温暖小说阅读答案

1. 《与温暖相遇》阅读答案，跪求！！！！

问题：
1.本文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。
2.集合文章内容肥西下面两句话中加“”词语的表达。
①拨开人群，父亲“竟然”在里面。
②他照例“像棵树一样”站在烈日下。
3.你认为“与温暖相遇”这个题目有什么深刻含义？
4.读了这篇文章，你最大的感受是什么？请结合实际谈谈

1.“我”入学的学费被偷，父亲相信人性本善，多次到车站等候，最终感动小偷。
2.①没有想到父亲回到车站等候小偷还钱，“竟然”既写出了“我”的惊讶，又照应上文的“疑惑”和两个路人的谈话。
②既写出了父亲的倔强，也写出了父亲相信人性本善、相信小偷会还钱信念的坚定。
3.父亲对小偷的信任，小偷的迷途知返让“我”感到了人世间的温暖。
4.温暖可以唤醒人内心的善良，而温暖，无处不在。

2. 温暖一生（温暖一生的假糖）阅读题答案

阅读全文，根据“我”的心理状态的变化在横线上填写适当的词语。
无比快乐­­——万分难过­——羞愧难当­­——解脱轻松——­­鼓起勇气
请你联系上下文，说说下面句子中加点词所指的具体内容。（1）我想把事情的原委告诉她。
答: 我并不是恶作剧，真心想给老师吃颗糖，却不知道里面是块肥皂泥。
（2）几十年纠缠在我心中的结，竟根本不是我想像的那样！
答: 我以为在老师受伤的心里，又插上了一刀，为此内心一直有“痛”（难过、愧疚）。
.文中画浪线的句子很有表现力，请你联系文章内容，对它作简要老师缓缓地转过身子，她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。
答: 这句话通过细腻的神态描写，表现了老师的生活处境之艰难和对“我”的感激之情。“呆滞”“冷漠”，两个词，暗示老师遭受折磨后精神委顿；“生出光来”， “哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。”生动地表现了老师渴望温暖，内心激动，欲语难言的表情。
联系全文内容，本文标题 “温暖一生”有哪些含义？答: 我给老师吃糖，使老师感受到非人日子里人世间爱的温暖；老师面对坎坷的积极的人生态度，给了我生活的勇气。
下面对本文理解不正确的一项是（ D ）A．本文首尾呼应，波澜生动，“我”的心态形成一条起伏的心理曲线。
B．第二节 写“我”不想让老师发现，既制造出一个悬念，又自然引出下文的插叙。
C．“糖”是本文的叙事线索，老师惦记的糖，里面有爱；请我的吃糖，里面有感激。
D．师生重逢后，“我”感到从未有过的解脱与轻松，说明“我”对下岗生活有了勇气。

是这个吗？请采纳哟，谢谢！

3. 温暖 阅读答案

橡皮是一个在偏僻山村长大的孤儿，大学毕业后，成了某报的记者。橡皮一直有一个想法，就是想找到当初资助他上学的那个人，为此他费了不少周折。他所在的报纸还专门为他开辟了一个“寻亲”的栏目，引起了许多读者的关注。这个栏目在报纸上断断续续持续了一年多，橡皮写了许多篇寻访的文章。他四处打探，退休的职工，高校的老师，工厂的师傅，企业家，甚至是下岗的工人，凡是捐助过失学孩子的人，橡皮几乎都去拜访过了，但都不是曾经资助过他的那个。十多年了，人世沧桑，是不是那个曾经资助过自己的人已经离开了这座城市，橡皮在心中一遍遍地追问着自己。苍天有眼，就在橡皮将要放弃这次寻访之旅的时候，在这座城市的郊外，他找到了他要找的人。这是一个胡子拉碴的中年男人，一家三口住在几间破败的屋子里，以蹬人力三轮为生。 交谈中，橡皮才知道，中年男人并不是本地人，16岁的那年夏天，一场山洪，毁了他的家，也让他的父母遇难。之后，孤苦无依的他，一个人从遥远的乡下流落到这座城市。他拾过垃圾，卖过菜，当过搬运工，干过门卫，现在成了家，但一家人过得依旧辛苦。 橡皮问：“那些年，您过得那么苦，为什么还要想着帮我呢？”“因为我缺少温暖，所以才想给你温暖。”男人望着橡皮，一字一句地说。 “家破人亡的那一年，我遭到了许多冷遇，没有感受过笑脸，没有得到过帮助，人人都躲着我。我像一只被抛弃的虫子，孤苦伶仃地活着。那时候，我多想得到温暖啊，哪怕是火柴头大的一点。可是，没有人伸出手来……” “有一天，我在一张破报纸上看到你的消息，那一刻，我决定帮你，因为我不想让你和我一样，活得这么凄冷，我要用我的体温，让你感受到这个世界原本的温暖……” 《一颗伟大的心灵》是橡皮“寻亲”专栏上的最后一篇文章。文章的最后，橡皮写道：这个好人终于找到了，他给我的，也许早已幻化成了一种精神，一种信仰。一个念头己经深深地烙在我的心头—— 一个人，无论身陷怎样的困境都要坚信：这个世界，总有不期而遇的温暖，总有生生不灭的希望。
1、对于偏僻山村的孤儿，非常不容易，没有经济来源，无法交学费等等，处境相当困难，但是这个就是在这个困难的时候，却有人能帮助他，资助他，供他完成学业，乃至就业。这是别人的帮助，别人的温暖帮他找到了希望2、后来橡皮为了感恩，来寻亲，寻找帮助他的人，终于找到帮助他的人后，肯定也会反过来感恩而帮助他3、正所谓，赠人玫瑰，手有余香，帮人等于帮己。希望总是会被点燃的

4. 现代文 回忆温暖 阅读答案

（1）大年初一凌晨，三轮车女工冒着大雪送“我”们回家（2）三轮车女工的善举，在大年初一合家团圆时辛苦拉客，即生活乐观积极的态度（3）三轮车夫对这个不幸女人的关照与女工坚持不抢他人生意的美好品质2.文章第二段环境描写的作用：点明故事发生的背景，漫天大雪的大年初一的凌晨，正是万家团圆的时候，这位三轮车女工却冒雪拉车，又不多收钱，更能突出她的善良、坚强、乐观的品性，丰富了人物的形象。3.第十五段的插叙作用：交代了女人大年初一拉车的原因与悲惨的家世，更易激起读者的共鸣与怜悯，使情节丰满，使文章跌宕起伏，更突出了女人的不容易，烘托她的坚强乐观的品性。4.赏析“岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。”：“风霜”“刻”形象地写出女人生活的艰难，让她过早的衰老，突出丈夫与儿子遭遇车祸、儿媳都带着孙子离开的沉重打击与照顾婆婆、供女儿上大学的艰辛。坚强、豁达开朗、朴实善良、热情真诚之人。 追问： 不是这个回忆温暖啊那一年我16岁。当其他同年龄的女孩子还在暖洋洋的教室里看书或者做白日梦的时侯，我已经带着盛满孤独无助的行李走过好几个冬天了。一个星期之前，我被那家小旅馆的老板娘辞退了，原因是她无法容忍我在半夜值班的时候看书，尽管走廊里的灯是通宵亮着的。关系不错的一女孩介绍我到这个城来，并给了我她表姐的通讯地址，她说这个城市一定会收容我。这个城市也许是真愿收容我的，可是她收容我的方式末免太霸道了。下火车以后我才发现，我兜里的钱包不知什么时候被人偷走了，那里有我几个月打工攒下的全部积蓄，也有朋友写给我的通讯地址。我踩着满地积雪，在这个陌生城市的陌生街道上漫无目的地游荡，天越来越黑，空气也越来越冷，白天已经渐渐融化的积雪又在寒风中慢慢地结冰，我想起卖火柴的小女孩就是在冬夜里被冻死了，而我的情形还不如她，身上连一根火柴都没有。最后，我实在走不动了，就朝离自已最近的一处灯光挣扎过去。那是一家小酒店。我进门的时候，一个年轻的伙计正准备打烊，几张木桌围拢在屋中央一个浙江小小的炭火炉四周，那小伙子用火钩挑起炉盖，要把炉火封死，听见门响一回头，就看见了我。我的脸僵硬得张不开嘴说话，只顾了站在门口，贪婪地捕捉着从四面八方朝我拥来棉团般的热气，而他显然对一个女孩子深夜孤身走进来有点意外，一时怔在了火炉边。过了好久，他问我：“要吃饭吗？”我摇摇头。我说我只是太冷，如果他不介意的话，我只想在屋里站一会儿就走。我等着他告诉我小店已经下班了，让我赶紧离开，可他什么也没说。他回过头去，放下手里的火钩和炉盖，歪着头想了一想，拿起旁边一把火铲，铲了几块大炭倒进炉子里，把一只烧水的大壶坐在炉子上。“那就坐下吧”他说，“我们这儿不关门，你坐多久都行。”壶里的水很快就开了。壶盖被水汽顶得突突直响。那小伙子从柜台里一道门帘后面匆匆走出来，拿着一个大搪瓷缸子，把它放在我面前的小桌子上，我忙说我不渴，他抬头看了我一眼，说；“喝水不要钱。”他看上去比我大不了多少，我不明白他怎么会一眼就看穿了我的窘迫。那瞬间，我本能地想跳起身逃起--被一个比自已大不了多少的男孩子可怜的滋味并不好受，可是这间小屋实在太温暖了，暖到我宁愿忍受被别人可怜。我不吭声了，任凭他给我倒上水，用双手小心地捧住那个搪瓷缸子，感受着热力从水里流出来，一丝丝的渗透我全身。我并不想掉眼泪。从很久之前我就发誓再也不流泪了，可有时眼泪不肯顺从我的意愿--它们一定是在外面冻成了冰，却在小屋的暖气中融化了，还没来得及被我收拾起就变成水流下来。我低下头，看着自已的泪一滴一滴地落下去，落在缸子里，落在木桌上，不愿抬手去擦，怕他看见我在可怜地哭，他却转身离开了。过了好久，他又从帘子后面走出来。我刚把脸埋在胳臂里擦掉眼泪，看见他端来两个盘子，放在我面前。“忙了一晚上，我还没吃饭呢。”他很随意地说，“一起吃点吧。”我没动。“这个店是我家开的，我也算老板了。咱们就算交个朋友，你要是不见外，就当我请朋友一起吃夜宵好不好？”他说着，把一双筷子递过来，“这些菜都是我妈做的，随便吃点，别客气。”我抬起头盯了他一眼。说真的，我并不相信他，他实在过于好心了，我不相信我真能碰上这样的好人。也许他另有所图，我想。这样的怀疑倒让我莫名其妙地心安理得起来，我接过筷子，一声不响地开始吃，边吃边等着他提出问题，比如我从哪儿来，到哪儿去，今年多大，准备在这里呆多久，甚至想到了如果他敢对我有什么不良企图该怎么反抗--他却始终不说一句话，有一搭没一搭地挑几根菜放到嘴里，实际上是一直陪着我吃，等我吃完就把碗碟收走了。那会儿我突然盼着他跟我聊点什么，他却拿了本书坐柜台里，对我说：”你坐着歇会儿吧。我明天还得考试，不陪你说话了。“接下来的几个小时，我们再也没说过一句话。他坐在那儿捧着书聚精会神地看过上一会就走到炉边添或者往壶里添水，而我渐渐消除了戒备和敌意，又因为实在走得太累，竟然伏在桌上睡着了。有一会儿隐隐听见有人说话，是那小伙子和一个女人的声音，很低很柔和，说了些什么却听不清楚，就在离我很远的地方断断续续细细碎碎地持续着，汇进我的梦里，让我恍恍惚惚地想起在家时一些安静的夜晚，听见轻声慢语地跟爸爸说些平常而琐碎的话题。后来我看见了她的脸，一张和蔼慈祥的脸，在梦里，她把一件大衣披在我身上，对我笑了笑，轻声说：“睡吧。”醒来的时侯，天刚蒙蒙亮。我直起身，发现自已肩上真的披着一件厚厚的军大衣，而现面前摆着一个盘子，里面是几个面包和两个煮熟的鸡蛋。我觉得自已可能还没睡醒。我伸手拽了拽大衣，又碰了碰眼前的盘子，以为它会像神话里出现在卖火柴小姑娘面前的烤鹅和圣诞树一样，转眼就消失了，可它们并没消失。周围安安静静的，那小伙子伏在柜台上睡着了，炉火却没灭，壶里的水还在突突冒着热气。自尊心和生存需要在我脑子里你来我往地争斗了半天，最终还是自尊心败下阵来，我吃掉了那个温热的包子，把鸡蛋揣进口袋里，在一张纸上写了“谢谢”两个字，连同那件大衣一起小心放在柜台上，然后离开了依然温暖的小店。那个白天，我顺利得如有神助似地找到了一份工资很低，但足以让我暂时维生存的工作。我后来就留在了这座城市。几年过去，当我终于安定下来，自信不会再人流露出可怜目光的时侯，我曾经试图去寻找那家小店。可是，几年中的城市面貌已经有很大变化，而我时当年走过的街道本来象就很模糊，加上那种不起眼的小店实在太多太多了，所以始终没能找到它。常常想起那个夜晚，想起那间暖洋洋的小店铺，想起那个善解人意的小伙子，毫无所求地帮助了一个孤独的女孩，却还要小心翼翼维护着她那幼稚的自尊心，想的时候会像那一晚一样，有种想掉泪的感觉。补充： 16．（1）zǎn (2)xù (3)jiǒng (4)zhèng 17．围绕“一个孤独无助的女孩，在一个寒冷的冬夜，得到小伙子母子的帮助，感到温暖”来答即可。 18．过早地闯荡社会，经历了许多艰辛，没有谁能够帮助她，背着自己的行李到处寻找谋生的路。说“行李盛满孤独无助”，实际上是指女孩自己孤独无助。 19．围绕“怕姑娘难为情。是一个善解人意的小伙子”来答即可。 20．全部积蓄被偷走，朋友写的地址也一起丢失了，寒冷的冬夜无处安身为后文小伙子无私的帮助做铺垫（或引出下文）。 21．围绕“‘我’遭遇太多的坎坷和冷眼，对谁都不再相信。人与人之间有隔膜，因缺乏诚信而互不信任，冷漠、自私。”来答即可。

5. 温暖阅读答案。

①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道："怎么了，小姑娘？"我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说："没关系，咱们一起去找找，好吗？"她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见"啪"的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来："娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。"屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说："妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？"我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那 C （páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。（作者孙苏，本文选用时有删改）
12．（3分）根据拼音写出文中括号处应填人的词语。
A．xiūsè（ ） B chàyì（ ） C páihuái（）
13．（3分）本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。
答：（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________

14．（2分）给本文加一个标题： （限四个字）。

15．下面一段话是从原文中抽出来的：
"爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？"
（1）（3分）这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间？依据是什么？
答：恰当位置在第________自然段与第________自然段之间。依据是：_____________
__________________________________________________。
（2）（3分）这段话表达了作者怎样的感情？对表现中心有什么作用？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
16．（2分）扣紧"浸润"和"逼"这两个词语，简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
17．本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。
答：_______________________________________________________________________
答案；
12．A．羞涩 B．诧异 C．徘徊 13．（1）一对善良的夫妇把迷路的"我"送回家；（2）一位老人帮"我"把一袋粮食背上肩：（3）女儿想为病中的"我"倒水却打碎了杯子。 14．温暖人生。 15．（1）④⑤。依据是：从语言上看，本段与④段中"我手中还留着那女人的手温气与⑤段中"我已有了那一对夫妇的年龄"相关联；从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。（2）这段话表达了作者对送"我"回家的那对夫妇的感激和怀念，同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力地突出了"人生充满温暖"这一中心。 16．长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着"我"的心，而且时时提醒并激励着"我"给他人送温暖。 17．时时给人温暖，人生才会更加快乐。

6. 阅读温暖的答案

这两天举行的运动会，让我看了感触颇深。不为别的，只为所有运动员的那股努力拼搏的精神。
不知有过多少次，我见了这样的场景：运动员们都疯狂的向前跑。跌倒了，爬起来，没有犹豫，继续向前冲，眼神眉宇中看不到半点疼痛的样子，能看到的只是面对荣誉得不到的焦急，只有在事后面对血淋淋的伤口疼得裂开了嘴。
不知道有过多少次，我见了这样的场景：有的运动员跑步的姿势不太对，而且很慢，显然受过伤的，可还是咬紧了牙，用自己最快的速度追啊追，不到终点，绝不会停下
不知道有过多少次，见过了这样的场景：在长跑比赛中，运动员们，特别是女运动员，在几圈后便慢了起来，毕竟路太长了。但是却，依旧拧着眉头，流着眼泪大喊：“我一定行的！呀！——”这种声音像从心灵传来，空灵坚定，却又那样让人心疼，跑到终点后，嘴角带着一丝笑意的运动员们终于坚持不住，瘫软在地上，眼泪跳出来，止也止不住
这样类似的场景还有很多：跑得慢的拼命的冲，想挣个名次；明知自己已经没有希望却依然坚持；跑赢的人仰天长啸，喜极而泣……
一次次的震撼人心，一次次的令人心疼，一次次的坚持。有什么能比上这些令人震撼的场景呢？
那么究竟是什么能让所有的运动员坚持到最后呢？毫无疑问，是自强自尊和强烈的集体意识。相信所有的运动员包括胜者败者都具有这些品质。相信所有人都不例外，这也应该是成功的关键吧。

7. 小说温暖阅读答案梅寒

参考答案：
1.因为在作者的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。生活无忧无虑，充满童真童趣。
2.交代“我”迷上钓鱼的原因；展示了“我”童年生活中的人情之美，体现了“我”童年生活的快乐与美好；为下文写“我”学钓鱼作铺垫（埋下伏笔）；反衬出这种温馨和谐的邻里关系是现在住在楼房里的孩子所缺失的。
3.A句：选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词，具体准确地写出制作鱼饵的过程，表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣。（由衷喜爱）B句：运用轻快活泼的短句，表现了“我”钓鱼的急切心情。
4.①过程比结果更重要。②钓胜于鱼。③在尝试中体验生活的乐趣。

8. 温暖的书 阅读答案

【问题】
25.第一段在文中起什么作用？（3分）
26.联系全文，回答下面问题。（4分）
（1）春天和书和我，在一起，真好。（去掉句中的逗号，表达效果有什么不同？）
（2）只是觉得她很美，读她很美。（句中的“她”表达作者怎样的感情？）
27.如何理解第四段中的第一句话“中国人也说得好”？（3分）
28.作者认为“接近伟大的心灵”，进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此，你是如何理解的，请简要谈谈。（3分）
29.文中提到了许多关于书或读书的我国古人的名句，请你再补充一句（必须注明作者）。（2分）
30.好作品往往会在我们心中留下温暖、深刻的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名（课内外均可），并谈谈你从中获得的思想启迪。（5分）
【参考答案】
25．开篇点题，引出下文。
26．（1）去掉后意思无变化，但表达效果不如原句。原句用逗号舒缓了语气，起到强调的作用。（2分）
（2）“她”，运用拟人修辞．表现出作者对书与读书由衷的喜爱之情。（2分）
27．通过举例表明中国古人对书和读书的理解也是风雅，涵有深意和智慧的。
28．答案要点：可结合全文内容，联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈。
29.示例：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
（不写作者或不是我国古人的均扣分）
30．要求：写出书名或文章篇名。要抓住“思想启迪”，写出具体内容。