上钩小说阅读答案

发布于 2023-06-25 10:23:34 阅读量 153

『壹』阅读下面的文字,完成后面题目。

【答案】【小题】A 【小题2】C 【小题3】A 【小题4】①一次拿不到药钱，就勃然大怒，第二次就谩骂，以致成为仇人，②（他人）得势了就去依附，（他人）贫寒了就将其抛弃，很少有人能像宋清这样做的。【答案解析】【小题1】试题分析：就：动词，到……去。回到语境中就可判断，此处“就”应为动词，不能解释为介词，向。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：①药好。⑥作者对其评价。解答类似题目要善于运用排除法，根据①可排除AB两项，再揣摩⑥就可选出正确答案。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题3】试题分析：宋清是药商，山区水乡的百姓都来找他售药，他没有开药方。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：翻译第一句时注意“直”为名词，价钱，“再”解释为第二次；第二句时注意“鲜”解释为少，“类”解释为像。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。参考译文：宋清，是长安西边药材买卖市场的商人。（他）搜集好的药材，有从山野采药回来的人，一定会把药材送到宋清这里，宋清总是好好地招待他们。长安的医生得到宋清的药材，用这些药材辅助自己开出的药方，往往容易出售，大家都称赞宋清。那些生了病、生疮疡的人，也都乐于到宋清那里求药，希望病快点好了。宋清总是高兴地答应他们的要求。即使没带钱的人，宋清也都给他好的药材，借据、欠条堆积得像山一样高，宋清也不曾前往收账。有的人宋清不认识，从远方给张欠条（赊药），宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计（对方）不能还债了，就烧掉了债券，最后也不再说此事。一些商人认为宋清很奇怪，都笑他说：“宋清是个痴愚狂妄的人啊！”也有人说：“宋清大概是个通达事理的人吧！”宋清听了这话后说：“我只是个经商赚钱来养活妻子儿女的人罢了，并不是个通达事理的人。然而说我痴愚狂妄的人也错了。” 宋清搜集药材四十年，被他烧掉债券的有一百好几十人，这些人中有的做了大官，有的接连管理好几个州，他们享受的俸禄很丰厚，那些等待馈赠宋清礼物的人在门前排成了队。宋清虽然不能立刻得到他们的回报，并且因为赊账而成为死账的有千百人，但是这些并不妨碍他成为富有的人。宋清谋取利益放眼于长远，因为考虑长远所以获得的利益很大。哪像那些小商人呢？一旦得不到钱，就勃然大怒，第二次就谩骂而成为仇人，他们的求利不也太短浅了吗？我看痴愚的人是存在的。宋清实在是凭着这样做法而获得了大的利益，又不做狂妄的事，坚持这种做法不停止，最后凭借这个而成为富人。来向他求药的人愈来愈多，他许诺的人也就愈来愈多。有些被黜免、沉沦颓废的官吏，宋清照样亲自与他们交往；看起来有些凄凉潦倒的人，宋清也不因为这就怠慢地对待他们，一定照样给他们好药像原来一样。一旦这些人又被信任而掌权，就会更加重重地酬答宋清。宋清着眼于长远来赚钱取利，大都像这个样子。我观察现今人与人之间的交往，他人得势了就去依附，他人贫寒了就将其抛弃，很少有人能像宋清这样子做的。唉！宋清是个商人，现在的交往中有能像宋清那样从长远考虑回报的人吗？希望或许会有，那么天下那些穷困潦倒而还可以活下去的人就会多起来。柳先生说：“宋清身在集市却不做经商交易的行为，然而那些身居朝廷、官府，待在学校、乡里，以士大夫自我标榜的人，反而争抢着做经商交易的行为，真是悲哀啊。这样说来，那么宋清就不只是与商人不同了啊。”

『贰』文言文阅读题及答案

1 钓饵同而得失异予尝步自横溪．有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取；乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶 ” 甲曰：“吾/方下/钓时，但知/有我/而不知/有鱼，目/不瞬，神/不变，鱼/忘其/为我，故/易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获 ” 。乙如其教，连取数鱼。予叹日：“旨哉!意成乎道也。” 2、甲、乙钓鱼是相同的条件有哪些？----钓饵同结果不同---(甲)吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。（乙）子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获 ” 。3、文末“旨哉！意成乎道也”这句话的作用是卒章显志（凸显主题）4、请你用简洁的语言为甲、乙两老汉画像。甲老汉：钓鱼时，心中坦然眼睛微闭神色安然，使鱼看不清老汉的用意，因而上钩。乙老汉：一心取鱼，双目盯着鱼，神色在意鱼，使鱼有所察觉。所以鱼跑了。、5读了这则小故事，你悟出的道理：办事欲成功，不要急功近利。要轻松安然。

『叁』鱼上钩了英语阅读理解

诱鱼上钩 Lure fish t
为你解答，如有帮助请采纳，
如对本题有疑问可追问，Good luck!

『肆』钓鱼的启示阅读答案

1、（小心翼翼）（精疲力尽）（坚定）（争辩）（不容争辩的眼神）（依依不舍）
2、涟漪：水面上溅起的波纹，但比一般波纹小。
翕动：鱼鳍扇动；文中指大鲈鱼的鱼鳍在扇动。
3、横过来看是：看不懂。
4、是因为还没到捕鱼的时间，如果这时候捕捞，那是违背道德的事，父亲不想让我走上歧途，因贪图一时的小便宜而在道德问题上铸造了永久的阴影。
5、三四十年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
6、文章写了我在少年时代与父亲去钓鱼，再没到捕鱼开放日的时间我捕到了一条大鱼，但还是在父亲坚定的目光下将它放生了，这件事给了我终生的启示。我觉得在生活中我们应该以诚实道德为本，从小培养优秀的道德品质，（后面只能是你的生活实际了）。
7、《第一次面对艰难选择的夜晚》原名《钓鱼的启示》

『伍』求阅读题答案

15.因为在商业气氛颇为浓厚的小城里，很难有像小安这样质朴的只单纯卖小东西而不过分追求利益的人。之所以悠远而甜蜜，正是因为少了名利的恶臭。并且，在小店的名字里，就使人感到干净，远离世俗。
16.突出了一个五岁孩子，小安对羊角蜜的渴望。
17.用羊角蜜先叙述了小安对过去，那种纯净的美好与快乐的怀念和向往。然后以羊角蜜为链，穿起了那年腊月三十的事情经过。最后，说人们不再喜欢羊角蜜了。唯有小安，还念着童年时羊角蜜的味道。在每年都回家捎上一斤羊角蜜。

『陆』《钓》阅读答案，急急急

7．下面加点字的解释不正确的一项是（）

A．蚤食后出门蚤：通“早” B．其得鱼与午前比比：比较

C．更诣别塘求钓处诣：到，去 D．逮暮乃归逮：到，等到

8．下面加点词的意义和用法完全相同的一项是（）

A．①蹲而视其浮子 ②位尊而无功

B．①乃收竿持鱼以归 ②必以长安君为质，兵乃出

C．①无何，浮子寂然 ②水何澹澹，山岛竦峙

D．①吾将唯鱼之求 ②寡人之于国也

9．文中加水波线的句子停顿划分正确的一项是（）

A．然而大之上有大|焉得之|后有得|焉劳神|侥幸之门忍苦|风尘之路终身无满意时|老死而不知休止。

10．下面对文章的理解不正确的一项是（）

A．第一段多用细节描写，刻画了一个急于求鱼、患得患失而全然失去了垂钓之趣的“我”的形象，让人慨叹。

B．作者肚子很饿了，但却忍着不回去吃饭，继续钓鱼，主要是想钓到大鱼。直到看到村里很多人吃完饭到田里来了，才不得不回家。

C．作者借钓鱼阐发议论。他看透了世态，明白了得失，也明晓了得到与失去都不会给人带来满意。因为失去了就想得到，得到后更想得到。

D．结尾的“吾将唯鱼之求，而无他钓焉，其可哉”，既是作者的智慧所在，也有几分无奈自嘲的意味。

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①．饵钩而下之。（3分）

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②．或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉。（3分）

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③．夫钓，适事也，隐者之所游也，其趣或类于求得。（4分）

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参考答案：书村网整理

7、B（比：相同、相等。）

8、B（B．均为“才”，副词。A．然后，顺承|却，转折。C．多久，表时间|多么，表感叹语气。D．宾语前置的标志|主谓之间取独。）

9、C

10、A（与开头“钓之道未善也，亦知其趣焉。”矛盾）

11、(1)把钓钩装上鱼饵投到水里(大意、饵、下) （3分）

(2)有时某日在某个地方钓到条稍大的鱼，我（以后）必定多次去那里（钓鱼）。

（数数、焉、句式）（3分）

(3)钓鱼，是一件舒适的事情，是归隐的人喜欢做的事，它的情趣或许很像追求功名。（判断句式、所游、趣、或）（4分）

【参考译文】

我住在乡村平日赋闲，喜欢钓鱼游泳。我对钓鱼的门道并不精通，但也颇得其乐趣。每逢初夏、中秋时节，吃过早饭后出门，即可望见村中池塘，蓝天绿水，波光泛然，赶紧理好钓竿鱼线，带着提篮就出发了。到水塘边，找个水草很少的地方，投点鱼食下去吸引鱼儿游来，随后放下挂了饵料的鱼钩等候，蹲在一旁细观浮子，等到浮子动作起来，急提竿，就能得到大鱼了。但不知为何，浮子一点不动，我慢慢地牵引鱼线，但仍不动；等到手脚都累了，把钓竿固定在岸边，我从旁四下观察，浮子仍然是一动不动。大概有一小时之后，那浮子才开始动了一动，提竿一看又没有鱼上钩。我想：“应该是有小鱼在刺探饵料，很快会有鱼来上钩的。”又等了一个多小时，浮子又动了，跟前次浮子的动态不太一样，提竿钓到了一条鲫鱼，有四五寸长。我又想：“既然有鱼来了，很快能钓到大鱼了吧！”我起身等着，聚精会神以便一有动静就能立刻提起钓竿，有时能钓上一条，但始终跟第一条差不多，没有出现大鱼。已经到中午了，肚子都饿了，很想回去吃饭，但都忍着不回去，继续钓鱼。直到村里人吃完午饭到田头来，我才收竿拎了鱼回家。到家后，妻儿都问，有无钓到鱼？我则拿篮子给他们看，一笑以对。午饭后，我仍然出去钓鱼，还去了别的池塘找钓鱼佳处，一直到天黑了才回家，收获也就跟上午差不多。我有时在某个地方钓到条稍大的鱼，必定几次都还去该处钓鱼，但未曾能再钓到更多的鱼了，有时甚至一条都没有。我常怀疑是我的钓鱼技巧不熟稔，请教了经常钓鱼有经验的人，他们说也有类似的情况。

嘻！由此可以看出些道理来。我也曾在合适的时候考试求取功名，（那情形）与我现在这样钓鱼有什么区别呢？刚开始去有司衙署考试，就像看到了别人垂钓，就前往观瞧，蹲下注视一样；那些久试不中的，便如同钓了许久却无鱼上钩；那些有幸蒙学官赏识，乡试中举的人，就像钓了条小鱼；如果受吏部认可，朝廷点了天官，就是钓着了大鱼。我是那种学钓不久的人，还没有这般的境界。但是大的欲望之上还有更大的，得到之后还有想得到的呀。（那些能钓到大鱼的人必须要）煞费精神心存侥幸，忍受忙碌劳累的求仕之路，终尽一生也没有满意的时候，直到老死也不知罢休啊。想跟我现在这样到了日落而归，因一无所得而博取老婆孩子一笑，怎么可以呢？

钓鱼，是一件舒适的事情，是归隐的人喜欢做的事，它的情趣或许很像追求功名。但不必放那么多的得失心在上面，因为这不值得让人牵肠挂肚，患得患失。我只是求得鱼而已，别无他求，这应该可以吧。是吴敏树写的吗

『柒』引郎上钩言情小说的结局是什么！跪求全文

以下为结局：

翌日清晨小小神清气爽地走出房间把三个好官扔进了牢里又玩了一整夜到现在她还兴奋不已呢！到了前屋碰上阿司满阿司满恭恭敬敬地问："王妃娘娘您起身了要用早饭了吗？"

"是！他昨儿个好像没喝多少嘛！"

"这您就不知道了王妃。"阿司满好笑地说。"昨儿个夜里主爷醉倒了之后大伙儿就盯上了齐王爷结果"

"他也阵亡了？"小小笑问。

阿司满点点头。

"那约莫也要睡上一整天了？"

"应该是吧！两个都是被抬上炕的照经验来看是得睡上一整天。"

"哈！"小小嗤笑一声。"两个耶律家的人都这么没用两三下就瘫了还得瘫上那么久才爬得起来。"

"他们是被灌了不少老酒这也怪不得他们。"

"那可不成男人这么没用就得赶紧换了。

我说酋长夫人"小小三八兮兮地降低了音量。"你瞧你们族里哪一个年轻小伙子是又俊又壮的？让我拐了王爷的财物跟他溜了吧！"阿司满失笑。"什么呀？王妃就因为王爷醉得爬不起来了吗？"

"那当然"小小理所当然地昂起下巴。"没人陪我玩我当然就自己找人陪罗！"

"你敢！"

小小和阿司满吓了一大跳转头望向通道口只见耶律隆庆扶着墙正站在那儿瞪着小小他的脸色实在有够难看白里透青仿佛随时都有可能会吐出来澄蓝清澈的眸子中布满了血丝瞧着实在是乱恐怖一把的。

小小赶忙过去扶他过来。"你怎么起来了？干嘛不多睡一会儿？"

耶律隆庆脚步虚浮的晃到大炕上坐着。"老婆都要跑了我还能睡吗？"

小小干笑两声转头说道："酋长夫人又俊又壮的小伙子就不必了现成的这个我就将就着用好了。"

阿司满憋着笑说："我呢！我去替王爷弄点解酒汤来。"说完就赶紧转身走人一心想到后头好好笑上一笑去。耶律隆庆靠着墙闭上眼小小心疼地摸摸他的脸颊。

"很难受吗？再去睡一会儿嘛！"

耶律隆庆睁开单只眼瞅着她；"好让你去找又俊又壮的小伙子？"

小小噗哧一声笑了出来"没关系你一睡醒我就甩了他当他是填补空缺的就好了嘛！"

"那也不行"耶律隆庆又闭上眼。"你只能是我一个人的谁也不许碰一根寒毛！"

"谁要让他碰来着？"小小撇撇嘴。"只不过是要他带路领着我到处玩儿嘛！"

"那何必需要又俊又壮的小伙子？"

"耶！既然要出去玩当然就得找个赏心悦目的玩伴难道要我找个夜叉鬼不成了？"小小辩驳道。"搞不好还没开始玩我就先被吓昏了！"

"吓昏？"耶律隆庆嘲讽道："这天底下还有吓得了你的事吗？只怕是没有。"

"去！"小小习惯地往耶律隆庆的上坐去。"我说老爷咱们什么时候要回家？我很想念咱们的胖小子耶！"

"我还以为你不想回家了呢！"

"你才不想回家呢！"小小娇嗔道。"既然这儿的事办完了我们就赶紧回家然后我要私底下把你灌醉一次。"

耶律隆庆候地张开眼诧异地看着她。"还想灌醉我？干嘛？你有虐待狂？"

小小的脸蛋突地酡红一片长长的睫毛垂了下去。"呃你呃你喝醉时呃很呃可爱"他双眉一挑"可爱？"一副很不赞同的语气。

"还有呃呃"她的声音细得几乎听不见可耶律隆庆仍是听见了。他双眼一亮想到刚到这儿的那一晚。"是这样吗？那我们过午就启程回家去吧！"

"神经病！"小小忍不住骂道。"连路都走不稳还想问家？"

耶律隆庆想了想最后道："明天我们明天回家。"

"那"小小斜睨着他。"我们赶得及夏捺钵吗？"

夏捺钵？耶律隆庆闻言不张口结舌。原来她不是为了儿子更不是为了的他而是为了夏捺钵呵！

有了前车之鉴耶律隆庆把小小看得可更紧了几乎是寸步不离即使他不得不暂时离开她譬如上朝时、检军时他也会让弥里吉、腊葛代替他紧跟不放就算到了太后那儿他俩也会伫立在兴天殿门口等待。

当然这也要付出一点代价一套暗器手法加上另一套剑法才能换得小小不逃不离乖乖的让他们两个跟着的承诺可耶律隆庆这代价倒是付得心甘情愿因为只要小小平安无事的留在他身边就算他一身的功夫全让她给学了去也无所谓。

而这一切看在一直躲在他们四周伺机而动的李元昊眼里却是既妒恨又焦急这样下去他就是等上一辈子也没机会攫走她碍

『捌』余秋雨的《垂钓》阅读答案

去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魁力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。
在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。

胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。

奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。

胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说："你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！"而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。

两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。

过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。

妻子说："我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？"

我说："说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。"

确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。

两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。
1 读完全文，你认为作者心中的海参崴的魅力有那些？
2 品味句子的含义及作用
因此，他们的价值都得由对手来证明
3 说说两个垂钓者各有什么特点
4 作者对两位老人的评价是什么？这种评价给你什么启迪？ 1.作者心中的海参崴是十分神秘的、让人胆怯的
2.作用是表明了两个垂钓者互相瞧不起对方，都不示弱，含义：人的一生中都需要一个对手不断的磨练自己，需要对手证明自己的实力，这世界上没有对手就没有了任何意义。
3.胖老人：追求精神上的东西；瘦老人：追求物质上的东西
4.评价：一个追求精神一个追求物质，但谁也离不开谁；启迪：人是离不开对手的，只有对手才能磨练和证明出自己的实力选我

『玖』《钓虾》阅读答案

2022年台州市中考阅读题：钓虾(鲁彦)阅读答案
钓虾(鲁彦)阅读答案——阅读理解，是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“钓虾(鲁彦)阅读答案”，相信同学们完成后会有收获。
阅读下面的文章，完成5～12题。
(一)(17分)
钓虾(鲁彦)①
每年一到夏天，河水渐渐浅了，清了，从岸上可以透澈地看到近处的河底。早晨的太阳从东边射过来，石洞口的虾便开始活泼地爬行。伏在岸上往下望，连一根一根的虾须也清晰地看得见。
这时和其他的孩子们一样，我也开始忙碌了。从柴堆里选了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油灯上把弯曲的竹节炙直了，拴上一截线。从屋角里找出鸡毛来，扯去了管旁的细毛，把鸡毛管剪成几分长的五截，穿在线上，加上小小的锡块，用铜丝捻成小钩，钓竿就成功了。然后在水缸旁阴湿的泥地，掘出许多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗装了，拿着一只小水桶，就到墙外的河岸上去。
“又要忙啦!钓来了给谁吃呀!”母亲每次总是这样的说。
但我早已笑嘻嘻地跑出了大门。
把钩子沉在岸边的水里，让虾儿们自己来上钩，是很慢的，我不爱这样。我爱伏在岸上，把钓竿放下，不看浮子，单提着线，对着一个一个的石洞口，上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子。这样，洞内洞外的虾儿立刻就被引来了。它颇聪明，并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送，它只是先用大钳拨动着，作一次试验。倘若这时浮子在水面，就现出微微的抖动，把线提起来，它便立刻放松了。但我只把线微微地牵动，引起它舍不得的欲望，它反用大钳钩紧了，扯到嘴边去。但这时它也还并不往嘴里送，似在作第二次试验，把钩子一推一拉地动着。我便把线搓动着，一紧一松地牵扯，使钩尖正对着它的嘴巴。看见它仿佛吞进去了，但也还不能立刻提起线来，有时还须把线轻轻地牵到它的反面，让钩子扎住它的嘴角，然后用力一提，它才嘶嘶嘶地弹着水，到了岸上。
把钩子从虾嘴里拿出来，把虾儿养在小水桶里，取了一条新鲜的小蚯蚓，放在左手心上，轻轻地用右手拍了两下，拍死了，便把旧的去掉，换上新的，放下水里，第二只虾子又很快地上钩了……
“你这孩子真会钓，这许多!”大人们望了一望我的小水桶，都这样称赞说。
到了中午，我的小水桶里已经装满了。
“看你怎样吃得了!……”母亲又欢喜又埋怨地说。
她给我在饭锅里蒸了五六只，但我照例地只勉强吃了一半，有时甚至咬了半只就停筷了。
到了第二天早晨，水桶里的虾儿呆的呆了，白的白了，很少能够养得活。母亲只好把它们煮熟了，送给隔壁的人家吃。
“你只是给人家钓，还要我赔柴赔盐赔油葱!”她老是这样地埋怨我。“算了吧，大热天，坐在房子里不好吗?你看你面孔，你头颈，全晒黑啦!”
但我又早已拿着钓竿、蚯蚓，提着小水桶，悄悄地走到河边去了。
夏天一到，没有什么比这更快乐，空水桶出去，满水桶回来。
直至秋天来到，天气转凉了，河水大了，虾儿们躲进石洞里，不大出来，我也就把钓竿
藏了起来。但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段，当柴烧了。
“还留到明年吗?一年比一年大啦，明年还要钓虾吗?明年再钓虾不给你读书啦，把你送
给渔翁，一生捕鱼过活!……”
待下一年的夏天到时，我的新钓竿又做成了：比上年的长，比上年的直，比上年的美丽，钓来的虾也比上年的多。母亲老是说着照样的话，老是把虾儿煮熟了送给人家吃。
(选自散文《钓鱼》，题目有改动，文章有删改)
【注释】①鲁彦(1901～1944)，浙江镇海人。著名乡土小说家、翻译家。
5.读完全文，请你简要写出“我”一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些。(4分)
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6.文章第二段中连续使用了一系列动词，请你说说这些动词有什么作用。(4分)
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7.比较鲁彦《钓虾》与下面四篇课文的语言特色，根据要求完成相关表格的填写。(表格第一栏仅填写一项字母序号)(4分)
A.《安塞腰鼓》(刘成章)B.《端午的鸭蛋》(汪曾祺)
C.《海燕》(高尔基)D.《那树》(王鼎钧)
⑴与《钓虾》语言特色最接近的课文▲
⑵《钓虾》与你所选课文的共同语言特色▲
⑶抄录《钓虾》中能体现其语言特色的一个句子▲
8.你喜欢文中的母亲吗?请结合文章内容，说说你的看法。(5分)
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钓虾(鲁彦)阅读答案由语文网小编整理并分享，仅供参考：
(一)(17分)
5.①孩子好玩的天性;②可以享受跟虾斗智的乐趣;③钓到的虾多，可以得到大人们的称赞;④钓到的虾多(母亲拿“我”的虾和邻居分享)，让“我”有成就感;⑤在河边和其他的小伙伴们一起钓虾的自在和快乐。
评分标准：4分。答对其中两点，即可满分。只答出“喜欢钓虾”得1分。
6.①写出“我”做钓竿动作的娴熟;②写出“我”想出去钓虾的迫切心情;③写出“我”对自己动手做钓竿的喜爱和自豪;④写出农村孩子的能干。
评分标准：4分，答对两点，即可满分。若只答“准确、形象、生动”，不得分。
7.(1)B
(2)朴素(朴实、质朴、散淡)，自然(清新)，细腻。平淡而有味。
(3)示例：△伏在岸上往下望，连一根一根的虾须也清晰地看得见。△在水缸旁阴湿的泥地，掘出许多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗装了，拿着一只小水桶，就到墙外的河岸上去。△但我只把线微微的牵动，引起它舍不得的欲望，它反用大钳钩紧了，扯到嘴边去。△“看你怎样吃得了!……”母亲又欢喜又埋怨的说。△母亲老是说着照样的话，老是把虾儿煮熟了送给人家吃。
评分标准：共4分。(1)1分。(2)2分。前面三点中能答出其中两点的，得2分。答出“平淡而有味”(或语意接近的)，即得2分。(3)1分。
8.示例一：(5～3分)
我喜欢母亲，因为：①从母亲劝“我”别出去钓虾，心疼“我”“晒黑”，可以看出她的慈爱;②从母亲老是埋怨甚至折断钓竿，却始终放任“我”出去钓虾，可以看出她的宽容;③从母亲老是把煮熟了的虾送给人家吃，可以看出她的大方及跟邻里的和睦相处。
示例二：(2分)
我不喜欢“母亲”，因为她唠叨，“我”每次出去钓虾，她都要说上几句。(我不喜欢“母亲”，因为她严厉，她曾恶狠狠地折断“我”的钓竿，当柴烧了。)
示例三：(1分)
我不喜欢“母亲”，因为她吝啬，她老是埋怨“我”只是给人家钓，让她赔柴赔盐赔油葱。
评分标准：5分。分层赋分，按同级水平给分。
“示例一”中，答对其中两点，得5分;答对其中一点，得3分。
若答到从唠叨或严厉中读出了母爱，并能结合文章内容分析，得3分。
若发现答“既喜欢……又不喜欢……”，并能结合文章内容分析，言之成理，4分左右。
“示例二”和“示例三”，只要言之成理，即可得到相应分数。

求采纳~~~

『拾』钓鱼的启示阅读答案

34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

与那条鲈鱼相似诱惑人的“鱼”指的是？能举个例子吗？如：
指：美丽，诱人的东西，比如金钱、地位、名誉。

这句话中的“启示”是指：那个夜晚，父亲教会了我怎么做人，所以就让我难以忘怀。