听海小说阅读

㈠ 《《听海》》莫颖moyingtxt全集下载

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◎序曲
很久很久以前，有一个叫做小王子的小男孩，从小在海边的小村庄里长大。
小男孩是父母亲唯一的心肝宝贝，可不知道为什么小男孩并没有名字，只有小王子这三个字一路伴随着他成长。
在小王子很小的时候，他的母亲时常说故事给他听。那是小王子最喜欢的事情，他总是想象着自己能够像故事里的主角一样勇敢而聪明。
但母亲最常说的却不是那些属于勇者们的故事，而是一个很平凡很平凡的传说。
在那个传说里，没有反派的小怪兽，也没有拯救地球的超人，只有一个愿望，和一个可以实现别人心愿的海神。
传说，只要对着大海很虔诚的许愿，那么海里的大王就会听到那个愿望，并且用魔法帮你实现它。
每当说起这件传说时，母亲就会抱着他，望着大海，他还记得那张温柔美丽的面庞上，那总是带着些许神秘与遗憾的笑容。
小王子不懂那微笑里的意义，他只张大了嘴，觉得好神奇好神奇的问道。
『所以我也可以和大海许愿，要很多很多的朋友和糖果吗？还要很多的车车和小金……

㈡ 听海的心阅读答案

1. 文中“听海的心”具体指的是什么? 2.作者回忆了童年与大自然发生的趣事，请问写了哪些趣事? 3 .有人说“热爱大自然的人一直都是在幸福的路上。”结合全文，你觉得这种说法对吗?为什么? 1.【详细解析】这题考查的重点是对重要句子的内涵的理解，要求考生既要理解句子的基本意思，也要把握句子的言外之意、含蓄之美，尤其要注意理解句子在一定的语境中的临时意义和言在此而意在彼的言外之意，这样才能有助于我们准确地挖掘句子的深层含意，更好地把握作者的情感倾向。所以，要解答这道题，首先要明确这个句子的表层意思，然后再思考，这个句子有什么深层的含意。文章开头写老妪虽为盲人，但一样具有一颗亲近大自然之心，所以能概括出句子的基本意思。根据后文作者着重写到自己对大自然的一颗敬畏之心，于是，句子的深层含义也就呼之欲出了。 【参考答案】(1)亲近大自然的心;(2)对大自然的好奇之心。 【拓展迁移】本题考查考生对文中重要句子的理解和分析主旨的能力;能力层级C。这一题答题的关键是要读懂文意，把握作者的情感倾向。只要从文本出发，学生应该能够把握这个句子的基本意思，但是要理解这个句子的深层内涵，是有一定难度的。学生也有可能答完句子的基本意思就止步而没有继续挖掘句子的深层内涵了。 2.【详细解析】文章的第六段已经明确说明，接下来的事情讲的就是羽大自然发生的趣事，然而，题目的要求是有趣的，所以分条概括时候一定要紧扣这两字，另外，时间地域的划分也尤为重要，例如第7、8自然段，下大雪的时候，我们屋内感受雪的美和听着动人的故事，雪停了，我们奔跑在雪地上，各种趣事也开展了起来。接下来，一共就发生了一件事情，就是我们在亲近大自然时，遇到不少的疑问，我们都把这些疑问抛给了大人们，而大人们也不知道如何解答，但他们也杜撰了一些故事来欺骗我们，而这些欺骗随之被我们拆穿。这边表面只写了一件事，却包含了两个趣事，所以，这里的划分和概括尤为重要。 解题的思路可以有两种，一是从文中找一共发生了几件事，哪些是属于问题所属的，二是按时间和地点划分事情的始末，这样懂得思路或许会清晰些。 【参考答案】(1)故乡的冬里赏大雪和听神话。(2)认知森林里自然事物的乐趣。(3)把山林里带回的疑问抛给大人们。(4)发现大人们关于大自然的神话是编撰的。 【拓展迁移】题目的重要信息有四个要点，一是要写出“童年”;二是这个“与大自然”;三是这个“趣事”;四是“结合行文进行概括”，提醒考生不要脱离文本答题，要结合文本内容进行分析。这四点，学生最容易忽视第三点“趣事”。 3.【详细解析】这题是用文章以外的一句话来让你分析和概括作者在文章的观点与态度，解答这类题目，首先要抓准这话的内涵，这句话不难读出，热爱大自然的人都会感觉很幸福。文题要我们分析评价作者在文中展现了哪些与大自然亲密接触的幸福，还有可以选取生活的一些现象，并结合原文，一同分析评价作者在文中的观点和态度更好。解答这题目的时候，可以例举文章有哪些实例在亲密接触大自然后便拥有了哪些幸福。还可以对比说明现代人为何不能从大自然获取幸福的原因，这样，作者在文章的观点羽态度就更加明显了。 【参考答案】对的。因为文章开篇就给我们展示了一对母子虽然贫穷，母亲还是盲人，但他们却在大自然里收获幸福。“我”自童年起，就与大自然相拥，并在大自然收获幸福。(2分)而当今社会，不少人把幸福简单地等同于物质，这是片面的幸福观，其实，如果人能多点亲近和拥抱大自然，大自然同样能给予你幸福，你一样活在幸福的路上。 【拓展迁移】“分析概括作者在文中的观点态度”，与“归纳内容要点，概括中心思想”不同的是，它要求考生能够从阅读材料中概括出作者的看法并进行较为准确的评价，而不是单纯的分析文章所述的事件或所说的道理的具体内容。 观点是指作者通过写人、叙事、议论所表达出来的写作意图(目的)，或是要读者吸取某种教训，或是得到某种启示等。态度是指作者对所写的人、事、物、现象、表现、作法等持有的主张和看法。前者在表达上常用直接的抒情或议论，后者常寓于具体的情节叙述、细节描写中。记叙文阅读，作者的观点态度往往需要我们通过材料中人物的描写和对事件的叙述以及详略安排等的分析概括来判断。一要注意作者所写人物的思想、性格特点及作者对所写人物的观点，二要注意作者所写事件的意义及作者对所写事件的观点和态度，三要注意作者对所写人物、事件的感情倾向，四要注意作者的写作意图，这些往往是命题点。议论文则要通过对论点、论据和论证方法的分析，联系作者的身世和所处时代，弄清作者的写作意图和观点态度。

㈢ 短篇小说的网络小说

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㈣ 遥来归txt全集下载

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遥来归 关于作品名称和章节名称
摆渡一下就可以发现是出自陶渊明的饮酒：
其四∶
栖栖失群鸟，日暮犹独飞。[阅读文字版，请上]
徘徊无定止，夜夜声转悲。
厉响思清远，去来何依依。[阅读文字版，请上]
因值孤生松，敛翮遥来归。
劲风无荣木，此荫独不衰。
托身已得所，千载不相违。
书中的若岫从现代到了古代，不是恰好是那只徘徊无定的失群之鸟么，咳，那，那谁（不能剧透哈），应该就是孤生松了哈~~
遥来归，从很远的地方而来，为他而来归~~
最后一句托身得所，千载不违。[阅读文字版，请上]
却也是若岫的写照，是选择留恋过去，还是面对现在，是选择在深闺里终老一生，还是要看山听海的潇洒一世，是选择因为过去的阴霾而忧郁缠绵，还是走出去笑对人生，是嫁给一个能让自己锦衣玉食的体贴丈夫，还是一个心意相通却要共同承担很多东西的男子
所有选择都是有得有失，就像陶公选择了高风亮节，就注定要面对草盛豆苗稀的饥戁。[阅读文字版，请上]
虽则人生往往不……

㈤ 听海的星星(全文)电子书txt全集下载

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作品:听海的星星
一：楔子
你知道吗？
北纬30度是一条神奇的纬线，它的附近，遍布着许多神秘的自然景观，比如说，陆地上的最高峰珠穆朗玛峰，海洋的最深处西太平洋马里亚纳海沟，最大的沙漠撒哈拉沙漠，最深的峡谷雅鲁藏布大峡谷……
你听过一个传说吗？
曾经，在北纬30度附近有一座美丽的大岛国，被称做大西洲，岛上有雄伟的宫殿和供奉着守护神波塞冬的壮丽神殿，所有建筑物都以当地开凿的白、黑、红色的石头建造，美丽壮观。
就在距今一万多年前，这座美丽神奇的亚特兰蒂斯岛，不知道是因为什么原因，在北纬30度附近一夜之间沉入了海底……
我一直把这个传说当成一个很美丽的神话，也常常会幻想，世界上，真的有一座位于神奇纬度线上的海国，想往着，它并没有被任何自然力消灭，而是伫立在美丽浩瀚的海洋中，像一颗亮晶晶的珠贝，散发着迷人的魅力。而在这个空气中飘浮着淡淡的栀子花香的海上国度里，发生着一些浪漫而真挚的故事。
这个臆想中的国度，叫做薰……

㈥ 听海的心 迟子建阅读答案

阅读下面的文字，完成4～6题。
听海的心
迟子建
十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见一对特殊的看海人。
那该是一对母子吧？
一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶着一个穿黑袍的老妪，从一辆破烂不堪的轿车下来，缓缓走向海滩。中年男人弯着腰，耷拉着脑袋，步态疲沓；老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。
待他们走到近前，我发现老妪原来是盲人！
海上波涛翻卷，鸥鸟盘旋，老妪看不到这样的景象，可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像个虔诚的教徒，祈祷似的望着大海。扶着她的男人，不时在她耳边低语着什么，她也不时回应着什么。
从他们驾驶的汽车和衣着来看，他们是生活中穷苦的人。但大自然从来都不摈弃贫者，它会向所有爱它的人敞开怀抱。
在我眼里，一个人的身体里埋 藏着好几盏灯，照亮我们与这个世界的联系 。我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手，都是看不见的灯。眼睛是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头是味觉之灯，而手，是触觉之灯。当一盏灯熄灭的时候，另外的灯，将会变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视觉之灯熄灭了，但依赖听觉，她依然能听到大海的呼吸；依赖嗅觉，她仍能闻到大海的气息；而她只要弯下腰来，掬一捧海滩的沙子，就能知道大海怎样淘洗了岁月，她的触觉之灯也依然是明媚的。
我相信那个老妪感受到的大海，在那个静谧的午后，比我们所有人都要强烈，因为她有一颗沧桑的听海的心！
看来世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。
我热爱大自然，因为自童年起，它就像摇篮一样，与我紧紧相拥。
在故乡的冬天，雪花靠着寒流，一开就是一冬！雪花落在树上，树就成了花树了；雪花落在林地上，红脑门的山雀就充当画师，在雪地留下妖娆的图画了；而雪花落在屋顶上，屋顶就戴上一顶白绒帽了！
在大雪纷飞的时令，我们喜欢偎在火炉旁，听老人们讲神话故事。故事中的人，是人，又是物；而故事中的物，是物，又是人！在故事中，一个僧人走在夕阳里，突然就化做彩云了；而一条明澈的溪水，是一颗幽怨的少女灵魂化成的。山川草木和人，生死转换，难解难分！听过这样的故事，我往往不敢睡觉，怕一觉醒来，自己成了一棵树，或是一条河。虽然树能招来美丽的鸟儿，河流里有色彩绚丽的鱼，但我更爱家人，更爱我家中院子的狗！
当春风折断了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就开了！雪化了，这样的神话故事也就结束了。人们不必居于屋内，用故事打发长冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜野果，木耳蘑菇，甚至花朵。一个在山里长大的孩子，在用脚翻阅大自然的日历时，认知了自然。我们知道采花时怎样避开马蜂的袭击，又不扫它的兴；知道去河岸采臭李子时，怎样用镰刀头敲击铁桶，会赶走贪吃的熊；知道在遭遇蛇时，怎样把它甩开；知道从山里归来时，万一身上被蜱虫附着，怎样用烧红的烟头把它们烫跑。
热爱大自然的人，一定会记得雷切尔·卡森的名字，她的不朽之作《寂静的春天》，是这位伟大女性，满怀悲悯地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟，她是环境保护的先驱者和实践者。她的《惊奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走进，不忍离去。雷切尔·卡森曾说，假使她对仙女有影响力，她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之心，而且终其一生都无法摧毁，能够永远有效对抗以后岁月中的倦怠和幻灭，摆脱一切虚伪的表象，不至于远离我们内心的源泉。
雷切尔·卡森离开这个世界，整整半个世纪了，但她的作品带来的潮汐，一直回荡在我们耳畔，让我们能够静下心来，看一眼头顶的月亮，让我们能够满怀柔情，把一颗清晨的露珠当花朵来看待。看到她用朴素纯净的文字勾勒的那片缅因州的海，我蓦然想起了在都柏林海湾相遇的那位看海的盲人老妪，这两个不同时空、不同地域的观海者，给我留下了难以磨灭的印象。在我心中，她们同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵！
雷切尔·卡森是大自然的修士，把芬芳采集，播撒给世人。所以她的音容失明于这个世界了，但她作品的光辉，从未落入黑暗之中。
我们在捧读她著作的时候，依然能够感受到，她那颗勃勃跳动的听海的心！
< align=right>（选自《青年博览》2022年第19期）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开头对母子动作神态做了精细描写，以中年男人精神的萎靡来反衬盲人老妪精神的昂扬，制造悬念，激发读者强烈的好奇心，也凸显了本文的主旨。
B．文章说“故事中的人，是人又是物；而故事中的物，是物又是人”，这一思想洋溢着“万物有灵”的神秘气息，给本文带来了瑰丽的神话色彩，令人神往。
C．文章看似散漫，其实匠心独运。从都柏林的海湾到作者故乡的雪原，再到那片缅因州的海，文笔洒脱自如，而精神贯通，充分体现了现代散文“形散神聚”的特征。
D．文章语言华丽，综合运用排比、拟人、比喻等修辞手法，将诗性与智性有机融合，细腻而又张扬。
5．结合上下文，分析文中划横线句子的含意。（5分）
_______________________________
6．文章以“听海的心”为标题，有何作用

答案：
4．D（文章的语言是清新淡雅的，并不以华丽为重。“细腻而又张扬”错，应该是“细腻而又深沉”。）
5．该句采用比喻（暗喻）的修辞方法，用“灯”来比喻人感悟烛照自然的各种身体感官，揭示出人与自然水乳交融的亲密关系。（3分）无论是肉体的残缺，物质生活的贫困，还是岁月中的倦怠和幻灭，尘世生活的虚伪表象，都无法阻断人与自然的血肉联系。（1分）只有拥有一颗沧桑的听海的心，自然才会向我们敞开它的怀抱，从而展示它全部的瑰丽和神奇。（1分）
6．（1）“听海的心”构成全文的行文线索，将母子、童年的“我”、美国环保先驱蕾切尔·卡森有机串联起来，从而使文章首尾呼应，收放自如，一气呵成。
（2）“听海的心”有力揭示了散文的主旨，人只有用心感悟自然，聆听自然的脉动，才能抗衡尘世生活的倦怠和幻灭，从而为人类的前行提供不竭的动力。同时也暗含着作者对物质至上的现代文明的痛苦反思，表现出作者重构人类精神家园的美好愿望。
（3）“听海的心”将“两个不同时空、不同地域的观海者”连接起来，塑造了盲人老妪和蕾切尔·卡森这两位女性形象，展现出“她们同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵”，给读者留下了十分深刻而美好的印象。（答到和塑造人物有关即可）（6分。每点2分。）

㈦ 听海 阅读题

1.那天船艇行驶在琛航岛和珊瑚岛之间，23号强台风在太平洋生成，旋即横扫菲律宾，又从南沙而西沙。入夜，船艇只好在大海中抛锚，涌浪卷起锚链撞击甲板的哐啷哐啷的巨响声，首先把亚尔的海撕裂成碎片！活生生的海，用它全部蛮劲，一会儿把我抛向高空，一会儿又把我抛向谷底。海似乎正在翻身，它痉挛着、震颤着、呐喊着、厮杀着，把积蓄在体内的原始势能迸发出来，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋进海底去造访死亡之谷2.不可以，因为“我”现在并不了解海，是正在了解海。3.运用拟人，排比的修辞手法海似乎正在翻身，它痉挛着、震颤着、呐喊着、厮杀着，把积蓄在体内的原始势能迸发出来，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋进海底去造访死亡之谷。把海的样子形象生动的描写出来，是读者身临其境。4.我不会！5.我从听海中感受到海的狂怒，是我有了对海新的认识！

㈧ 求小说《听海都哭了》全文！

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㈨ 盗墓笔记完结后,不应该小哥沉睡了吗,怎么在极雷听海里出现了

盗笔第八部下结局后，小哥并未沉睡，而是代替吴邪再次进入青铜门守门十年。在此后的十年里，吴邪进行了缜密的安排来执行前两代人的计划- -推翻汪家，也就是《沙海》的故事内容。
计划实施后，吴邪履行十年之约，带着鬼玺到达长白山，接回小哥，和胖子三人隐居于福建雨村，这段故事写于三叔的《十年》，也就是理论上盗笔的终结篇。
《极海听雷》故事线发生于三人隐居期间，小哥得知吴邪体内麒麟竭已经失去效应，尸毒、蛇毒和多年下墓造成的伤害开始反噬，于是与吴二白设局将吴邪骗去雷城，并最终找到了自救之法。与此同时新的故事也埋下了伏笔--盲冢
盗墓笔记系列故事阅读顺序：
《盗墓笔记1-8》
《吴邪的盗墓笔记》
《藏海花》
《沙海》
短篇《三日静寂》（讲述小哥身世）
贺岁篇2022
贺岁篇2022《幻境》
贺岁篇2022《七指》、《此时彼方》
《十年》终结篇
短篇《来自雨村的便签》
贺岁篇2022《钓王》
贺岁篇2022《盲冢》（未完结）
盗墓笔记重启《极海听雷》

㈩ 文中“听海的心”具体指的是什么！ 2、作者回忆了童年与大自然发生的趣事，请问下了哪些趣事 3、有

1. 文中“听海的心”具体指的是什么?
2.作者回忆了童年与大自然发生的趣事，请问写了哪些趣事?
3 .有人说“热爱大自然的人一直都是在幸福的路上。”结合全文，你觉得这种说法对吗?为什么?
1.【详细解析】这题考查的重点是对重要句子的内涵的理解，要求考生既要理解句子的基本意思，也要把握句子的言外之意、含蓄之美，尤其要注意理解句子在一定的语境中的临时意义和言在此而意在彼的言外之意，这样才能有助于我们准确地挖掘句子的深层含意，更好地把握作者的情感倾向。所以，要解答这道题，首先要明确这个句子的表层意思，然后再思考，这个句子有什么深层的含意。文章开头写老妪虽为盲人，但一样具有一颗亲近大自然之心，所以能概括出句子的基本意思。根据后文作者着重写到自己对大自然的一颗敬畏之心，于是，句子的深层含义也就呼之欲出了。
【参考答案】(1)亲近大自然的心;(2)对大自然的好奇之心。
【拓展迁移】本题考查考生对文中重要句子的理解和分析主旨的能力;能力层级C。这一题答题的关键是要读懂文意，把握作者的情感倾向。只要从文本出发，学生应该能够把握这个句子的基本意思，但是要理解这个句子的深层内涵，是有一定难度的。学生也有可能答完句子的基本意思就止步而没有继续挖掘句子的深层内涵了。
2.【详细解析】文章的第六段已经明确说明，接下来的事情讲的就是羽大自然发生的趣事，然而，题目的要求是有趣的，所以分条概括时候一定要紧扣这两字，另外，时间地域的划分也尤为重要，例如第7、8自然段，下大雪的时候，我们屋内感受雪的美和听着动人的故事，雪停了，我们奔跑在雪地上，各种趣事也开展了起来。接下来，一共就发生了一件事情，就是我们在亲近大自然时，遇到不少的疑问，我们都把这些疑问抛给了大人们，而大人们也不知道如何解答，但他们也杜撰了一些故事来欺骗我们，而这些欺骗随之被我们拆穿。这边表面只写了一件事，却包含了两个趣事，所以，这里的划分和概括尤为重要。
解题的思路可以有两种，一是从文中找一共发生了几件事，哪些是属于问题所属的，二是按时间和地点划分事情的始末，这样懂得思路或许会清晰些。
【参考答案】(1)故乡的冬里赏大雪和听神话。(2)认知森林里自然事物的乐趣。(3)把山林里带回的疑问抛给大人们。(4)发现大人们关于大自然的神话是编撰的。
【拓展迁移】题目的重要信息有四个要点，一是要写出“童年”;二是这个“与大自然”;三是这个“趣事”;四是“结合行文进行概括”，提醒考生不要脱离文本答题，要结合文本内容进行分析。这四点，学生最容易忽视第三点“趣事”。
3.【详细解析】这题是用文章以外的一句话来让你分析和概括作者在文章的观点与态度，解答这类题目，首先要抓准这话的内涵，这句话不难读出，热爱大自然的人都会感觉很幸福。文题要我们分析评价作者在文中展现了哪些与大自然亲密接触的幸福，还有可以选取生活的一些现象，并结合原文，一同分析评价作者在文中的观点和态度更好。解答这题目的时候，可以例举文章有哪些实例在亲密接触大自然后便拥有了哪些幸福。还可以对比说明现代人为何不能从大自然获取幸福的原因，这样，作者在文章的观点羽态度就更加明显了。
【参考答案】对的。因为文章开篇就给我们展示了一对母子虽然贫穷，母亲还是盲人，但他们却在大自然里收获幸福。“我”自童年起，就与大自然相拥，并在大自然收获幸福。(2分)而当今社会，不少人把幸福简单地等同于物质，这是片面的幸福观，其实，如果人能多点亲近和拥抱大自然，大自然同样能给予你幸福，你一样活在幸福的路上。
【拓展迁移】“分析概括作者在文中的观点态度”，与“归纳内容要点，概括中心思想”不同的是，它要求考生能够从阅读材料中概括出作者的看法并进行较为准确的评价，而不是单纯的分析文章所述的事件或所说的道理的具体内容。
观点是指作者通过写人、叙事、议论所表达出来的写作意图(目的)，或是要读者吸取某种教训，或是得到某种启示等。态度是指作者对所写的人、事、物、现象、表现、作法等持有的主张和看法。前者在表达上常用直接的抒情或议论，后者常寓于具体的情节叙述、细节描写中。记叙文阅读，作者的观点态度往往需要我们通过材料中人物的描写和对事件的叙述以及详略安排等的分析概括来判断。一要注意作者所写人物的思想、性格特点及作者对所写人物的观点，二要注意作者所写事件的意义及作者对所写事件的观点和态度，三要注意作者对所写人物、事件的感情倾向，四要注意作者的写作意图，这些往往是命题点。议论文则要通过对论点、论据和论证方法的分析，联系作者的身世和所处时代，弄清作者的写作意图和观点态度。