剃头张阅读理解小说的主题
『壹』 剃头翁小记阅读答案
参考答案:
1.我和伊丽莎白数学试舞弊,害怕老师惩罚,向老师认错,结果被老师“体罚”,却明白了老师的爱。(3分)
2.略。(抓住“我”的紧张、内疚的心理描写,言之有理即可。)(3分)
3.选A,“哆哆嗦嗦”一词生动形象地写出了我接受老师处罚时的害怕,与第8段的老师的表现相应。(3分)
选B,慢吞吞一词生动形象地写出我当时的不情愿。(2分)
(选A言之有理给3分,选B言之有理给2分)
4.(1)这次“体罚”虽然我们没有受到肌肤上的痛,但是却让我们的心受到了体罚,让我们永远记住不要偷,不能用别人的成绩代替自己的成绩,不能自己欺骗自己,要做一个诚实的学生,同时这次“体罚”也让我们的友谊更深了。我觉得这样的“体罚”很好,然而在我生活,老师却只体罚了我的身体,却很难让我从心里接受。记得那年我抄作业,结果老师狠狠地打了我的手板,我很恨我的老师。
『贰』 阅读下面的文字,完成小题。(20分)照章理发[德]拉里夫·维内尔深夜,我走进车站理发店。“非常抱歉,
小题1:作者把场景安排在“深夜”,是为了突出理发师和售票员机械执行规章的死板作风。因为在深夜,理发店和售票处很少有人光顾,理发师和售票员完全有时间为顾客着想,不应死板地照搬规章。
小题1:⑴只给有车票的旅客刮脸、理发;⑵不想乘车的即使有车票也不算旅客;⑶不为旅行而买的车票不得退票。(每点1分)
小题1:“非常抱歉。如果您只是为了刮脸才买车票,您就难以达到自己的目的。(表歉意1分,陈述2分;大意对即可)
考点:本题考查学生在具体语境中,连贯、得体的表达能力
小题1:出乎意料又在情理之中,戛然而止留下想象余地。结局前的情节中理发师的行为固然显得机械死板,但尚能理解,现在居然让顾客去下一个车站去刮脸,令人啼笑皆非,这样一个荒诞的结局,起到了深化小说讽刺意义的作用。可以想象,“我”的心情瞬间会由“高兴”的云端跌落至惊呆的地面,小说对我的反应不作交代,给读者留下了想象的余地。
小题1:提示:⑴可从工作作风的角度谈,如工作人员不顾实际情况、只知照章办事的教条主义作风等;⑵可从工作态度的角度谈,如彬彬有礼的态度固然需要,但更重要的是为他人着想、替顾客解决问题的态度等;⑶可从思维方式的角度谈,如按部就班、死守规矩、不知变通的思维容易僵化、失去活力等。⑷可以德国民族恪守规章、遵守规定角度谈,如一切按原则办事,就可减少人为因素等等。
『叁』 2.课文为什么以“剃头大师”为题目,说说你的理解。
以“剃头大师”为题目,是以一种调侃的方式,来引起读者们的兴趣。
作者以细腻的文笔,塑造了一个个鲜活的少年少女形象,他们在成长中面临的烦恼、困惑,一一在作品中呈现,他们真实、幽默、活泼且善良。孩子们读后在内心深处产生共鸣,从中获得成长的真谛。
(3)剃头张阅读理解小说的主题扩展阅读
写作背景:
《剃头大师》叙述了“我”在童年给小沙剃头的趣事。作者通过一个恶作剧写出了童趣。文章语言精妙,作者运用了一些具有比喻性的俗语,生动形象,学生兴趣浓厚。同时作者抓住了文中人物的语言和动作等描写方法,为我们展示了一幅有趣、可笑的童年画卷。
作者简介:
秦文君1954年生于上海,儿童文学作家。她以创作儿童小说闻名。她的作品往往从儿童的视角出发,展现儿童的所思所行,语言风趣幽默、富有感染力。
代表作有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《静听花开的声音》《一个女孩的心灵史》《天棠街3号》《宝贝当家》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《小鬼鲁智胜》等,其中部分作品已被改编成影视剧。
『肆』 剃头张讲什么内容
邵孤城的这篇小说通过对技法高超,又身怀爱国情怀的剃头张 绝杀自己独子的事情,表现了他朴素的爱国情感,一波三折的情节很是引人入胜!
『伍』 童年,剃头大师的主要内容。五年级主题阅读
小沙天生害怕剃头,谁给他剃头,他就骂人家“害人精”,剃头时,他
『陆』 哈三中2022年第一次模拟考试语文试卷的答案
三中2022年第一次模拟考试 语文试卷答案 1.C(原文中表述的是装饰的主要目的是美化自己) 2.C(强加因果,原文中两句话是递进关系,前者并不是后者的原因) 3.B(A项张冠李戴,原文中描述用羽毛等装饰不够表现主宰者的气魄;C项原文中人类的目的并不是为了向自然环境示威;D项过于绝对,夸大了装饰的作用。) 4.B(领:领受,接受) 5.A 6.C(朝廷是考虑到于敏中在朝为官很久,为官清廉于文无据。) 7.(1)大学士刘统勋认为这不是施政要领(政治上重要的事),想要暂时搁置他的提议。于敏中认为朱筠的奏议很好,和刘统勋全力(尽力、极力)争论,于是(朝廷)任命于敏中作为正总裁,主管这件事。(采分点:政要,古今异义词,翻译出施政要领等意思1分;寝,搁置1分;善,意动用法,认为„„好1分;主,主管,主持1分;句意1分) (2)现在大事将要完成,于敏中竟然有这样的事情,这是你福泽有限,不能接受我的深厚的恩情,他难道不自己感到痛苦羞愧后悔吗?(采分点:垂,将要,接近1分;乃,竟然1分;是,这或翻译出判断句式1分;宁,难道1分;句意1分)8. 嗟为嗟叹之意,一叹惜别离,因同知己离别而惆怅;二为故人被贬、宦海沉浮而感伤;三是抒发因病不能亲自送别友人的遗憾之情。四是在愤懑不平友人遭遇中寄托抚慰与希望。(答出一种情感给2分,两种情感给四分,三种情感给5分) 9. 宋诗用典抒情(1分),借用孙楚和屈原的典故表达友人才学高超却仕途坎坷,寄托诗人对友人的同情和惋惜。(2分) 陈诗借景抒情(1分),高高的树荫遮掩了西向低沉的明月,滔滔江河淹没在破晓的曙光中,表现时间催人离别和面对离别的不舍之情。(2分) 10.(1)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(3)但愿人长久,千里共婵娟。 11.(1)答D给3分,答 E给2分,答A给1分,答B、C不给分。(A项目的概括不全面,塑造人物以及表现战争的复杂残酷也是小说创作的目的。B项开篇没有细节描写。C项小说主人公形象有不同侧面,不是发展变化,而且“抗日英雄”是对人物形象的过分拔高。) (2)①遵守职业道德。剃头张有高超的技艺,却为了给同行留口饭,不肯使用“八音刀”。②朴素的爱国精神。拒绝成为中村专用理发师,为了保护游击队大义灭亲。(每个观点1分,结合材料分析2分) (3)①小说介绍小剃头张人活络,朋友广,这是给地下党传递情报的条件。②在父亲拒绝为中村剃头时,主动承担这个工作,为获得情报提供可能性。③敌人扫荡游击队据点,游击队提前得到消息的情节,暗示了小剃头张为游击队提供了情报。 (4)示例一:①“剃头张”②“剃头张”是小说主人公。③小说情节全都围绕“剃头张”展开④“剃头张”身上表现出的朴素的爱国情怀是小说的主旨。 示例二:①“绝杀”②小说主人公剃头张用送终的刀工“绝杀”了自己的独生子。③暗示抗日军民对日本侵略者“绝杀”。④以“绝杀”为题,一语双关,更具匠心。 12.(1)答B给2分,答 D给3分,答A给1分,答C、E不给分。(A项“梅汝璈无能为力,无可奈何,深深地失望”表述不准确,原文说到了“虔诚地学习俄语,试图不被形势甩下”。C项“梅汝璈没有遭遇身体上的痛苦和物质生活的匮乏”表述有误,原文是“他没有受太大的罪”。E项“孤军奋战”不准确,有一些法官支持梅的做法。) (2)①这段回忆表现了梅汝璈对自己年轻岁月的追忆,对自己坚持法理信念的追思。②通过梅小璈的回忆和评价,引出了梅汝璈所处的处境孤寂。③儿子的回忆,使传主的事迹更加真实可信。描写具体鲜活,吸引读者阅读兴趣。 (3)①强烈的爱国精神。严惩战犯以慰同胞,不使战争元凶逃脱法网。②崇尚法理的精神。主张法治时代,先审后斩;依据收集证据审判;无意于把日本帝国主义者欠下的血债写在日本人民的头上。③坚持正义的精神。面对其他法官无罪的意见,梅汝璈据理力争,对罪大恶极的甲级战犯给予了相应的审判。 (4)①“法袍”是梅汝璈法理信念的象征,“孤寂”表明坚守这种信念的困境。②东京审判中,他力排众议,以事实为依据,依法理为准绳,使战犯得到应有的判决。③新中国的学科建制使梅汝璈的学科没有了,学术没有了,梅汝璈的法理信念只能成为一种追忆。④在法理信念失落的“孤寂”中,梅汝璈没有放弃对这种信念的向往,才会更加孤寂。 13.D(出类拔萃:形容某人的水平超出同类;与众不同:表示和大家都不一样;卓尔不群:指才德超出寻常) 14.C(A项承让是承蒙对方相让的意思,使用错误,不能说感谢对方承让;B项杂糅,原因或所致去掉一个;D项语序问题,将不仅和甚至的内容调换。) 15.B 16.例 《墙头马上》是元代著名剧作家白朴的代表作,至今已有600多年历史。这部当时就大获成功的爱情喜剧,反应了当时那个时代的精神。塑造了富有斗争精神的新女性形象。(至少拆分出3重意思,各1分。句意表达2分) 17.略(考虑要点:观点鲜明,以评论为主,表达得体,字数) 18.略你有数学文科的答案么哈三中2022年第一次模拟考试语文试卷的答案
『柒』 剃头匠留给我的童话 阅读答案
1、自从龙剃匠出现以后,我寂寞的童年生活终于露出了一丝亮色。他一直很守时,半个月来一次。寂寞指__孤独和自在中,重复着自己的日子;亮色指_最快乐_。
2、品析括号里的词:
可有一次,(半个月过去了,二十天过去了,一个月过去了),剃头匠却一直没有来。
这是我的第一本童话书,我小心翼翼地将它(捧)在手中,把里边的童话看了一遍又一遍。
3、我对剃头匠有什么感情?每当生活中遇到挫折,处于低谷的时候,就会想起这位给我的童年编织了一篇七彩童话的剃头匠
4、剃头匠的精神品质?爱说爱笑,身处逆境却乐观向上
『捌』 语文阅读 剃头张 结局是儿子在传出情报 而老张杀了他 这是啥意思 剃头张杀错了
是啊,,老张以为小张是走狗,才清理门户的😂
『玖』 老街剃家阅读答案
老街剃家
刘建超
老街把一些手艺活做得精湛的人称为家。你字写得好,写家;你戏唱得好,唱家,你头剃得好,剃家,被称为家的就是最高赞誉了,你手艺好,还德行高。在老街东关开理发店的老陆就是个剃家。
小说故事里写剃头匠的传奇多了,老陆却是个没有传奇故事的人。论长相,普通的没有任何特点,扔在人堆里就找不着了。论身世,从小在老街流浪,十几岁跟着个剃头师傅打杂,师傅过世,他就接了理发店,平平淡淡。非要说出点绝活,那就是老陆左右手都会用剃刀,使推子,能给自己理发,那得有多么好的手感啊。
有一年夏天,老街许多人得了角膜炎,老陆也染上了。生意不能停,不能传染了客户,客户找上门来也不能怠慢。老陆就用毛巾捂着双眼,凭着经验和感觉给客户做活,发茬齐整,与平时手艺没有什么两样,惊得客户啧啧称奇。剃家的名声由此传开。
老陆几十年在老街开着理发铺,童叟无欺,随叫随到。有的客户半夜要外出进货,需要打理,会去敲老陆的门。老陆屋里的灯就会亮起,他一丝不苟给客户理发刮脸梳洗干净,不多收一分钱。有时客户过意不去,多放下几块钱,老陆也会记在心里,下次这个人再来理发就不会收钱。
老街的买卖更新换代快,就是理发剃头的行当,没出几年也都换了门面,大大的霓虹灯映衬着美发厅、发型设计中心、美发会所,门口站立着的都是年轻的孩子,发型古里古怪的还染着各种颜色。
老陆的招牌没换。老街人,尤其是上了些年纪的人还是喜欢来老陆店里理发剃头刮脸。老街人还是愿意听理发推子咔吃咔吃的质感声音,还是享受剃刀在脸颊上游龙走蛇的舒坦感觉。
老街人理发爱扎堆,越是人多越来凑热闹,在等候当中抽烟喝茶,便把老街近几天发生的奇人怪事数落一遍,评论一番。
有人说,老陆啊,你也招个小姑娘来给撑撑门面啊,洗个头什么的,你没有见几个老主顾都被有妹子的发廊给拉走了。那双嫩白的小手在头上抓搓着,比你这老爪子可舒坦多了。
老陆只会憨憨地笑,说,我可雇不起。要享受,你们也去。
临近过年,老街热闹起来,大商场小店铺生意也多了。
西大街一家大商场忽然失火了,火光冲天浓烟滚滚,几十号人逃生不及,在火烟中丧生。老街一下子就冷清了,被巨大的伤痛笼罩住了。
街道处理事故的人找了几家理发店,请去给过世的几十个人修面整容,打理干净了好让死者家里人来认领。给死人理发梳头,没有一家发廊愿意干,这种晦气的事情会影响生意的。
街道人找到了老陆。
①老陆闷头吧嗒吧嗒地抽烟,烟雾弥漫着老陆没有表情的脸。
街道的人很着急,说价钱好商量,价钱好商量啊。
几个老客户说,老陆啊,你这招牌立起来几十年,能做成剃家可是不容易啊。想好了,接了这趟活,你的店就开到头喽。老街人都讲究个运气,谁还来你这店里找晦气啊。
老陆看看门店的招牌,说:死者为大啊。咱不能让这些不幸的人,走了也憋憋屈屈的吧。
老陆烟抽足,收拾好工具,说,走吧,做活。
老街人后来说:②“当时夕阳西下,老陆离去的背影很是悲壮呢。”
老陆跟随街道的人,走进了一个大仓库,火灾遇难的人并排躺了一地。
老陆就从眼前的第一个人做起,烧热水,洗脸,洗头,修面,理发,一丝也不马虎。老陆把一个一个的逝者抱在怀中,禁不住泪流满面,实在不忍观之,他索性闭着眼睛,用盲剃的技艺给逝去的生命细细打理,街道的人都禁不住打出敬佩的手势。所有的活计做停当了,老街已经迎来了第一缕曙光。老陆收拾好工具,推辞了街道人递给的报酬,踉跄着走出仓库。
老陆的事在老街流传着,人们敬佩老陆,可是却没有人愿意来老陆的店里理发刮脸了。
老陆索性关掉了店铺,摘掉了招牌,去丽景门下看看别人下棋,到茶馆里泡壶茶,听听戏。
老陆每次路过发廊,总是禁不住停下脚步,伸长脖子往店里瞅瞅,看着年轻孩子们在店里忙活,他的手就不由自主地活动着,仿佛手中还拿着理发推子。
春节过后,老陆不见了,老街的巷头街尾再也没人见到过老陆。
后来有人说,在新疆某个牧场见到过老陆,老陆正兴高采烈地剪羊毛呢。
老街再无剃家。
( 原文有删改))
19.小说第一段介绍老街 各种“家”有什么作用?(4分)
20.阅读文中画线部分,完成下面题目。(4分)
(1)分析画线①处的表现手法与表达效果。(2分)
(2)解释画线②处的含意。(2分)
21.文中的老陆是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)
22.有人认为,小说中的倒数第二段删去更好,你同意这种看法吗?结合全文,谈谈你的认识。(6分)
参考答案
19.①交代故事的社会背景(1分),点明老陆这一人物的手艺和地位都很高(1分);②引出故事的主人公老陆(1分),为下文对老陆的描写张本。(1分)(意思对即可。答“照应题目”的酌情给分)
20.(1)动作描写(或细节描写),通过闷头吧嗒吧嗒地抽烟,写出了老陆心中不知该不该接下这个工作的矛盾心理。(2分。意思对即可)
(2)在走向没落的现实情况下,老陆依然选择为过世的人修面整容,而不考虑自己生活的现实状况,是一种舍弃自己未来的做法,因此很“悲壮”。(2分。意思对即可)
21、平时随和:虽时提供理发服务,半夜也不例外;技艺高潮,认真负责;感染角膜炎后蒙眼不传染顾客,盲剃也可以剃的与平常无异;老实本分:理发不会多收钱,一直没换理发铺招牌;善良,做人有原则:认为“死者为大”,接下别人不愿做的活计,为死者修面整容,推辞报酬。
22.观点一:同意。①上文“没人见到过老路”,与下文“老街再无剃家”承接更为连贯紧密。②读者更容易被老陆消失,老手艺无人传承所带来的苍凉感触动。也给读者留下更大的想象空间。③老路剪羊毛的结局,游离于小说想要表达的老艺人“手艺好”“ 德行高”,却在现实中无法生存下去的主题,减弱了表达效果。
观点二:不同意。①结尾既在意料之外,又在情理之中,呼应了前文老陆手艺好并对手艺活念念不忘的内容;②老陆最后剪羊毛的设计是他心地善良,却为死者修面整容,牺牲了自己原本的职业前途的一种补偿;③老陆剪羊毛的结局,给放不下理发的手艺人以新的出路,结局看似轻松圆满,有点一淡淡的失落。
(同意和不同意都可以,观点中每条2分,只写“同意”和“不同意”不给分。只谈看法,没有观点,扣1分 )
『拾』 剃头周的平庸人生这篇文章主要写了什么请简要概括
讲述了一个人生故事和人生经历