小说杀羊阅读答案

郭睿琳
郭睿琳
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小说杀羊阅读答案

A. 阅读下面这篇小小说(20分)杀羊(1)端坐门诊,来了一病人,诉说病状:鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽。(2


小题:明指:病人的职业是杀羊。暗指:医生糊弄病人,把小病说成大病,骗病人花费高昂且不必要的医药费。(4分)
小题1:“我”是一个违背医德、利欲熏心的医生。“那挣钱不少吧?”,暗写出我装作漫不经心,实际在试探病人能否付得起高昂的医药费的心理,写出了“我”的处心积虑和心机深。“可怜的羊们”的与下文“我”宰客人的毫不手软对比,写出“我”的虚伪。“羊毛却不少挣”写出“我”在宰病人后的得意,突出了“我”的无耻贪婪、利欲熏心。(意思对即可)(6分)
小题1:首段欲抑先扬,“端坐”突出“我”看病态度之认真严肃,与下文“我”欺诈病人的行为形成对比,增强了讽刺效果。首段暗埋伏笔,“稍”字暗示病人的病情并不严重,首尾照应,使结尾的“感冒”二字的出现显得既在意料之外,又在情理之中。(4分)
小题1:不多余。病人述说杀母羊时有“惊疑、心软、后悔”等心理活动,和“我”宰病人后“羊毛却不少挣”的得意对比,突出了“我”的无耻。病人说杀羊原因是为生计所迫(“催账反挨了揍”),和“我”宰病人是为了发奖金对比,突出了“我”的利欲熏心。“绾、扣、杀、剖”等动词表明病人杀羊至少付出了诚实的劳动,和“我”欺诈病人的行为对比,突出了“我”的贪婪阴毒。使用对比衬托,比直接描写医生的行径更能表达刻骨的讽刺和愤怒的鞭挞,更意味深长。(点明对比/衬托及表达效果给2分;心理、原因、动作三处对比,任意谈到两处,给4分,共6分)

B. 深层阅读赏析(15分)杀 羊端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。我


小题1:① 概括了小说的主要情节。② 通过衬托突出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空间。
小题2:① 有力地画了“我“装腔作势,哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。 ② 点面结合,提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。
小题3:① 衬托的方法。② 点面结合的方法。③ 人物无名无姓,但具代表性和普遍意义。
小题4:我 有虚伪、冷酷、自私的性格。
小题5:小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风:为追逐私利而置职业道德于不顾。

C. 语文课文:杀羊

13, ①概括了小说的主要情节。②通过衬托突 出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空 间。

D. 记叙文阅读:杀羊,小说的主题是什么

精锐教育提醒你:

1、给下列加点的字注音。
绾着 一摞单子
2、文中第四自然段“杀羊有专诀窍吧属”中的“诀窍”,对杀羊人来说是指 。对文中的“我”来说则是指 。
3、小说有明暗两条线索,其中明线是 ;暗线是 。
4、“我洗了手,慢慢地坐回椅中长长地吁气”中加点的词“洗了手”的深层意义是 。
5、小说的结尾非常巧妙,通过人物对话,揭示了真正的“杀羊者”是 ,点明了全文的主旨。
6、读完全文,分析这篇微型小说的题目的含义。
7、小说写作上巧妙地运用了对比衬托的表现手法,请作简要分析。

【参考答案】
1、wǎn luò
2、杀羊时放不放血的手段 如何宰病人的手段。
3、病人看病 医生“宰”人
4、这本是医生看完病后常规的动作,这里是医生在洗去“杀羊”时沾染的“血迹”。形象地暗示出白大褂的杀羊的本质。
5、文中身穿白大褂的“我”。
6、不仅指以杀羊为职业的病人,更是指违背医德、利欲熏心的医生。
7、略。

E. 李德霞的 杀羊 阅读理解答案

1、给下列加点的字注音。
绾着 一摞单子
2、文中第四自然段“杀羊有诀窍吧”中的版“诀窍”,对杀羊人来说是权指 。对文中的“我”来说则是指 。
3、小说有明暗两条线索,其中明线是 ;暗线是 。
4、“我洗了手,慢慢地坐回椅中长长地吁气”中加点的词“洗了手”的深层意义是 。
5、小说的结尾非常巧妙,通过人物对话,揭示了真正的“杀羊者”是 ,点明了全文的主旨。
6、读完全文,分析这篇微型小说的题目的含义。
7、小说写作上巧妙地运用了对比衬托的表现手法,请作简要分析

F. 搜索以杀羊为题后习题及答案

1、给下列加点的字注音。
绾着 一摞单子
2、文中第四自然段“杀羊有诀窍吧”中的“诀窍”,对杀羊人来说是指 。对文中的“我”来说则是指 。
3、小说有明暗两条线索,其中明线是 ;暗线是 。
4、“我洗了手,慢慢地坐回椅中长长地吁气”中加点的词“洗了手”的深层意义是 。
5、小说的结尾非常巧妙,通过人物对话,揭示了真正的“杀羊者”是 ,点明了全文的主旨。
6、读完全文,分析这篇微型小说的题目的含义。
7、小说写作上巧妙地运用了对比衬托的表现手法,请作简要分析。
答案
1、wǎn luò
2、杀羊时放不放血的手段 如何宰病人的手段。
3、病人看病 医生“宰”人
4、这本是医生看完病后常规的动作,这里是医生在洗去“杀羊”时沾染的“血迹”。形象地暗示出白大褂的杀羊的本质。
5、文中身穿白大褂的“我”。
6、不仅指以杀羊为职业的病人,更是指违背医德、利欲熏心的医生。
7、略。

G. 杀羊 阅读答案

《杀羊》阅读训练
端坐门诊:来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说:我是杀羊的。
我说:杀羊?那钱不少吧?
病人说:还行,基本上杀一只能赚一只。
我说:那钱确实不少挣。
我说:杀羊也有诀窍吧?
病人说:那当然,给羊放不放血就有门道呢!放了血,分量就轻了,不放血,把血憋进肉里,分量就轻不了。
我说:噢,心想可怜的羊们啊。
忽然想起一个问题,问:听说杀羊,有的羊会哭?
病人说:是啊,有的确实会哭,还下跪呢!病人的表情显得兴奋。那是一只母羊,很肥,我绾着绳扣靠近它时,它就朝我流泪了。我挺惊疑,但还是把绳扣套上它脖子,这个时候它跪下了。我心一软,放了它。然后我到饭店去催账,钱没到手,反而挨了一顿揍,我那个气呀!回来就把母羊给杀了,一剖开它的肚子,俺的娘啊,它肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……
我说:是啊,太可怜了,可怜天下父母心。
病人说:是啊,我当时恨自己呀,干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊,我又能另外赚多少钱呀!
我口里说,噢,心里想,狠心的你真的钻进钱眼里了。
我给病人试脉,观舌苔,量体温,测血压,慢慢地我的脸就变得很凝重,我说先查个血,然后拍几张片吧。
病人遵从我的医嘱查了血,验了尿,拍了x光,做了心电图,还有B超和CT,然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看,眉头一会儿紧,一会儿松。病人的脸皮也跟着一会儿紧,一会儿松。然后我就开始摇头,把病人的脸色摇得青一块紫一块,缓和着口气说:慢慢调养吧,先给你开点药。
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价,交款,取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手,慢慢地坐回椅中长长地吁气:这个月的任务又超了,等着发奖金吧!
下班时,有同事来问:杀了几只羊?
我说:就杀了一只,羊毛却不少挣。
同事问:那人大款吗?
我说:不,那人是杀羊的。
同事又问:啥病?
我说:感冒。
( 文\于心亮)
1、给下列加点的字注音。
绾着 一摞单子
2、文中第四自然段“杀羊有诀窍吧”中的“诀窍”,对杀羊人来说是指 。对文中的“我”来说则是指 。
3、小说有明暗两条线索,其中明线是 ;暗线是 。
4、“我洗了手,慢慢地坐回椅中长长地吁气”中加点的词“洗了手”的深层意义是 。
5、小说的结尾非常巧妙,通过人物对话,揭示了真正的“杀羊者”是 ,点明了全文的主旨。
6、读完全文,分析这篇微型小说的题目的含义。
7、小说写作上巧妙地运用了对比衬托的表现手法,请作简要分析。

【参考答案】
1、wǎn luò
2、杀羊时放不放血的手段 如何宰病人的手段。
3、病人看病 医生“宰”人
4、这本是医生看完病后常规的动作,这里是医生在洗去“杀羊”时沾染的“血迹”。形象地暗示出白大褂的杀羊的本质。
5、文中身穿白大褂的“我”。
6、不仅指以杀羊为职业的病人,更是指违背医德、利欲熏心的医生。
7、略。

H. 阅读语段, 完成下面1—5题。 杀 羊 端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有

1、①概括了小说的主要情节。②通过衬托突出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空间。
2、①有力地画了“我“装腔作势,哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。②点面结合,提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。
3、①衬托的方法。②点面结合的方法。③人物无名无姓,但具代表性和普遍意义。
4、“我”;有虚伪、冷酷、自私的性格。
5、小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风:为追逐私利而置职业道德于不顾。

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