿这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？”
⒀父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”
⒁父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。主治医生刷刷几笔就开好了。
⒂父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。
⒃小伙的手术顺利进行。
⒄此时已是深夜，雨也停了，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿。【B】第二日早上才来学校，看见我后，冲上来就紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。
⒅那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。
⒆我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
⒇现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年,还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。
（选自《小小说选刊》2022年第1期）
10.请用简洁的语言概括小说的内容。（3分）
▲
11.文章第15段说“父亲却犹豫起来”，结合上下文，说说父亲犹豫的原因。（3分）
▲
12.仿照对文章第7段画线句的评注，从文中另外两处画线的句子中选择一处，任选一个角度加以评注。（3分）
我选（ ▲ ）处，评注： ▲
13.文中的父亲给我们留下了深刻的印象，请说说父亲是个怎样的人？（3分）
▲
14.联系全文，小说标题“父亲的救援”有什么含义？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父亲决然救援一个偷了自己儿子钱出车祸的小偷，并使他走上正途。（大意对即可。）
11.（3分）父亲想到了小伙子如果得不到及时医治就得失去两条腿，他的未来要受到严重影响；同时想到小伙子的父母如果知道小伙子的遭遇也会疼得心慌。（答出一点2分，答出两点得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我选【A】句，评注：“才”、“虚脱”、“瘫坐”、“再也”等词写出了真相大白后，父亲紧绷的心弦一下子松开了，惊人的狂喜和惊人的打击给父亲带来的情感变化是如此巨大。

我选【B】句，评注：“才”、“冲上来”、“就”、“紧紧”等词写出父亲见到安然无恙的“我”内心的狂喜，这劫后重生的巨大幸福感使一向刚强的父亲不禁真情流露。（评注角度不限，理解正确即可。）
13.（3分）勤劳、宽容（有爱心、善良）、爱家人。（答出两点即可得3分，其他答案言之成理亦可给分）。
14.（4分）一指父亲用借来的钱救了小伙子的生命；二指父亲用他的宽容和爱心拯救了小伙子的灵魂（精神）。（每点2分，意思相近即可）。

『贰』 小说月刊的基本信息

《小说月刊》杂志社 ，由中国文联下属的吉林省文联主办 ，1989年创刊，是当时全国最畅销的杂志之一，十几年后的今天，它又顺应了当前形式，引进私企资金，重新打造最有“才情”及“趣味”小说市场，是一个新的挑战，它永远引领小说市场的发展，让小说与通俗故事结为一体，吸引更多的读者 。
《小说月刊》杂志社地址：吉林省长春市人民大街6255号。邮编：130002
-
-
芳草·小说月刊 【Fangcao 英文缩写 F·C】
《武汉文艺》1959年5，6两期
芳草·网络小说月刊 【Fangcao 英文缩写 F·C】
芳草·青春版 【Fangcao 英文缩写 F·C】据了解，从20世纪80年代《武汉文艺》改名为《芳草》开始，《芳草》的成长和发展，一直伴随着整个新时期文学的成长和发展。在过去二十多年的历程中，她曾经发表过许多如《女大学生宿舍》等有影响的作品。她关注现实、贴近时代、清新优美、激昂向上的格调曾经赢得了许多读者的喜爱，也在同类同级文学期刊中奠定了一定的影响和地位。同时，在《芳草》杂志的成长中，也培养了一批在湖北乃至全国有影响的作家，池莉、邓一光、陈应松等作家都曾经是芳草杂志的编辑。依托《芳草》这个文学阵地，武汉市文学界组织过一些在全国产生重要影响的笔会和文学研讨会，全国有影响的作家都曾支持过这本刊物。
方草·网络小说月刊《芳草》文学月刊系由武汉市文联主办，原为《武汉文艺》，1980年改为现名。《芳草》杂志从去年底开始改版，将原《芳草》改为“网络文学选刊”和“少年文学选刊”，就在这些刊物经过一年的运作，取得一定的市场份额，改版获得成功的同时，在武汉市委市政府领导的关怀下，在武汉市委宣传部的直接指导下，武汉市文联听取广大文艺家的意见和建议，积极筹备新一轮的改版，进一步增强《芳草》杂志原创文学作品阵地的功能，办成够水平、够分量，立足武汉、面向全国和整个汉语文学创界的文学刊物。《芳草》原创文学版在这种背景下问世了。新改版的《芳草》文学杂志将提倡优雅大气的文学创作，关注历史、民间、田野等人文空间，兼容各种审美探索，力争使杂志成为汉语文学界的一流刊物，为繁荣促进武汉市的文学创作，为整个中国原创文学的振兴作出努力。芳草·青春版
武汉市是一座有着悠久历史文化积淀的城市，同时在文学艺术创作上也是一座实力雄厚、创作成果辉煌的城市。新时期文学以来，武汉市的短篇小说《女大学生宿舍》《最后一篓春茶》《第九个售货亭》等作品享誉全国，其后刘醒龙、邓一光、池莉的中篇小说创作《分享艰难》《父亲是个兵》《烦恼人生》等奠定了武汉中篇小说在全国的地位。最近几年，武汉市的长篇小说创作正逐步走向成熟，以刘醒龙为代表的长篇小说创作将武汉市的长篇小说创作水准推向一个新的标高。
与会者欣喜地看到，改版后的《芳草》文学杂志以其208页的超大版面，兼容并蓄，在热情关注各种艺术风格的前提下，追求气韵优雅、风骨大气的经典汉语文学品格。在向优秀中长篇小说倾斜的同时，还会倾力推出自己的散文品牌栏目“田野文化”，郑重推出那些描写有浓郁民间文化背景的二至五万字的大散文。
方草·文学杂志“风范汉诗”一栏，会在每期力推一位或者两位有实力和有潜质诗人的最新力作。同时，每期都将推出青年作家李修文主持的“修文视线”栏目，快捷地发现和推出能够体现文学未来走向的新锐。此外，新的《芳草》文学杂志还有一个很重要的“批评家自传”栏目，每期刊发一部批评家的自传体文章，字数在二至五万字。本期中，中国作家协会副主席、中国社会科学院文学所前任所长张炯先生的文章，以其亲历之文学事实，自己的思想、著述、影响与波及，真切地展开了那些正在成为文学史的隐秘，将一些有可能发生谬误的文学真相留传未来，为汉语文学树一块个性之碑。

『叁』 求小说阅读理解题及答案

春光美
周海亮
①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”
⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”
⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”
⑧“难道不是吗？”
⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”
⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”
⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”
⑭“您是说，用爱吗？”
⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”
⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”
⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”
⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。
⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。
⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
——选自《青年博览》（有删改）
1.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）
2.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）
（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
（2）女孩的神情霎时黯淡下来。
3.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花儿就像你，你就是花儿。
4.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）
5.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）
答案：
1．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分。）
2．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分。）
3．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重。（1分）表现了老人的善良和爱心。（1分）（2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。（1分）
4．（4分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（2分）
5．（4分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。（2分

角落里的阳光?阅读答案?
①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。
⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。
⑧他会成功的，是的，我深信。
1.第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用？（4分）?
??
2.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。（3分）?比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。???
3.小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？（2分）???
4.小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（4分）???
??
答案：?
1.①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众不同。（4分，每点2分）?2.运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。（3分，手法1分，?效果2分）?
3.从侧面表现比尔的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）?
4.①身处困境却自信乐观。②自尊自强，不懈奋斗。③热爱家人，懂得付出。④热爱生活，拥有梦想。⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。（4分，每点1分，答出四点即可）

妈妈和房客
①妈妈在窗外贴出“租房启事”，海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋，所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了让他预付房费。
②“房子我很满意，”海德先生说，“今晚我就送行李来，还有我的书。”他顺顺当当地住进了我家。平时，他好像没有固定的工作时间，常和善地与我家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时，总是礼貌地弯弯腰。我爸爸也喜欢他。爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。海德去过挪威，他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。
③只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。她问：“他什么时候交房租呢？”“向人要钱总难开口，他会很快付清的。”妈妈答道。但杰妮大婶只是哼了两声，“这种人我以前见得多了，别指望借给人一件新外套，回来还是好的。”妈妈笑笑：“兴许你说得对。”她递上一杯咖啡，止住了杰妮大婶的嘟囔。
④雷雨天里，妈妈担心海德的屋子夜里冷，就让爸爸邀请他到暖和的厨房和我们一起坐。我的两个姐姐、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业，爸爸和海德靠着炉子叨着烟斗，妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。
⑤海德能辅导尼尔斯的高中课程，有时还帮他学拉丁文。尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣，他不再求爸爸让他停学做工了。当我们做完了作业，妈妈坐在摇椅上拿起针线时，海德就给我们讲他的旅游奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的历史和地理，便随他走入我们的屋子和生活。
⑥有天晚上，他给我们读狄更斯的书，很快，读书成了我们生活的一部分。我们写好作业，海德就夹一本书来高声朗读，一个神奇的新世界向我们洞开。
⑦妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇：“太好听了！”海德还朗读莎士比亚的戏剧。他悦耳的男低音，听起来像是大演员。即使在天气暖和的晚上，我们也不再出去玩耍。妈妈对此很欣慰。她是不喜欢我们天黑上街的。而最值得高兴的，还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。有天晚上，孩子们在街上闯了祸，而尼尔斯正和我们一起听《孤星血泪》的最后一章。
⑧就在我们急于听完一个骑士的传奇时，一封信送到了海德手里。第二天一早，他告诉妈妈要离开。“我得走了，”他说，“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。这是一张我所欠房租的支票。夫人，对您的好心款待，我深表谢意。”我们再也不能听他读完那个故事了。
⑨我们伤感地看着海德先生离开了，同时，又为能在厨房继续读书感到兴奋。那么多的书啊！妈妈精心地整理了书堆：“我们可以从这里学到很多东西。尼尔斯能代替海德先生读书，他也有一副好嗓子。”我看得出来，这使尼尔斯很自豪。
⑩就在这一天，妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看，收回的还是一件好外套。”
⑪几天后，开面包铺的克瑞波先生来我家，怒气冲天地喊道：“那个海德是个骗子，瞧他给我的支票，全是假货。银行的人告诉我，他早把款兑光了。”在一旁的杰妮大婶得意地点着头，那神态分明是说：“看，我不是提醒过你们了吗？你们不听嘛。”“我敢打赌，他也欠了你们家许多钱，是不是？”克瑞波不无希望地探问道。
⑫妈妈转过身向着我们，目光长久地停留在尼尔斯身上，然后走到炉子边，把支票投入炉火。
⑬“不！”他向克瑞波先生回答道，“不，他什么也不欠。”
1.请以“妈妈”的口吻概括这篇微型小说的主要情节。（不超过60字）（3分）
2.结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
（1）但姐妮大婶只哼了两声：“这种人我见得多了。别指望借给人一件新外套，收回来还是好的。”
（2）妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看 ，收回的还是一件好外套。”
3.第⑾段克瑞波的出场，在情节结构上有什么作用？请结合上下文简要作答。（2分）
4.小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象，请任选一个，结合内容分析。（4分）
答案：
1.我把房子租给了海德。海德与我们融洽相处，给我们家尤其是尼尔斯带来了积极影响。后来他离开了，我不认为他欠我们什么（后来，我烧毁了海德离开时留下的支票）。（3分，语言简洁，意思符合即可。）
2.“哼”字活画出杰妮大婶说话时不屑的神态和语气，从而表现了她对海德的不欣赏、不信任，及对妈妈做法的不认同。（2）“亮出”运用动作描写，生动地写出妈妈收到海德的支票时内心的喜悦和自豪感，从而表现出她对海德人品的肯定与维护，同时也是对杰妮大婶先前态度的有力回击。（4分，每小题2分，意思符合即可。）
3.推动情节发展，让小说扣人心弦，为后文妈妈烧支票做铺垫。（2分，意思符合即可。）
4.示例①：从妈妈不调查海德的背景，不向他预收租金，可以看出她淳朴、信任他人；雷雨天她邀请海德与“我们”一起呆在温暖的厨房，看见她心地善良，关爱他人；烧毁海德留下的支票，可以看出她对人怀有感恩与宽容之心；她“不喜欢孩子们天黑上街”，和孩子们一起沉浸在书的世界里，鼓励尼尔斯代替海德先生读书等言行表面她关心孩子成长，而且教子有方。示例②：海德随身携带大量书籍，可见他见识丰富；他辅导尼尔斯高中课程，并教他拉丁文，为“我们”全家朗读，把“我们”带入书的世界，可见他有一副热心肠，善于与人相处，讨人喜欢。但最后留下假支票，说明他不够诚信，令人遗憾。（4分，结合文章内容答到两点，意思对即可。）

一片白云
他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，他蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶，水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进。轻烟暖和着屋子。
这时，屋外响起急骤的脚步声，渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着，说：阿爸，我那只小羊羔死了。
他关注着地炉里的火，表情平静，说：嗯。
女儿说：昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头 。
他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说：我等会儿去处理。
女儿泣声说：阿爸，小羊羔……
他倒出奶茶、取来糌粑，说：坐下来，来，羊等着你要上山吃草。

父女俩安静地吃着。他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔。他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的糌粑，嚼出响声。女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着，她用手掰碎着糌粑。
等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。羊圈充满着羊的气味。

羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念祷着什么。一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的皮夹。羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。

先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。他知道，它们冲着羊羔来了。阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽。还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手。乌鸦迈着试探的步子往他这边徘徊。

随后，高阔的蓝天，出现一个斑点，慢慢地，他眼前的地上一个偌大的影子移动，秃鹫展着巨大的翅膀已频临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。

他卷起羔皮回屋。背后一片乱乱的鸣叫。乌鸦躲闪 开了。不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯冲下来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羔皮钉在门前的墙壁上，回屋取了锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羔皮。他走近，羔皮已微微缩皱。苍蝇惊慌飞开，却近近地乱舞。

午后，村里一位朋友来他家。喝着奶茶，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默。似乎过去的岁月，还有眼前，往后，已在无言的默契中交流着。朋友想起了什么事，起身走。他送到门口，说：明天我去你那儿。回身，他收起了墙上那张羔皮。一片白云阅读答案

峡谷，一边阴，一边亮。他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。那喊声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，回荡之间，弱下来，仿佛他不止喊了一次。

不一会儿，他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然承启了两个人——父女的声音，一唤一应，灌满着峡谷。峡谷小心翼翼地收集起它们——恢复了峡谷那辽阔的平静。

转眼，一片白云在峡谷那边飘出来，女儿赶着白云。谷底银亮的河像一条哈达。渐渐地，母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来。他一脸的皱纹里沁出笑意，因为，他听见女儿模仿羊羔的叫声。
6．请概括小说的主要情节。(3分)
答案：①女儿告诉父亲小羊羔冻死的消息。②父亲趁女儿出去放羊处理好羔皮。③父亲呼唤女儿，女儿在回应中回家。
7．小说中的父亲是一个什么样的形象？请简要分析。(5分)
答案：①慈祥善良，对女儿充满爱意。②敏锐细致，有丰富的生活经验。③坦然淡定地面对生活的艰辛，面对苦难有超常的韧性和承受力。
8．文中的画线部分分别表明了父亲当时怎样的心理？(4分)
答案：(1)转移话题，不想让女儿沉浸在羊羔之死的事件中。(2)听到回应，认为女儿没有受羊羔之死的影响，内心感到欣慰。
9．有人认为，这篇小说情节平淡；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自己阅读小说的经验和对生命的认识，谈谈你的见解。(4分)
答案：(示例一)作品围绕一只在暴风雪之夜冻死的小羊羔展开叙述，表现出生存的不易和生命的艰辛。同时也表现了作者在生与死的纠葛中，有一种超越死亡的执著和向往；人与自然在不断的抗争中达到的一种和谐。
(示例二)面对死亡，却能表现温情，实则蕴涵着作者对生命有更高的认识，即生命要承受苦难和死亡，趋向更为博大的存在。
10．有人说，读谢志强的小说，能感受其蕴涵着浓浓的诗意。请结合文本作简要赏析。(4分)
答案：(示例一)虽然表现了生存的艰辛，但文中反复描绘羊群如同一片白云，给我们感受更多的是生存的喜悦。尤其是小说结尾，作者为我们描绘和营造了一个充满诗意的童话般的世界：峡谷、白云、山涧的河，一个牧羊的少女，正挥舞着一条洁白的哈达奔向父亲。
(示例二)小说中的蓝天、白云、羊群、雄鹰、岁月、老者、儿童等构成了独特的意象世界，其中的意境、情绪营造了诗一样的氛围，不仅给人难得的精神享受，还让读者深思生命的升华、超脱和传承。

『肆』 我想了解一本叫做<小说月刊>的杂志

“君子固穷”，这句话出自圣人之口，但它常被中国文人用来自嘲现实生活中窘迫的困境，把它挂在嘴角，不断地进行语言的自慰。文人总是耽恋自己的梦想：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，可是，书中的黄金不能换来柴米油盐，美女不能洗衣做饭，千钟粟也不能解腹中一时之饥。君子为何一定要穷？如果按照这个逻辑，富人就都是小人。为什么只有中国的文人才是这样：一生的努力只是为了做成一个人样。可“人样”并不等于是一个人，一个真正的人。
“任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己。”我们需要一场这样的解放，在这次解放中我们砸碎的是一些陈腐的观念，而得到的是我们内心中人性的光辉，通过金钱实现我们的生命的价值和文学理想，同样是我们人性中美好的光环。而上面的这句话不是别人说的，正是我们无产阶级革命的导师马克思说的。
当然，我们还反对另一种观点，就是“重赏之下必有勇夫”，“赏”可能出现“勇夫”，但“勇夫”的力量是有限的，他无论如何也不可能一次背走一座大山。尤其是文学，写小说并不是背麻袋，只要用力，或是多几个人就可以把它从一楼抬到六楼。小说需要生命的积淀和智慧，非一时之勇所能为之，好小说与“赏”并无太大关系。我们之所以举办这个高稿酬征文大赛，其目的有三个：一是鼓励小说家向自己的艺术极限挑战；二是表达杂志对小说家好作品的礼遇和尊重；三是为小说家打抱不平，美国一部畅销小说可以让作家买一个庒园，而中国作家的一部小说的稿费连一个室内卫生间都买不上。中国不乏好的小说家，他们的好作品就应该得到好的回报，要知道，人类思想与精神的传播也需要借助金钱的力量。你可以视金钱如粪土，但很多黄金就埋在这粪土之中。
对了，应该说一说大赛规则了。
对小说的要求：七个字：趣、情、奇、讽、绝、妙、味。
奖励名额及奖金：设一、二、三等奖各若干名，一等奖千字千元，二、三等奖千字三百元至五百元。
评委：国内著名小说家及评论家（为了大赛的公正，对评委名单保密，直到结果出来后再公布）。
注意事项：请在稿件右上方加上“征文”二字。
最后，我们还想在你耳旁说一句悄悄话：并不是我们想向你挑战，而是想让你挑战自己的艺术极限。
另附《小说月刊》选稿标准
《小说月刊》目标：创办中国畅销小说王牌杂志 《小说月刊》风格：才情+深度
《小说月刊》选稿标准的“七字”要义：
趣：趣生于游戏，游戏中可以表达出人的天性。趣于小说如城市于水，是一种灵性。趣还可以根治当下小说装
腔作势的痼疾。
情：情就是激活读者内心的感动，它提醒我们人类自身还有一种液体叫泪水。泪水营养心灵。
奇：奇就是另类，是“怪”，一切“才”都是怪才。奇是“罕见”、“特殊”、“非常”三个词语的父亲。奇人奇事从来都是历史和现实的最敏感的神经，且流传性极强，可自成一体，曰传奇。读者看小说是某种意义的猎奇，因为人类最美的风景常在奇崛的险峰。对作者而言，奇是一种冒险，但，无限风光在险峰。
讽：讽是一种带刺的思维，因只有刺才可以扎进事物的深处。但讽忌直，宜含蓄，常用的招数就是比喻和夸张。讽是幽默的近亲和邻居，可以生长出嬉笑怒骂的自由。讽的最高境界是：一、用软刀子扎人；二，追求片面的深刻；三、意在剜腐肉催新肌。
绝：绝是路的尽头，是小说情节走到极限，如山被神斧横空劈开，造成绝境。好的小说家总是能在故事的极限之处找到路，让人惊喜后拍案叫绝，即所谓“绝处逢生”。 妙：不可言说乃为妙，所以人们说妙不可言。妙如佛如禅，突现出一种大智慧。小说是通过故事来表达生命的智慧，是一种不可言说的言说。而小说家如何写小说也是一种智慧，是把写作技术转化成叙述的智慧。
味：味是小说的意韵，意味源自于故事深处的意，有意才有味。有意味的小说让人读后心生涟漪，浮想联翩，
其韵昧绕梁三日，绵延不绝。
这七个字犹如小说之树的根须，盘根错节，纵横交织。如：妙中有味。亦可生趣；绝中含妙，亦可融奇：
情可激荡起故事的趣与味；而讽可以妙趣横生，情味俱佳，令人称奇叫绝。
一篇小说能得其一、二个字的真义，并能将其推向极致，即可称其佳篇。
本刊社址：吉林省长春市人民大街6255号
邮政编码：130021
电话：0431—5688784 5601184
编辑E—mail:
梅疾愚:[email protected]
水土:[email protected]
周君博:[email protected]
徐曦: [email protected]

『伍』 小说阅读题及答案

乡村教师
岳 勇
（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？”
（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
（15）娟子说：“是老师的女儿呀!”
（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
（17）我们的眼圈也都红了。
（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）
答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）
答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）
答：插叙。（1 分）
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这是为什么？( 4 分）
答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？( 4 分）
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）

参考答案：10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

『陆』 阅读短文巜犯点傻》参考答案，选自《小小说月刊》

时间老人把时间调得太快了，一转眼童年的生活就像一道闪电，在眼内前划过。可是，我童年容的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。
还记得上幼儿园时，在学校犯了错误，不是批评就是挨打，在家里可潇洒了，爱怎么做就怎么做。当听父母在闲谈时，说：“又要放假了。”我听了，问母亲：“什么时候放假？”她喜笑颜开地说：“当日历是黑色时，就不放假，当日历是红色时，就要放假。”我铭记在心里，可是我总觉得上学时间长，而放假时间却很短。
有一天，我蹑手蹑脚、加倍小心地搬来板凳，慢慢地爬上板凳，开始撕日历，由于撕得过猛，竟被妈妈发现了，妈妈怒发冲冠地说：“你太不像话。”我转过头来说：“我要日历是红色的，我要放假。”妈妈按捺不住地笑了，我也给弄糊涂了。
我绞尽脑汁地想：“妈妈为什么笑？”可怎么也想不出结果，最后，还得向妈妈请教。妈妈告诉我：“你怎么撕，时间都不会变化。
我现在已经是五年级学生了，回想起这事，我觉得我太傻了，它使我懂得了生活处处有学问，“犯傻“是要出洋相的。

『柒』 小说月刊的相关评论

芳草·网络小说月刊执行主编答《文艺报》记者武翩翩的提问，如下：
问： 在网络快速普及的今天，很多文学爱好者和文学研究者可以在期刊网络版中轻松查阅文章，也有很多作者愿意将文章登在自己的文学博客上取得比期刊发行量更大的点击率。您认为网络是否对文学期刊在发行量或其他方面造成冲击？您是如何看待这个问题的。
答: 网络对文学期刊的冲击是肯定的。这种冲击倒不一定直接影响了文学期刊的发行量，因为文学期刊的发行量原本长期以来处于低迷状态。网络对文学期刊的冲击，首先是对组稿方式、选稿标准、发表程序乃至写作方式，文学审美观念的冲击，这种冲击是颠覆性的。它不仅影响了文学期刊的发行，甚至影响了传统文学刊物的生存发展基础，因为青年文学爱好者，比如80后和更年轻的90后，这些写手和网民的更热衷于网络，更远离文学期刊。
问： 网络的传播手段越来越深入人心，您认为它是否能成为文学期刊可利用的有益工具？比如挖掘文学新人等方面。
答: 网络传播手段强烈冲击文学期刊的同时，也给文学期刊带来新生的机会。文学期刊想一厢情愿地简单“利用”网络工具不大容易，却可以积极主动地搭上网络的公共汽车，通过网络组稿，寻找联络网络写手，发现文学新人，进而团结网民争取新读者。
问： 刊物在有无相关网络的具体活动或举措？
答 :《芳草》网络文学选刊邀请门户网站新浪和天涯的栏目主持人和京、津、穗、汉等十余城市的网络写手及部分老作者，在武汉东湖召开“文学空间与网络写作”论坛。又联合网易和天涯社区共同举办短篇爱情小说大赛活动。并与网络写手签约，在刊物上开辟了“在线写手”专栏，积极推出有网络人气，点击率高的写手的新作。又在刊物上常设“全球华文网站原创文学作品选目”专栏。这些紧密联系网络的活动和举措，得到很多写手的欢迎和支持。更多网民作者和读者开始关注我们这份专业网络文学刊物和与之互动的芳草网。我们认为，尽管文学期刊的前景并不乐观，而我刊将因网络文学的生机勃勃而更有希望。
第二届“网络写作与文学空间”论坛暨组稿笔会在岳阳举行
本刊讯 4月18日至21日，由武汉市文联、岳阳市文联、武汉市作家协会、岳阳市作家协会、芳草杂志社联合举办的第二届“网络写作与文学空间论坛”暨组稿笔会在风景秀丽的湖南岳阳君山风景区举行。中共岳阳市委常委、宣传部部长徐新启，岳阳市副市长隋国庆，湖北省文联副主席、武汉市文联党组书记、常务副主席陈元生，岳阳市文联党组书记吴东明，岳阳市文联主席蔡世平，岳阳市作协主席、岳阳晚报总编辑彭东明，武汉市作协副主席、芳草杂志社副总编钱鹏喜等同志出席。洞庭听涛，君山论剑。来自全国各地的作家、评论家、编辑家就网络时代的文学空间，网络写手的写作姿态与网络文学发展的态势，网络文学与传统文学的文本差异及交叉点、发展前景，网络文学对阅读的参与度与文学期刊的命运等主题，展开了热烈而又富有建设性的讨论。著名作家、河南大学教授刘恪认为，网络文学同样能出好作品。好作品首先应该是超越性的，它超越前人的生命经验，发挥他自己超常的想象能力，从而丰富它，提高它。好作品还应该是有思想的。这思想是一种神秘的无声的传达。读者除了叫好之外，已无话可说，酷似接受一种神秘的暗示。著名评论家、《长篇小说选刊》编辑部主任马季说，文化全球化，以及中国人空前的精神能量的释放，是网络文学产生的时代背景。网络文学的发展前景乐观，但仍需要10到20年的积累、提高和修正。著名评论家、湖南理工学院党委副书记余三定介绍了网络文学的产生、发展及网络文学评论的情况。畅销作家丁力、网络写手千里烟、青年作家沈念等还就自己的写作状况及成长经历作了精彩发言。百花文艺出版社党委书记、副社长、《小说月报》编辑王俊石，岳阳市委宣传部副部长、岳阳市作协副主席杨孟芳，岳阳市文联副主席翁新华，岳阳市作协秘书长、岳阳市政协文史委主任刘祖保，《芳草·小说月刊》副主编杜治洪、杨中标，《青春》编辑部主任衣丽丽，《长江日报》编辑鲍风，《岳阳晚报》、岳阳电视台记者，新浪特约编辑董明侠、网易编辑许明波和来自北京、天津、深圳、河南、湖南的30多位作家和网络写手参加了论坛活动。

『捌』 小小说月刊的阅读状况

1．传来阅率高：自城市读者1：7/本；农村读者1：14/本。
2．保留期长：城市读者保存1年以上；农村读者保存3年以上。
3．阅读面广：每期固定订户5万份，零售户18.5万份，各地图书馆订户1万份，国外5000份。按传阅率1：7/本计算，每期读者最高可达到近200万人次，每月受众达500万人次之多。
4．覆盖面广：读者遍布全国各省、市（县），及世界各地。

『玖』 小说月刊  信 题目作用

小说月刊 信 题目作用
宣传该刊物的核心思想，选摘一些优美、有哲理的文章或者片段，等等。