时间的礼物小说阅读理解答案

㈠ 阅读题《礼物》的答案

有两层含义：一是，玫瑰本体含有感情色彩的物体，老人送给珍妮玫瑰难免会害羞的。二是总是受珍妮一家的照顾，送珍妮一朵玫瑰和珍妮帮助老人相比，老人觉得惭愧，所以会略会羞涩。

㈡ 【礼物】阅读答案。谢谢！

1.“礼物”在文中是指（一件棉衣和一支玫瑰）这样的东西。围绕这一“礼物”版，文章讲述了一个权（关于邻居之间相互关爱）的故事。

2.文章第一段交代了（约翰和妻子珍妮的工作，他们家十分清贫）。它在全文中的作用有：(为后文的一系列的故事做了铺垫)。

3.品析文中a.b.c三处加上括号的词语，回答下列问题。
（1）a处老人的神情有些“黯然”，这是因为（老人在寒冷的大街上被冻僵了，而且似乎对卖菜没有希望了），而b处老人又很兴奋，是因为（平日约翰家与老人家关系好，到了圣诞节，老人想送礼物给约翰家，由于家境贫困，看见了一件棉衣而感到由衷的高兴）。

（2）c处老人之所以“略带羞涩”，是因为（珍妮给予了老人很多帮助，老人想报答，红玫瑰显得妖艳似安妮般拥有着纯真的美）。

4.俗语说“赠人玫瑰，手有余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。
（帮助别人，自己同样能有所收获。本文中约翰家给予了老人许多帮助，这样，安妮同样会有所收获，在圣诞节的那天，安妮同样收到了老人的心意，尽管那是安妮本想给予老人的礼物）。

㈢ 礼物 阅读题答案 文章如下：

1 讲这位女孩子考上了她理想的学校，但由于学费让她们很苦恼。她母亲到处为这事酬钱，最后终于酬到了，这位女孩感到母亲这样为她很不容易，所以她就买了一座雕像送母亲，但她没想到母亲不要这难以卖来的礼物，还骂了她。最后那礼物破碎了。 2 （1）表现了她着急不知怎么办的心情。 （3） 母亲是因为她的女儿乱花钱给她卖礼物而感到很失望。 3 第一次是因为母亲为了她付出了很多，现在还没老就已经有白头发了。 第二次是因为她给母亲卖了个不容易的礼物，但母亲不要，还骂了她，说她乱花钱。 好了，我只能给你这些答案了，剩下的你应该会懂吧，不过我不确定是不是对的。

㈣ 时间的礼物讲的是什么

世间的一切都有标价，谁都无法讨价还价。于是我总在出差，把生命贡献给工作，因为我坚信创造财富才是时间的正经归宿。45岁时，我成为一个有事业和资本的成功人士，但妻子和儿子离开了我。

癌症将我送进医院，一周前，我认识了隔壁病房的五岁女孩。她用蜡笔给椅子涂颜色，用牛奶盒做恐龙、给兔子玩偶讲故事，都是为了安慰妈妈和来看望她的人不要难过。死亡一天天临近，女孩却一如既往期待妈妈讲睡前故事，期待上学，期待着生日会。

她偷偷告诉我，穿白大褂的外星人会来治好她的病。她让我想起自己的儿子，以及那些我没有为他做的事情。

死神要来带走女孩的那天晚上，我的心像被撕开了一个大口子，我向死神提出用我的命换女孩的命，但死神还要求抹去我在世间的一切痕迹。过去的45年，从父母的儿子，到儿子的父亲，我是如何度过的？一次对过往的清算，让我终于明白时间究竟意味着什么。

(4)时间的礼物小说阅读理解答案扩展阅读

时间的礼物》源自于巴克曼自己的生活体验，他一直在思考为家庭做出选择的问题。某年圣诞夜，看着在身边熟睡的妻子和孩子，他写下一句话“有时候，我们需要全心投入地爱一个人，才会理解时间究竟意味着什么”。

时间是一种非常公平的东西，任何人都不能讨价还价，过去了就是过去了。给了自己就不能给父母，给了工作就不能给孩子，我们最终成为怎样的人，留下什么样的回忆，都源于我们每一次做出的选择以及如何用掉自己的时间。

从《外婆的道歉信》《清单人生》再到这本《时间的礼物》，巴克曼用文字实力和惊人销量证明了他是个很会讲故事的人，拥有超强的催泪功力。《时间的礼物》开篇就让人胆战心惊，一位父亲向儿子自白，他在平安夜早晨杀了一个人。

带着疑问和不解，接下来巴克曼用非常冷静克制的语调道出一个痛彻心扉的故事。这是一位父亲深刻的心路历程，忙碌半生，却发现与最亲的人渐行渐远。

㈤ 礼物的阅读答案

1.本文记叙了女儿送母亲一座雕像的故事，请写故事的梗概。(3分)
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2.按要求分析“”中的词语。
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿的什么心情？(2分)
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终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。“小山似地”这个词蕴含了丰富的情感，说说你的理解。（2分）
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母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。（2分）
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3、填空。（4分）
文中两次写道女儿的眼泪，
第一次因为____________________________________而流泪。
第二次因为____________________________________而流泪。

4.文章结尾写保函着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（4分）
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1、女儿送礼物给母亲，不被母亲理解，最后雕像破碎。
2、表现了女儿既渴望上学，又担心生活困难的那种复杂、矛盾的心情。
一万元来之不易，凝聚了母亲的心血。
因为母亲认为女儿浪费钱买这些不健康的东西，对女儿非常的失望。
3、感激 委屈
4、母亲不理解女儿，认为女儿送的礼物不健康，责怪女儿浪费钱，而女儿却是一片好心想报答母亲而已。

㈥ 啊时间阅读理解答案

有些人活着无所作为,庸碌腐化,于人无益,于己有害,行尸走肉,生不如死；有些人死前关爱别人,珍惜自身,贡献社会,不畏艰险,甘于牺牲,虽死犹生!

㈦ 《时光老人的礼物》阅读题的答案是什么

1（糊涂的人）整天（东游西荡），（懒惰）的人整天（没头没脑）。（少先队员）谁也（不肯落后）；
因为我们知道：
（你的马车一去，就不再回头）。
在祖国的（每一寸土地上），
谁都抓住你（不肯放松）；
只有（虚度时光的）人，
才会（一次又一次脸红）

2因为一年之计在于春 春天是开始 是生命的开始 也是生活的开始
糊涂的人 懒惰的人 少先队员 工人

3时光老人的礼物就是给了我们时间 给了我们机会
所以礼物很珍贵 如果我们不珍惜时间我们就虚度了光阴
我们应该抓住我们的时间来做我们要做的事情 这样才对得起时光老人给我们时间的恩赐

㈧ 礼物答案阅读短文答案

1. 本文记叙了复女儿送给母亲一座“雕制像”的故事，请写出故事的梗概。 故事梗概：①女儿送给母亲礼物，②不被母亲接受（理解），③雕像破碎。 2. 按要求分析下列句子中加点的词语。 （1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？ 答：表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。 （2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似地”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 答：a. 1万元来之不易，b. 凝聚着母亲的心血。 （3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。 答：a. 嫌女儿浪费钱，b. 认为女儿所送的礼物不健康。 3. 填空。 文中两次写到女儿流泪，第一次因为感激而流泪。第二次因为委屈而流泪。 4. 文章结尾写饱含着女儿的爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。 ①母亲对女儿不理解，②女儿伤心失望。

㈨ 《时光老人的礼物》阅读题。

《时光老人的礼物》阅读答案

你把东风

带给树枝，

让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，
让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷，
让积雪化成淙淙的泉水；
你把细雨带给田地，
让种子闻到泥土的香味……

你把春天带给我们，
这份礼物比什么都珍贵。
人说一寸光阴一寸金，
你比黄金要贵上千万倍!

世界上再没有谁，
比你更慷慨更公正；
你把一年的大好时光，
同样地给我们每人一份。

三百六十五天，
谁也不多，谁也不少；
就看我们呀--
能不能把你安排得最好?


糊涂的人整天东荡西游，
你就从他身边悄悄溜走，
把一大堆没做完的事情，
一古脑儿丢在他的面前。

懒惰的人整天没头没脑，
你去远了他一点不知道；
人家都在使劲要赶上你，
他总是摇头说还早还早。

我们可不糊涂也不懒惰，
少先队员谁也不肯落后；
因为我们知道：
你的马车一去，就不再回头。


工地上成堆的器材和砖瓦，
转眼就变成工厂和高楼；
跨过河流，穿过隧道，
新的铁路每天在往前走。

时光老人呀，请你瞧一瞧，
你给我们的礼物是多么美好!
灿烂的春光一望无边，
祖国的山河到处都在等着我们!


1.你指的是谁？给了我们哪些礼物？

你指的是时光老人，给了我们春天东风、树枝、小鸟、蓝天、青草、原野、鲜花、阳光、山谷、积雪、泉水、细雨、田地、种子。

2.请你依照诗歌的第一小节写一写。

你把成长带给孩子，
让千万孩子绽放出笑脸；
你把金黄带给田野，
让丰收混在甜甜的麦香。

你把快乐带给柳叶,

让千万柳叶在柳枝上嬉戏；
你把金黄带给田野，
让丰收混在甜甜的麦香。

㈩ 《时间》 的阅读答案

您好，应该是这篇文章，请采纳。

我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文《匆匆》，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。从此，我觉得天空大地、一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是时间在流淌？那轻风不是时间在飞舞么？

可是，什么是时间？是地球的转动？是日升月落星移斗转？是生命的一始一终？还是表针的圆周运动？

我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：永恒的宇宙不像地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么？为什么多少年过去了，也只不过是“弹指一挥间”呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。

后来，我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作，此外，他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了，但是时间总是潺潺地流淌着。

也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。从他们身上，我终于明白了，只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上：苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……

在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么？为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？除了“创造”这惟一的标准外，还能用别的什么来说明吗？

寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊，我似乎明白了：时间就是不停的学习创造。

1．作者认为时间是? 。

2．你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗？

3．时间是一去不复返的，但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢？

4.你还知道哪些【珍惜时间，有所成就】的例子，写出2个。

1.作者认为时间就是不断的学习创造。
2。前者：时间就在你弹指的瞬间走过，是悄悄的，难以被察觉的。
后者：就算是一寸金也难买一寸时间，时间是不能用金钱衡量的，指时间的珍贵。
3。创造和改革不仅是一代人的成果，同时也造福了后代，是为后代争取了更多机会，虽然昨日的时间已流逝，但却迎来永恒的光阴。
4。第一个，爱迪生，一生发明了许多东西还叹息时间不够用。
第二个，聚萤读书，不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员