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把空格去了就是了
⑶ 一上到底全文阅读
书名：一上到底（军旅 高干）
作者：舍念念
☆、第一章
“额…真深…”声音微低，激情中的声音难辨雌雄。
“爽到了？…”这确确实实是个男人的声音，低沉的，但是语调淡淡的，有着那么股子漫不经心的味道，是长期处于上位者的人才有的那种调调。
“唔…没有…没饱呢…今晚…不要睡觉了…啊…那个位置…”还是雌雄难辨的烟嗓。
低沉的男人声音没有再响起来，室内一时间只有“卟嗞，卟嗞”的水泽声，兼之有肉体拍打声和低低的呻、吟声。
俄而，有“噗通”声传来，仔细辨别，竟然是肉体从较高处落到床铺的声音，稍有片刻，便是更为大声的叫声，是爽到极致或是痛到极致才能弄出的响通儿。
镜头拉近，这是一幢只能用豪宅来叫的屋子，独门独户，就连门外的那只镂花大铁门，都显着低调的奢华。从外面看进去，那大门通向大厅的小路，竟然是大小相同的就连颜色都没有半分差距的乳色鹅卵石，咂了咂舌，要找这多的完完全全相同的小石头，那光是财力，可能不够哇。
能在这四九城里拥有这么大的个屋子，还处在这么幽静的环境中，那这屋子的主人，非大富，即大贵。
才进屋门，一眼扫过去，处处透着主人品味的装修与摆件儿，给这大屋子瞬间升了不少价。一套以暖色夹杂着少许冷色的欧式装修，给大厅带来浓郁的欧洲风格。左手边竟然还有个大壁炉，稍往前点儿，识货的人必定认得出同色系的那块儿大布，是顶级波斯长毛地毯，屋子的主人是个注重生活、注重细节的人呐。
哈，刚刚被我们无视的，才进门就看见的打乱这屋子的东西这下要说说了。
玄关处的黑色跟鞋歪歪扭扭的散乱着，一路看过去，纽扣洒落不少，楼梯的扶手上挂着一个军裤，还有一截白衬衣的袖子，再往上，男士的黑西裤，皮鞋，精致的军用上衣，背心儿，黑色的胸罩，白衬衣，不知男士女士的内裤杂乱的堆放着。
啧啧，你说这战况是有多激烈，才能纽扣四散，衬衫撕碎，衣服都来不及脱就干了起来。紧闭的房门都关不住那股子浓郁的春情，正在颠鸾倒凤的男女还真像电影儿里放的那样有这大的激情喏。
镜头推进，刚刚还骑在男人腰腹处的女人这会儿已经被压在床上，脸儿整个埋在枕头里，只有腰上的大手擒着让女人不得不撅起小屁股让人家操、弄。
趴着的女人身材纤瘦，但皮肤显得很紧致，全身都像是蜜蜡打过的透着亮光的棕色，只有胸前的肉馒头处和两个屁股蛋儿上是嫩白嫩白的，这种极致的对比，让身后的男人红了眼，回回都咬得这两个嫩白的地儿血迹斑斑的。
跪着正前后顶、刺的男人浓密的头发打得短短的，五官深刻，脸上竟然有种禁欲似的刻板线条。眼睛狭长，鼻梁高高的耸着，抿紧的嘴唇也是薄薄的，有人说这样的男人薄情。
男人身子很精实，没有过于突出的肌肉疙瘩，但是练家子必然能识得那种利落的线条不是一个常人能有的，那是种随时能爆发出巨大能量的线条。
“易南风，你他妈的有完没完了…额…赶紧射…老娘破皮了要…”枕头里的女人终于抬起了头，打短削薄的头发，脸蛋儿很小巧，最为突出的是眼睛，大大的镶嵌在眼眶里，猫儿一样的闪着光。
“是你说今晚不睡觉的。”易南风淡淡的回了句，不见粗喘一下。
简麟儿蜜一样的脸蛋儿早就已经完全变红了，扭过头瞪着易南风“我叫你去死，你怎么不去死啊…啊…太深了…疼…”
“粗话又说了一次，给你记着…”动作不见半分缓下来的样子，反而动的更为起劲。
大眼睛水灿灿的看着易南风来回冲撞，咬着嘴唇，掩饰在严肃军装下的女人，只有在这个时候有这么媚的一面。
易南风叫简麟儿的眼神儿一刺激，加快动作，闷哼了一声，终于出来了。
趴着的人一被放下来，脱力一样的瘫软了身子等着底下塞着的大东西出去。过了半晌也不见出去，扭了小屁股一下，上面的肉肉忽闪了一下，晃得还跪着的男人眼睛眯起来。
“出去。”
看了一下外面的天色，易南风抽出了自己，起身去浴室。
“我要去委内瑞拉了。”恢复过来的声音清亮中带着些沙哑，听着很是勾人。
背对着走向浴室的男人停住了脚步。
“去干嘛？”
“训练。”
易南风的眉毛皱起来了，转过身“不要告诉我你要去‘猎人学校’。”
“耶，你真聪明，我就是去那里。”
在得到肯定回答的时候，易南风的肌肉瞬间绷紧，随后淡淡的抛下句“随你。”转身进了浴室，趴着的简麟儿没看见男人拳头攥的紧紧的。
脸上一片黯然之色，拿被子蒙住头，简麟儿逼着自己咽下了喉咙里的苦涩，果然，果然是这样的，人家压根儿就不在乎你。
即便已经料到这样的结果，可是到了了，还是很难接受。揉了揉鼻子，暗暗骂道“去你妈的易南风，老娘才不稀罕你。”扯下被子翻个身，睡去了，罕见的没有捏着自己最爱的玩意儿。
两人从下午简麟儿演讲完毕被劫持到这里，已经厮磨了整整五个小时，纵然受过高强度训练，麟儿也累坏了，那个男人是妖怪，体力好成这。
“喀嚓…”浴室的玻璃门被拉开了，下半身围着个毛巾的易南风出来了，擦着头发，看见床上已经睡熟了的小丫头子，无奈的扯了扯嘴角，掀开被子凑近了简麟儿的□。
□儿红肿一片，眼睛里闪过懊恼之色，还是没能控制住，虽然很久没见面了，下次应该注意力道的。
两指并起来，掏弄出穴儿里的液体，太激动了，最后一次没戴东西，原本想着怀上就生下来，但是看来不行了。
易南风的唇抿成一条线，仔细的清理掉自己留在简麟儿体内的东西，似是扰上了睡着的人儿的好梦，打算翻身的简麟儿一抬脚，就踢上了易南风的脸。
瞬间脸黑了大半边，易南风瞪着睡觉都不安分的简麟儿，眼神恍惚了一下，半天了，又柔软了下来。随意的把手中染上的东西擦在腰间的毛巾上，易南风眼眸里有着外人看不懂的温柔之色。
才一上床，看着离自己远远的小身子，叹了口气，自己贴过去，麟儿在睡梦中闻到了易南风的气息，自动翻过身，小手也习惯性的握上自己睡觉握在手里的东西，寻了个舒服的姿势，径自睡过去了。
低头看了眼握着自己□的小手，顺着手臂往上移，端详了那张小脸半天，易南风心说，这么点儿小人儿，当初怎么就能强上了自己呢。看了半天，运动了一下午的人没有半分睡意，想着这么点儿人就要去委内瑞拉了，他觉得自己就要失眠了。
易南风是谁，皇城根儿下的人，只要你看个电视、报纸、杂志什么的，你就不能不知道他是谁。地铁站，公交站，铺天盖地的巨幅照，上面都是这个男人低头沉思的侧脸，他是所有待字闺中姑娘家妈妈的梦想，想着要是哪一天自己女儿能嫁给这个男人，那就是祖上积德，烧了好几辈子高香了。
一手创立了“易风”，短短十年不到，已经跻身世界百强企业之中。他是个传奇，商场上诡谲的风云中，没人能猜到他狭长的眼睛里有什么想法，永远噙着一抹笑，谁也不知道他下一步怎么出手。
而生了个这么优秀的儿子的人又是谁呢，现在如果你刚打开电视的话，又恰好在看新闻的话，你会发现正在进行六国访问的某个大领导，易南风眉眼间与他有些相似，而恰好，那个大领导也姓易。
所以说呢，这个世界真的不存在所谓的公平之说，有些人生下来就是含着金汤勺出生的，人家有天时、人家有地利、人家更有人和，而易南风就是这样占尽了所有优势的人。
皇城底下的八旗党里，他是真正的太子爷，交好的那几个都喊他一声哥，不光是他年龄是老大，也是因为人家确实是个人物，你不服不行，这不眼看着要上“时代”了么，到时候迷他的人就该是世界性的了喀。
简麟儿一厢情愿的说法是，她与易南风是青梅竹马，可是人家大她九岁，这算什么青梅什么竹马撒。
易南风是她的竹马，这是少女时代的简麟儿心中的一个执念。
作者有话要说：磨蹭了这么长时间 念念终于开新坑鸟
撒花花收收神马的是必须的啊、、、、
旧坑《情深至浅（军旅 高干）》还在连载中、、、
☆、第二章
“站住，小的们，给我上，扒了这群不长眼的家伙们的皮，敢占领我的地牌儿？！”十一岁的易南风手里抓着个小皮鞭子挥舞着，那是他爸打他的，他偷偷的从他们家门后面拿出来了，正哟喝着让身后的一群小萝卜头去追赶另一拨儿小萝卜头。
三岁的简麟儿第一次来爷爷家，站在自家大门外面亲眼目睹了一场由十多个坏孩子演绎了一场毫无章法的混战，然后看着中间长得最唇红齿白的奶油气最重的，但是叫喊的声音最凶狠的那个男生，挥着皮鞭子骑在一个小胖子身上抽打着，然后转身进了屋门。身后传来了声音被她抛在屋门外“叫老大，不，叫爷爷，叫了我就饶了你…”
小小的麟儿很羡慕那个拿皮鞭子的男生，不是因为他长得漂亮，也不是因为他逼着人家叫他爷爷，而是人家有很多朋友。
简麟儿的妈妈死了，人家都骗她说她妈妈去国外了，小小的麟儿切了一声，骗鬼去吧你们，想骗我，出出进进的医生又不是作假的，我看不见喀。
简麟儿是个鬼灵精，简家老爷子是真正的遗世贵族。因为年轻的时候恰逢咱国家进行三大改造那阵儿，国家提倡企业公有制，简政是第一个站出来把自己的家族企业捐给国家的。
这简政眼睛毒啊，眼看着大势所趋，企业公有制是板上钉钉的事儿，其他人都忙着出国，他不，他响应国家的号召，国家出相应的钱从各个私营老板手中买企业，他直接分文不取，捐了。
参考www.xiaoshuoyd.com/paihang-postdate-1.html
⑷ 小说阅读技巧
亲爱的同学你好，我是中国快速阅读协会会员，很高兴为你解答。
本人专注于速读记忆能力研究8年以上，同时有幸成为快速阅读协会会员。对于如何增强记忆力和快速阅读效率，速读记忆力专家普遍认为，只要通过训练，通过学习，记忆力是可以成倍提高的，下面给你说一些关于记忆力的经验：
1、快速阅读的技巧就是一眼看上去，能够阅读多个字，看到一堆字就知道文字的意思，不用去过多思考，习惯性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同时，学习效率自然也就提高了。
2、快速阅读的技巧有利于提高学习效率，主要是复习课本的效率，读的速度快，相同的时间可以重复读好几遍，自然记住的就快了。但是，快速阅读是一种方法，也是一种习惯，很多人以为学习了理论知识，就能够领悟到快速阅读的方法，其实不是的。快速阅读既然是一种方法，那么首先要懂得方法，其次，快速阅读还是一种习惯，那么既然是习惯，就需要练习，只有勤加练习，才有可能提高。所以，建议平时要多刻意的在实战的时候多训练自己的速度。
3、快速阅读主要针对考试或者学习的人，能够提高记忆力和学习效率。我女儿高考和后来的公务员考试都是用精英特快速阅读来训练速读的，精英特是快速阅读加快速记忆，她以前的阅读速度在300字，记忆力不行，在2022年的时候就学习精英特，高考的成功很大程度上市因为学习速读。包括现在的公务员考试，也是因为这个，大大提高复习效率。
4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！
希望我的回答能帮到你，望采纳。
⑸ 有什么办法把整个网页下载下来，在网上看小说，或看漫画时，常常要一页页地按，有什么软件能把整个网页下
介绍你几个网页下载工具，你可以试试看，下载链接我就不放出了，审核太麻烦
1、智能化的网页保存工具——网童
弘一网童(WebPortero)是一款智能化的保存网页工具，让你松保存网页。上网找资料免不了要保存文章、图片，在保存网页的过程中经常会遇到网页保存失败，网页不能拷贝的烦恼。通常需要保存的仅是网页的正文部分，只能采用\"拷贝\"、\"粘贴\"方法，将所需的正文内容复制到WORD或记事本中然后再\"保存\"，这样很慢也很麻烦，而且粘贴到WORD后经常会留下一堆去不掉的格式。有没有想象过只要点一下鼠标即可完成保存你需要的正文部分，不用你手工\"拷贝\"、\"粘贴\"呢？
用网童即可实现一键保存网页正文，网童最大的特点在于它的智能化，能够自动识别并提取正文内容，由此免去了繁杂的“拷贝粘贴”，只保存网页正文，生成的文件干净、清爽，没有垃圾。可谓是小智慧大方便。
网童还可以一次性保存网页的所有“下一页”，也可批量保存网页内容，免去逐一拷贝的烦恼；可以将网页保存成HTM、TXT、MHT、WORD多种格式；解决了不能“拷贝”的网页的内容获取；还可以批量保
2、网络蜘蛛
网络蜘蛛是一个自动搜索 HTML 页面并下载指定文件的软件。最初设计它是为了下载网站上的图片，想想看，面对那些动辄拥有数百幅图片的网站，你是否有耐心和时间一一点击查看和下载？而且在目前上网费用如此高昂的年代，在网站上慢慢地手工浏览和下载图片是不是太过奢侈了一点？如果你是一个图片收集爱好者得话，建议你试一试网络蜘蛛这个软件。它可以从你指定的地址开始，自动搜索网站并下载图片或其它软件。听起来似乎有点象离线浏览器或网站下载软件是吗？其实它们还是有些差别的，网络蜘蛛的设计目标主要是针对图片等一些比较零碎的、尺寸不是很大的文件的下载，并高度强调自动化工作和高可靠性。
3、Offline Explorer
Offline Explorer是相当方便使用的离线浏览工具，可排定抓取时间、设定Proxy，也可选择抓取的项目及大小，可自设下载的存放位置、及存放的空间限制。它内置浏览程序、可直接浏览或是使用自己喜欢的浏览器来浏览、且更可直接以全浏览窗切换来作网上浏览，另它对于抓取的网站更有MAP的提供、可更清楚整个网站的连结及目录结构。
⑹ 苹果手机，怎么把本地小说上传到百度阅读里面
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能追补点分吗？看在我打了这么多字的份上~~呵呵
⑻ 怎么阅读小说啊
小说阅读方法：
小说艺术的一个重要特征是塑造有血有肉的生动感人的人物形象。学习和鉴赏小说，首先要学会剖析人物的性格特征及塑造人物的手段和方法等，当然要先明确小说的三大要素及古典小说（中国）发展阶段等相关常识。
小说是通过典型的人物形象、典型的社会生活环境和完整的故事情节的具体描写，用以反映现实生活的一种文学体裁。
小说的三个基本特征，一是通过人物的外貌、对话、行动和心理等描写，塑造人物形象，表现人物或性格；二是要有一定的故事情节，通过对社会生活的细致描写，表现复杂的矛盾冲突，叙述故事的发生、发展、高潮和结局，在情节的发展中展现人物性格的变化；三是描写具体的社会环境，以表现人物和事件产生的历史背景，社会条件，用来烘托人物，显示人物的性格特征。因此作者总是通过他笔下的人物形象，来描绘所处的时代，寄寓他所领悟的生活真理。而读者也只有通过人物形象的认识去把握作品所反映的生活本质。
小说之所以具有独特的艺术魅力是由于它塑造了具体感人的典型人物形象。
典型的艺术形象是指既具有独特而鲜明的个性，又能反映一定社会的某些本质、具有某种共性的人物形象。即我们常说的个性和共性的统一，如我们刚学过的“套中人”别里科夫、“守财奴”葛朗台，及“祥林嫂”、“老栓”等典型艺术形象。
小说塑造人物的手段是多种多样的，一般不会是单一的。既可正面描写，又可侧面烘托；既可进行语言、行动等直接描写，也可通过环境描写、细节描写等来达到同样的目的。
人物的性格和人物的行为是统一的，什么样的性格决定了有什么样的行为。所以，我们在分析人物形象时，应该注意人物的行动描写。如“葛朗台与年龄不符的扑金器的行动”等，只有守财奴的他才做得出来。
语言也是揭示人物性格特征的重要手段。因为，不同性格的人物，都有自己独特的、个性化的语言习惯。我们从人物语言入手，就可以把握人物形象的性格特征。如葛朗台句句话不离金钱、占有、交易，守财奴的个性特征展示无遗。
心理活动是人物本性的再现，外貌描写也可以反映人物内心，揭示人物性格，这些都应该引起我们的重视。
小说是时、空的艺术，这里的空间主要指的是环境。环境是形成人物性格，并驱使其行动的特定场所。既包括自然环境又包括社会环境。
社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，即时代特征、社会风貌等。环境决定并影响人物的性格，同时，人物性格也对环境有一定的影响，如别里科夫对全城的辖制。二者相互统一。自然环境指人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。它常常是为制造气氛、衬托人物的情趣、心境、表现人物的心理而安排的，一般都带有作者的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。发《祝福》中年关祝福的景象，《母亲》中车站氛围的描写等。
需要注意的是环境对人物性格的体现起着强化作用。作者为了表现人物丰富复杂的性格，往往为人物设置各种不同的环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露出性格。最后尚需提到的是环境所展示的世态风情不仅仅只为塑造人物服务，还有它自身的、独立的审美价值。
从解读故事到理解人物
小说的审美特征和表现手段决定了读者在鉴赏小说作品时要遵循独特的鉴赏规律和鉴赏方法。作为叙事性文学文体，小说世界是由一个一个的人物形象、一个一个的情节事件、一个一个的环境景物有机有序地组合而成。作为借助语言作塑造形象的媒体的文学文体，小说的这些系列形象是在鉴赏者的脑海里通过想象间接生成的。小说作家用一个一个的词语、一句一句的有序化、个性化的语言来描述小说形象。小说读者将通过读懂这一个一个的词语、理解这一句一句的语言，在自己脑海里再现小说作家描述的形象。所以，进行小说鉴赏的第一个前提是鉴赏者要具备一定的语言素养和语言能力。他起码能认识2022以上的汉字，能根据词意和句意，通过形象思维在自己的大脑里复现小说描述的系列形象，并把小说系列形象联接为一个完整的有因果关系的故事。
这是一种在语言素养和语言能力综合作用下的对小说故事的总体直觉感受。中西小说发展的历史证明，小说"寓教于乐"的审美功能常常是通过可读性很强、艺术感染力较大的故事来实现。具备了小说鉴赏能力的读者在进入小说鉴赏过程的第一环节，就是通过总体地阅读小说的文字语言，迅速把握这篇小说的故事的基本轮廓和情节的基本类型。
小说的故事情节实际上是由小说人物的性格、言行生发的一件一件事情的有序组合。有什么样的人物性格和人物命运，小说就会生发什么样的事情和情节。小说鉴赏者在了解了故事轮廓和故事类型的基础上就要进一步把握小说人物、理解小说人物的性格和命运。
在小说故事中显现的小说人物均有各种各样的类型。有的小说人物在作品中鲜明地表现出某一个性格侧面的特征，小说作家写进故事中的事情经过了严格的选择和提炼，这些材料能生动地展示人物突出的某一方面的个性。相当多的短篇小说、微型小说都是采用这样的方法写人的。有的小说人物在作品里表现出了矛盾的性格元素，概括出了生活中的复杂人物性格现象。有的小说人物在作品中展示了一个复杂的性格系统。一般的中长篇小说塑造的小说人物常常就是这样的典型人物。
在小说故事中描述的小说人物命运也有各种各样的遭遇。有的小说人物从顺境走入逆境，承受了人生的巨大灾难。有的小说人物从逆境走入顺境，概括着生活中的美最终要战胜丑。有的小说人物象张至璋的《路》中写到的狮仔那样，在短暂的故事时空里发生"灵魂搏斗"，他从决定杀人到决定不杀人，生命意识在短短20多分钟里产生了相反的剧变。有的小说人物象聂华苓的《珊珊，你在哪儿？》中的珊珊一样，15年来由清纯的美变为粗俗的丑，在一个漫长的生命历程中人物的外貌与性格出现了"质的渐变"。
无论是人物性格特征还是人物的历史命运，小说作家往往要在其中寄寓他对生活的审美理解和审美评价。小说作家常常是把他主观上对人物的感悟以及想确立的作品主题通过栩栩如生的人物性格和曲折多变的人物命运来含蓄地传达。因此，符合规律的小说鉴赏是在鉴赏故事的同时欣赏小说人物形象。
从体味细节到把握情节
小说鉴赏在完成了上述第一次总体阅读后可以进入第二个环节——"局部解剖"了。当小说读者开始对小说作品进行第二轮阅读时，他的审美注意可以先放在大致区分小说的情节单元上。在对每一个情节单元进行细致品味和分析时，他的艺术感受力可以着重放在每个情节单元的写人细节上。从小说创作方面讲，作家生动、鲜活地刻划一个小说人物的最基本的表现手段就是要选择和提炼一批高质量的写人细节。小说人物产生一般化、概念化的根本原因，就是作家没有掌握和提炼出若干个生动而典型的写人细节。人们一说起小说史上那些脍炙人口的小说典型人物时，往往就能想起若干个体现他的性格特征的细节。小说文体感的产生、小说与其它文学文体的最根本的区别，就在于小说细节的叙述与描写上，所以小说鉴赏在进入到"局部解剖"时，就应该欣赏作品精采的写人细节，体味写人细节的高质量与生动性，并为作家提炼了如此富有概括力和表现力的细节以及用如此精妙的艺术表达方法来再现细节而拍案称奇。
如何欣赏小说的写人细节呢？小说读者可以根据这个写人细节的动作内容和外在形态迅速了解这个细节体现人物的"行为内容"。但小说读者鉴赏细节绝不能停留在这肤浅的第一层面上。高质量的写人细节一般会在人物的"行为方式"上展示人物性格的特征。同样是做一件事情，不同性格的人会有不同的作法。小说读者要从这一个写人细节上看出人物不同的"行为方式"，并由此把握人物独特的性格特征。
从小说创作的角度说，把一系列的细节联接起来就构成了一条有机的情节链，小说情节的实质就是一系列展示人物性格的各种细节连贯有序的艺术组合。小说情节有客观的内容因素，也有主观的形式因素。说它是客观的，是因为小说情节的各个细节的内容来源于现实生活；说它又具有主观的形式因素，是因为小说作家并不按照现实生活的原有形态来排列组合，它根据小说作家的创作意图和审美理想加以重新结构。小说情节的艺术时空相对于生活本来的时空来说已做了新的重建与改造。小说情节与现实生活的这种既联系又区别的特点深刻地影响了小说作家对情节的构造和小说读者对情节的鉴赏。
因为小说情节来源于现实生活，它要求小说作家设计的情节要真实，这种真实像亚里斯多德所说，它是生活中已经发生的事情，或者是生活中可能发生的事情。已经发生的事情能够概括生活中许多同类的事情；可能发生的事情是按照生活的必然律，这个事件虽未发生，但其本质和规律决定了它可能会发生。如果小说情节里反映的生活事件，生活中虽然发生过，但它是生活中的支流或假象，不能体现生活中的全局和整体的真实状况，读者就会觉得这种情节不真实；如果小说情节反映的事件是生活中根本不可能发生的，它超越现实生活太远，不能激发读者联想自己的生活，那读者也会觉得这种情节是虚假的。
因为小说情节还来源于作家的主观创造，小说情节时空在作家的重建和改造下，以集中、新奇的形态来超越现实生活，形成对读者强烈的审美刺激。小说情节中的巧合、误会、悬念、对比、重复……等情节技法的出现，都是为了把读者熟悉的生活用新奇、陌生的形态来表现，实现小说情节"既出意料，又入情理"的审美境界。
如何鉴赏小说情节？如何鉴赏小说情节"既真实又新奇"、"既出意料、有入情理"的情节境界呢？首先看小说情节事件的典型性。小说情节要能概括日常生活的内容，涉及到人类生活的本质内容和人性深层的心理内容，以这种相关性与概括性来激发小说读者的审美注意和审美联想。其次看小说情节组合形式的机智性。要特别留意体味小说作家在组合小说事件和小说细节时有哪些机智的构思和技法，有哪些巧妙的形态和策略。
要形成对小说情节鉴赏的敏感性和准确性，可以在大量的鉴赏小说情节现象的基础上，通过学习一些小说情节理论，在脑海里建立一些情节模型。小说情节因小说种类的不同而有各种各样的模型。故事小说、人物小说、心理小说……有自己特殊的叙述模型；言情小说、武侠小说、侦破小说……也有自己富有个性的结构模型；微型小说、短篇小说、长篇小说……更有自己稳定的文体模型。
譬如我们分别鉴赏微型小说、短篇小说、长篇小说的情节时，就可以从它们最富有文体特征的情节模型入手进行拆解和组合。微型小说体微式短，它比较讲究在情节的尾部制造意外结局来给读者一种阅读震惊。为产生这种情节效果，小说作家常常要用到一种把误会和悬念叠加使用的"释悬曲转"模型。短篇小说的艺术时空比微型小说要阔大，但短篇小说又没有长篇小说那种全方位反映生活纵断面的优势，短篇小说的构思常常要通过重建新的艺术时空来机智地反映生活、表达主题。于是短篇小说的"时空交错模型"便应运而生。聂华苓的《珊珊，你在哪儿？》写男主人公李鑫想去会见15年没见面的初恋女友，作品只写了李鑫在去吉林路的公共汽车上的一个事件的片断，但在这个"横断面"的叙述中，作家以李鑫的眼睛和心灵为线索，不断切入一些李鑫对15年前生活的记忆，待形成了"现实—往事—现实—往事—现实……"的时空交错模型后，作家突然让公交车上那个粗俗作做、令人生厌的妇女与十几年来让李鑫魂牵梦绕的清纯女孩珊珊重叠。突兀的嘎然而止的结局令我们感受到了生活对人无情的重塑，体验到理想的美在世俗生活中的破灭。用新形态的、陌生化的艺术时空，机智地表达小说作家的立意和审美情趣，这是"时空交错"等短篇小说情节模型形成的原因之一。
长篇小说有以《唐?吉诃德》为代表的"单线式情节模型"；有以《安娜?卡列尼娜》为样板的"双线式情节模型"；有以刘心武的《钟鼓楼》为试验文本的"橘瓣式情节模型"……长篇小说要真实、全面地并富有艺术感染力地反映纵断面生活，它的情节模型的构建主要是为了有深度、有厚度地概括立体式的纵断面生活。为实现这个艺术目标，传统的长篇小说和当代的长篇小说都在探讨一个有艺术生命力的长篇情节模型——综合立体与线性的"串珠模型"。古典长篇小说《水浒传》写了108 将的故事，差不多每个人都有曲折、动人以至是惊险的传奇。作品用若干回写足、写透一个人，在这几个回书中，横断的、纵断的、现实的、历史的生活全面铺开，形成了以这个人物为核心的独立故事。每个人物独立的故事就像一颗完整的珠子。然后这许多珠子用一条艺术线索将它们连接组合。全篇的叙述按线性铺开，但每一颗珠子展示的人物生活又是立体的。这就是综合立体与线性的"串珠模型"。这种长篇情节模型因其特殊的艺术优势和艺术功能直到今天还有强大的艺术生命力。
如果我们从这些情节模型来鉴赏小说，就会发现中外小说艺术发展过程中带规律性的现象，会对不同题材、不同类别的小说作品有更敏锐的鉴赏意识，有效地提高对小说文体的鉴赏水平。
从分析主题到欣赏技巧
小说鉴赏在进行到第二环节 —— "局部解剖" —— 掌握人物形象的内容和描写人物形象的基本手段、方法的同时，还是要启动一项这样的解读、分析工作：透过人物形象和描写人物形象的具体材料（细节、情节）、领悟和体味作者在人物形象和故事情节中寄寓的主题，这就是要理解人物形象背后的艺术底蕴。文学的主题是文学作者在创作题材中提炼出来的对生活的理性认识，是从作品描写的具体内容中概括出来的思想意义。小说的主题则是小说作家在描写、叙述人物性格、人物命运时显示出的对生活的理解和认识。
小说作家组合细节和情节是有意的、机智的，他把哪些细节有序地组合为情节链，他将哪些没有时空联系的事情连接在一起，完全受到他的创作意图和在作品中表达的主题的制约。小说作家这种有意的、机智的组合，使得细节与细节、事件与事件之间建立了一种因果关系。小说读者在把握有着因果关系的细节和事件时，看出了小说作家对生活事件的理解和认识。我们在鉴赏沈宏的获奖小说《走出沙漠》时，会发现一个有趣的现象——作者要正面肯定、赞美的人物肇教授根本就没有出场。作品实际上写了一明一暗两件事，表面是叙述主人公"我"与迷路的三个考察队员坚决不动用最后一壶水，一直坚持到黄昏才走出沙漠，找到了绿洲。另一件是没有正面叙述的事，通过"我"两次的插叙读者才知道，考察队迷路时，最先倒下的是年纪最大的肇教授，但肇教授临死之前把一滴水都没有的真相告诉了"我"，他要"我"把这壶沙当作水的假相一直坚持到最后才告诉大家。这明写的和暗含的两件事一经组合连接起来，读者就发现了两件事的因果关系—— 肇教授临死前把沙当作水的计谋，使整个考察队得救了。这一细节也用人物的牺牲作代价有力地刻划了肇教授先人后己的博大心胸和机智沉着的性格特征。这个有因果关系的故事实际上也概括了人类生活一个真理——在任何逆境中人都要坚守自己的信念和精神，人没有信念和精神就不能战胜绝望。从这样的故事和人物里能读出这样的主题才算是真正的小说鉴赏。
小说的主题隐含在小说的因果情节和人物描写里，这种对生活事件和人物命运的理性认识和小说作家的主观思想意图有直接联系，作家的思想认识和创作时的主观意图深刻地影响着小说主题的形成。但是，小说的主题又不直接等同于作家的创作意图。这两者有着既相互联系又相互区别的复杂关系。有时，小说主题艺术地传达了作家的主观意图，就使得这两者基本相同。有时，小说主题并没有艺术地或者说是完全传达作家的主观意图，就可以说，是"小说主题小于主观意图"。有时，小说作品因写活了人物，写透了事件，小说的人物和事件便按照自己的生活逻辑发展，他们有了自己的艺术生命，显露了一些连作家自己都没有意识到的内涵底蕴，那么可以说这是"小说主题大于主观意图"。小说主题与作家的创作意图之间的既联系又有区别的关系证明，小说主题包含着"形象客观"和"作家主观"两种成分；小说作家在表达主观意图时有参差不齐的艺术水平，这使得小说读者在鉴赏小说主题时会出现种种复杂的情形。
当小说读者的鉴赏能力不强，而优秀的小说作品的主题比较丰富、多义时，小说读者只能理解其中一部分的小说主题，达不到高层次的鉴赏境界。有时甚至出现不能正确理解小说主题，导致完全错误的解读。当小说读者的鉴赏能力比较强，而优秀的小说作品的主题内涵比较丰富、多义时，可能会出现小说主题鉴赏的超越和提升。小说读者不但领会了小说作家在小说人物形象和情节故事里寄寓的主观意图，而且还发现和感受出了小说作家没有意识到、小说形象获得了艺术生命时滋生的客观内涵，小说人物、情节包孕的主客观思想都被小说读者领会和把握。在这种情况下，高明的、懂得小说鉴赏规律的作家会充分理解和高度评价小说读者这种出乎意料、令人惊奇的新发现、新领悟。
鉴赏小说主题的高级境界是把握"小说母题"。某一小说作家的作品中反复出现同一主题，就形成文艺学中提及的"小说母题"。这是对小说主题进行类型化分析和鉴赏的结果。发现和品鉴某一小说作家或某一时代的小说创作共同出现的"小说母题"，并进一步将归纳到的"小说母题"与国外具有可比性的小说进行比较鉴赏、比较分析，就会在比较高的层次上来欣赏小说主题了。
当我们完成了对一部小说作品的"总体阅读"和"局部解剖"两个环节的鉴赏后，还需要从头至尾对小说作品再做一次"总体阅读"。这一次总体阅读，可以进一步巩固已确立的人物形象，印证自己对作品的主题感受和认识，对细节和情节作深化理解，在这些鉴赏阅读中，小说鉴赏的深化是要进一步体味作品的富有特色的艺术技巧。这种对小说的艺术性体察很可能在第一次总体阅读和第二次局部解剖时就有感觉、有认识了，但是，作为对小说作品思想性和艺术性有机结合的鉴赏，需要在印证解读了小说的思想内容的同时，巩固和强化对小说作品艺术性的体验和认识。所以，小说鉴赏的第三个环节 —— 第二次总体阅读的一项重要内容，就是体味和欣赏优秀小说的艺术技巧。小说的艺术技巧指的是小说作家在塑造性格和构建情节模型、提炼叙述语言等方面的技法因反复熟练地使用而形成的一种技能。艺术技巧是为表达小说内容（人物、情节、环境）服务的。小说的艺术技巧涉及的内容相当广泛，我们在这里着重讨论塑造人物和设计情节的几个主要技巧。
正面延宕与侧面衬托的写人技巧。在小说里塑造人物有两个最基本的技巧 ——让人物出场和不让人物出场。小说人物一旦在作品露面，小说作家就要集中艺术力量去写活人物。但是小说的篇幅永远是有限的，而刻划小说人物性格的材料却是无限的。要在小说创作中艺术地解决这一对矛盾，小说作家的技巧就在于：第一、他首先确定作品要表现的人物特征（个性、行为、语言、思想等），然后选择和提炼若干个材料（细节）去反复展示人物的这一个特征。这些材料可以是时空不同但内涵相同的"同质异形"的细节。一个人物特征用两个以上同质异形的材料去反复表现，便构成了叙述延宕（或叫叙述重复）的艺术效果。
有时作家要正面表现的人物不让他出场，小说腾出的篇幅主要用于写与他有关联的次要人物或有关联的物品细节，写次要人物在主要人物的行为影响下产生的心灵震荡和命运转折，写在物品细节上留有的主要人物的影响和效果。这就是侧写和虚写的写人技巧。于德北的获奖作品《杭州路十号》主要写一个待业青年"我"因无所事事而开了一个生活玩笑——把他的痛苦和绝望写下来寄给一个想象中的地址和人物—— 杭州路十号袁小雪。 谁知他真的收到了杭州路十号袁小雪鼓励他勇敢地面对生活、改变自己的处境和命运的信。并且，他每一个月都会收到类似的信和书。待他思想发生了转变去找袁小雪时，才知道，"袁小雪"原来是著名的病残心理学专家骆翰沙教授，他患骨癌已去世两个多月了，他在去世前还留下了一叠信嘱老伴每个月都给那个待业青年寄一封。骆教授作为一个作品要着力刻划的用自己的生命之火去点燃别人的生命之火的人物，在作品中根本就没有出场。作品正面描写的是骆教授的人品、胸怀对一个待业青年的影响和改造。次要人物的命运、性格的转变动力来自未出场的主要人物的性格和品德，这里面蕴含的审美信息足以激活读者的艺术想象。这是一种十分高明的人物侧写技巧。
多重突转与反跌对比的情节技巧。在小说情节的有序组合和进行线性叙述时，小说作家为了实现小说情节的传奇性，他总想让小说读者猜不到他下一个情节内容和故事的结局，因此有意制造小说的两个情节之间发生相反突变的模型便得到了小说作家的青睐。小说作家在使用这种情节模型和技法时，他不仅是让小说情节作一次突转，而是让情节连续突转几次，使小说情节方向在突转了180度后，又突转180度，有时甚至是突转几次。陈建功的获奖小说《飘逝的花头巾》男主人公"我"本来对生活感到无聊和绝望，在女主人公沈萍的鼓励和示范下，他的生活发生了转变，开始向上和发奋；等到"我"考上了大学，去寻找"我"一年来一直梦牵魂绕着的沈萍时，情节却再次发生了意想不到的突转——沈萍自己却走进了"我"千方百计要摆脱的堕落生活。情节再次突转，深刻地启迪着他们性格突变里包蕴的哲理。
叙述对比本来也是小说设计情节模型的最常用到的技法，但不少的小说作家却把它熟练地用成一种反跌对比的技巧。小说作家在小说中不是设置一重对比的情节,而是设置两重以上的对比,让人物与人物、事件与事件发生交织错落的变化。欧?亨利的《警察与赞美诗》的阅读震惊就来自于这两重的反跌对比。主人公故意违规想让警察把他关进监狱以便度过一个寒冷的冬天，但他连续几次违规都未获得成功，待他最后听见教堂钟声和歌声心理产生了忏悔、准备重新做人时，警察却把他抓进了监狱。想进监狱而屡不成功，而不想进监狱准备重新做人时，却把他抓进监狱——这就是情节的反跌对比。设置双重以上的对比技巧，使情节的容量和包涵的哲理大大扩增，情节的可读性与传奇色彩便得到了有力度的强化。
从钻进去到跳出来
文艺鉴赏的特征与规律告诉我们，鉴赏主体与鉴赏客体之间产生审美情感交流，鉴赏主体设身处地地想象自己在鉴赏客体中的情形，将自己的感情投射于鉴赏客体，并结合着自己的经历、知识、修养去想象鉴赏客体，与作者共同完成文艺作品的创造，这才是真正意义上的文艺鉴赏。
小说作品表现出来的生活真实和艺术真实，使小说读者首先对小说作品描述的人物和事件产生"可信赖的真实感"。在阅读小说的过程中，他觉得小说里描述的故事和人物是生活中发生过的，或者是生活中可能会发生的。如果小说读者在阅读中觉得小说作品既无生活真实也无艺术真实，里面全是虚假的、歪曲的生活，那么可以断定，这种鉴赏主体与鉴赏客体之间不能成功地建立信赖与交流的关系，那么小说鉴赏活动就不可能启动。
当小说读者对小说作品的"真实性认可"产生以后，小说读者在阅读小说的过程中就会对小说的故事和人物形成阅读的审美注意，他将留意小说故事如何发展，设身处地地想象小说人物的各种情境，全方位地投入自己的感情，与小说人物同悲同喜，为人物命运感喟概叹。他可能会在小说人物的性格、命运里发现自己的影子和自己的生活，他可能会联系自己对生活的体验和理解为人物寻找解释和预测，并为小说人物的命运印证了自己的解释和预测而产生由衷的阅读愉悦和审美快感。这种阅读愉悦和审美快感的产生又反转来使小说读者对小说作品进行反复地玩味，反复地体验，反复的欣赏。如果小说读者在鉴赏过程中没有投入自己的感情，小说鉴赏只能停留在理解词义和语句的阶段，读者积极的想象活动无法激活，小说鉴赏活动就不算真正开始。
在小说鉴赏活动中，鉴赏者如果不投入自己的感情，就难以和鉴赏对象产生情感交流和情感共鸣，但是，感情如果投入太多，到了没有节制和任意泛滥的地步，这样的小说鉴赏就会走偏方向。即能跳入鉴赏客体中，投入感情以至与鉴赏对象产生共鸣，同时又能清醒地从鉴赏情感中跳出来对鉴赏的过程和结果作理性分析。这才是完整的符合鉴赏规律的小说鉴赏。
"跳出来"的理性分析如何操作呢？小说读者在对小说作品作了"真实性认可"后进行"总体阅读"，接下来的"局部解剖"就是想到这个完整的富有艺术生命的小说世界是作家虚构的，是作家对客观生活作了主观改造的结果，需要小说读者脱离共鸣的情境冷静地分析下列内容：小说作家塑造了一个什么类型、什么特征的人物形象？这个人物性格、人物命运概括了一个什么样的哲理和生活底蕴？他在现实生活和小说历史中有没有典型意义？小说作家采用了什么样的手段和技巧去刻划这个人物？这种手段和技巧有无新意？和传统的手段和技巧联系及区别在哪里？同样的内容还可以追问情节和细节、故事与环境。这些理性分析的介入将出现真正的小说鉴赏,在冷静的分析和比较中，读者便可以准确地把握小说作品的审美价值和艺术品格。
⑼ 有一本小说，在阅读器里找不到目录、 他的章节名前面是数字，比如这样：1.小二上酒 2.霸王城
找个能用替换的工具打开，比如notepad++、EditPlus等 ，然后键盘Ctrl+F 选择替换。
将1. 替换成第一版章 2. 替换成第二张 ，以此类推（注权意：一定是1. 2. 不要忘了. 因为小说里或许有数字）
⑽ 那个小说阅读器可以翻页的时候可以慢慢往上下拉的
宜搜小说就可以，希望能帮助到您，采纳下，谢谢。