乱龙家庭小说全文阅读答案

Ⅰ 想知道初一学生语文阅读答题技巧

初一主要是记叙文，先发个记叙文阅读技巧吧。

记叙文阅读技巧

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体.
针对中考考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：
（一）记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理
（二）记叙文重点语句和关键词语的分析和体味
（三）记叙文段落层次的划分，思想内容的把握

1.记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
即：什么时间？什么地点？谁？干什么？
2.线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。
技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子
3.常见的叙述顺序 ：顺叙、倒叙、插叙
4.描写方法及其作用: 人物描写、环境描写
5.文章的表现手法：

记叙线索：
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。
线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。

线索大致分六类：
1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文
2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节
4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂
5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
“怎 样 找 线 索： 。
①文章的标题
②反复出现的词或事物
③文中议论抒情的语句
④作者的思想感情（变化）
⑤“我”的所见所闻所感 线索的作用：使文章内容井然有序地组合在一起，表现人物的思想性格，理清事情的来龙去脉。
记叙顺序：
1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
常见的叙述顺序
1.叙述类型：
顺叙：按事情的发生、发展和结局的顺序写。如：《一面》，文章按时间顺序记叙了作者和鲁迅的见面经过，表现了鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想，并突出了“一面”给我的鼓舞。
倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如：《背影》“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句，它开宗明义，落笔点题，用追叙的手法，再现了两年前作者终生难忘的往事。
插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件，然后再继续原来的叙述。如：《驿路梨花》，以我和老余一早一晚的所见所闻为线索，通过设置悬念和巧妙穿插，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好心灵。其中解放军建造茅屋和哈尼姑娘梨花照料茅屋属于插叙部分。
记叙顺序作用：
顺叙：按时间发展，有条有理。
倒叙：1、强调。 2、制造悬念 3、情节富于变化，吸引读者。
插叙：1、补充内容，丰富情节。 2、照应上文，或为下文铺垫。
表达方式：
1.记叙：作者对人物事件和环境所作的必要的交代和说明。
2.描写，指作者用形象的语言对人物，事件和环境所作的细致的描绘与刻画。
3.议论，指作者在作品中对人物，事件表明自己的态度和看法。
4.抒情，指作者在作品中抒发自己的思想感情。作用突出人物的性格特征，深化文章的中心，增强文章的感染力。
5.说明，用生动形象的语言说明事物或事理的特征和性质。
分析文中描写、议论和抒情的作用。
描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。

人物描写的类型
描写的角度
环境描写 社会环境 自然环境
语言 动作 心理 外貌 神态
正面 侧面 细节 感观(听觉,触觉,嗅觉..)
描写类型及作用
1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。(作用)
2、语言(对话)描写
3、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)
4、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。(作用)
人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）

描写类型（环境）
环境描写：自然环境描写和社会环境描写
（1）自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)作用
（2）社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：
景物描写在记叙文中的作用
1、交待要素（暗示时间 2、渲染气氛。3、烘托人物心情。4、推动情节发展、预示结局。
5、帮助塑造人物性格

描写角度：
A。正面描写：直接对人物肖像，语言，动作，神态等描写。突出人物的性格特点和品质
B。侧面描写 ：通过他人言行衬托人物的某种感情和性格特征。
细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。

记叙文中的抒情分类：一种是作者直接抒 发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
作用:抒发作者的某种思想感情。

记叙文的人称及其作用：
第一人称使人感到亲切自然，真实。与读者没有距离；便于刻画人物形象和性格特征
第二人称最贴近读者，便于情感交流，使人感到特别亲切，但用得不多；
第三人称，是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的束缚，便于叙述和议论

记叙文的表现手法：
渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志

写作手法极其作用
（1） 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果.
（2） 比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3） 夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4） 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5） 对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题.
（6） 衬托（侧面烘托）手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7） 讽刺手法。 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默 。
（8） 欲扬先抑和先扬后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9） 前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设置悬念 能引起读者注意，引出文章的说明内容等。

(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
(2) 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
(5) 讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默
6比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
7前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出
(8)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。
(9)衬托（间接描写）：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
（10） 夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象

Ⅱ 家庭乱世小说全集在线阅读

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十年的历史了，

传统的CRT电视是

通过扫描的方式工

作的，信号都是串行

的，而现在的电视标准

又是根据电视制定的，所

以电视信号经电视机主板

解码后输出的也是串行信

号，我们知道液晶显示器

是采用矩阵显示的方式

工作的，处理的是并行

信号，也就是说，如果

将主板解码后的电

视信号直接送往液晶

显示器显示，液晶显示

器是不能显示的。必

须有一个将串行信号

转换为并行信号的装置

，液晶显示器才能将电视信

号显示出来，于是便

就是一个将串行信号

转换为并行信号的

装置。主板输出的电

视信号，在板中，

进行拆解、重新组合

，最终形成液晶显示

器的行驱动和列驱动需

要的控制信号和数据信号

。一般的板电路大致可以分

为三大部分:信号处理电路

灰度形成电路

、供电电路)。信

号处理电路主要是

将主板传输来的电视

信号转换为液晶屏显示

需要的控制信号、像素

信号、辅助信号等；灰度

形成电路主要是形成液

晶显示器显示所需要的

灰度信号（灰度可以使

流动特性，所以液晶可以

说是处于一个中间相的物质。

而要了解液晶的所产生的光

电效应，我们必 须先来解

释液晶的物理特性，包括

它的黏性与弹性 和其极化性

。液晶的黏性和弹性从流

体力学的观点来看，可说

是一个具有排列性质的

液体，依照作用力量的不

同方向，会有不同的效

果。就好像是将一簇细

短木棍扔进流动的河

水中， 短木棍随着河

水流着，起初显得凌

乱，过了一会儿，所有

短木棍的长轴都 自然

的变成与河水流动的

方向一致，达到排

列状态，这表示黏性

最低的流 动方式，也

是流动自由能最低的

一个物理模型。

此外，液晶除了有

黏性的特性反应外，

还具有弹性的表现，

它们都是 对于外加的力，

呈现出方向性的特点。也

因此光线射入液晶物质中，

必然 会按照液晶分子的排列方

式传播行进，产生了自然的偏转

现象。至于液晶 分子中的电

子结构，都具备着很强

的电子共轭运动能力，

所以，当液晶分 子受

到外加电场的作用，

便很容易的被极化产

生感应偶极性，这也

是液晶分子之间互相

作用力量的来源。而一

般电子产品中 所用的

液晶显示器，就是利用

液晶的光电效应，藉由

外部的电压控制，再 通

过液晶分子的光折射特性

，以及对光线的偏转能力

来获得亮暗差别（或 者称

为可视光学的对比），进而

达到显像的目的。

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1、将x64System32中的内容复制到系统C:WindowsSystem32文件夹中；

2、将x64SysWOW64中的内容复制到系统C:WindowsSysWOW64文件夹中；

3、复制时如果提示部分文件已存在，跳过即可。

4、双击pwcreator_x64.reg导入注册表项；

二、对于32位系统：

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Ⅲ 家庭乱世妈妈小说阅读

我有一个慈祥的妈妈，一头卷发，美丽的微笑常常在她的脸上。我有一个非常好的妈专妈，因为爸属爸工作忙，所以照顾我、养育我、辅导我的任务全都落在妈妈身上。妈妈常说：宝宝是妈妈庄嫁、小树和小船！我有一个慈祥的妈妈，一头卷发，美丽的微笑常常在她的脸上。我有一个非常好的妈妈，因为爸爸工作忙，所以照顾我、养育我、辅导我的任务全都落在妈妈身上。妈妈常说：宝宝是妈妈庄嫁、小树和小船！
妈妈精心的照顾我--她的庄稼。每天从早到晚，能吃到妈妈精心做的每一顿饭。一年四季风里来雨里去，用电瓶车送我上学和放学。比如有一次，放学的时候，突然间下起了雨。我出来的一瞬间，看见妈妈站在雨中，我问妈妈：“你为什么不躲雨？”妈妈回答；“我怕你出来找不着我。”妈妈就是这样精心的照顾我。
妈妈把我当成一棵小树来培养，希望我能长成一棵参天大树，成为对社会有用的人。妈妈帮我改正缺点，像给小树减枝。一次我玩电脑超过了规定的时间，妈妈很生气，后果不用说也很严重。从那以后，我严格遵守玩电脑的时间，保护视力。
妈妈希望我是一艘杨帆远航的小船，不怕困难，勇往直前，早日到达成功的彼岸！所有这些是妈妈陪着我成长，我爱我的妈妈！

Ⅳ 家庭乱说论文区小说在线阅读

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Ⅳ 乱拨电话的母亲(阅读)+答案

父亲生病以后，全靠母亲一个人照顾。我们不放心，就给母亲配了个手机，万一出点什么事，母亲也好第一时间联系我们。
姐妹的几个号码都存进了母亲的手机里，弟弟又手把手地教了好半天，母亲点头大声说：“学会了，学会了，放心吧，保证能给你们每一个人打电话！”
那天正在开会，母亲忽然打电话来，我心里忍不住打个激灵：母亲遇到什么麻烦了？我赶紧跑出会议室，按了接听键。没想到，母亲听到我的声音后，疑惑地说：“怎么打到你这里了？我给你弟弟打电话呢，我再重新拨一次吧。”放下电话，我有些不放心，连忙打给弟弟。弟弟哭笑不得，原来，母亲让他帮忙买袋大米，却把电话打给了所有儿女。
这样的闹剧三天两头就上演一次，有时候，母亲明明想找大姐，结果其他人都被错打的电话骚扰。时间久了，我们终于弄明白一件事，母亲根本就不会用手机，也难怪，母亲不识字，无法辨识几个儿女的名字，打电话时只能乱拨一气，打哪儿是哪儿了。
为了让母亲不再打错电话，弟弟言传身教了数十遍，甚至把我们的名字改用数字代替，可是，母亲就是学不会，一会儿嚷嚷着眼睛痛，一会儿又说头晕，最后干脆撂挑子不学了，还气呼呼地说：“反正你妈就这么笨，打死也学不会！你们谁怕我骚扰，就把号码删掉！”
星期天，我还在床上睡懒觉，母亲的电话打过来，有气无力地说：“我今天有点头晕，大丫头啊，你来帮忙给你爸做顿饭！”唉，母亲的电话又打错了，明明找大姐，却错打到了我这里。放下电话，我再也无心睡觉：母亲身体一向不错，忽然叫头晕，也不知道严不严重？我赶紧起床，到超市买了些水果和营养品，坐公交车赶到父母家。
还好，母亲并没有什么大碍，可能是睡眠不足造成的，看到我，病好了一大半，嘴里埋怨着：“让你大姐来，你怎么也来了？”然后，她又高兴地忙着要去洗水果、做饭。我把她摁坐在床上，自己系上围裙做家务。
洗完水果端到父母房间门口时，我听见父亲在小声地埋怨母亲：“你也真是的，孩子教你打电话，干吗不好好学？天天打错电话，让孩子们多操心啊！”
母亲说：“我故意不学的，我要是学会了，就不能每次都把4个孩子的电话都拨一遍了。”
“你这是何苦呢？孩子们已经够忙了，净添乱！”父亲嗔怪道。
母亲的声音低下去，委屈地说：“我就是希望他们没事就来看看我。实在没时间，听听他们的声音也成，我想他们！”
我站在门外，忍不住红了眼圈，一直觉得母亲笨，也曾为她打错的电话烦不胜烦，没想到这竟是母亲有意为之。再小的事，她都想汇报给每个儿女听，想听到儿女的声音，想儿女有空就回家看看。打错的电话，只是她为自己找的不让儿女厌烦的借口。
我的心像被针扎一样痛，父母用尽一切手段，只为了多见儿女一面。而作为儿女，我们又找了多少借口，来减少见父母的次数呢？

Ⅵ 《乱龙》txt全集下载

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内容预览：
夕阳的余晖缓缓落下，金色的光华透过薄薄的云层在大地上撒下点点碎金。笔直的泊油路两旁上的鸟语虫鸣渐渐疏落下来，昏黄的灯光照耀在神色匆匆的路人身上。
相对于这个还不是很发达的国家来说，津海市的繁荣无疑是个例外。此时已经是晚上的七八点钟，相对与其他城市里归心似箭的居民来说，这个城市现在才刚刚苏醒……
华灯初上，无数少男少女纷纷结伴缓步行在繁华如锦，游人如织的天都路上。天都路两旁各式各样的专卖店鳞次栉比，无数耀人眼球的霓虹灯早已被这些多金年少的人们所习惯，没有奔波的劳碌和为生计所困的苦恼，所有人的脸上都洋溢着高傲而空虚的表情。两侧金碧辉煌的酒店门前，那些一掷千金，各怀鬼胎的人们正满脸笑容的和对方嘘寒问暖，每个人都在完美的用心的表演着，努力让别人相信他们那些真诚的话语。而店中觥筹交错的人们也正优雅而精明的进行着谈话，各色的交易就在酒液和菜肴之间悄无声息的达成……
就在一间富丽而堂皇的包间中，有几个男女……

Ⅶ 阅读下面的文字，完成小题。

【答案】
【小题1】B、E
【小题2】①为研究制订经典画作而不顾个人安危；②爱惜画作胜于自己的身体；③面对梦寐以求的创作素材而不能如愿作画的悲伤。
【小题3】①热爱绘画艺术，视艺术为生命。②一生都在不断探索创新，从不满足于已有的成就。③淡泊名利，不计较别人对自己的评价，把毕生心血奉献给社会。④工作有激情，始终保持着高涨的工作热情和旺盛的斗志。
【小题4】含义：真正的艺术来自于真正有感而发的艺术创作的朴素心灵，是通过内心对艺术的苦苦追求才得到的，（1分）这种朴素的思想和艺术的灵感不是用钱能买到的，（1分）这样的艺术品是无价的，任何金钱都买不来，也不可能出卖的，（1分）艺术家不应该如其他一些职业那样可以将自己的产品用金钱去衡量。（1分）
感想示例：现实中的许多人，表面看是对艺术的执着，标榜自己的才华，而真实的目的却是艺术的附属品――名和利。吴冠中称之为“匠人”，而不是“大家”。如果艺术与利益相连，那么艺术的价值就发生了改变，完全是为利益而创作的艺术不可能成为经典而永恒。真正的为艺术而生的人，心里只有艺术，他的创作都是内心激情的表现，而不像许多人那样是为了最大化的利益而苦思冥想。因此当今的社会需要有这样思想的艺术家来引领艺术的发展，而不是被喧嚣的世风所污。只有超然物外，心灵纯净，恬然淡泊的人，才能成为一代宗师，后世楷模。（4分，只要言之有理即可）
【答案解析】【小题1】
试题分析：
A中的“没有绘画，就不会有吴冠中这个人了”理解有误，应为“没有绘画就不会有画家吴冠中了”；C中的“囊括了他为艺术辛勤一生的所有作品”不对，是“囊括了他为艺术辛勤一生的所有重要作品”，范围扩大了；D中的“他捐出的画作不会带来任何利益”不符合事实，为赈灾助残的捐赠要获得相应的金钱来帮助他们。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：“一是抗战时期在昆明……让他将自己反锁在馆内，临摹古人画册。二是上世纪60年代，……庆幸作品们终于平安到家了。三是上世纪70年代，……怎么努力也画不成了，极度失望之下，吴冠中竞哭了起来!
”以上信息很明确地指出了三件事。
考点：把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：
由“他和绘画的关系，可说是生命里的基因，前生投缘的关系——绘画不是他的专业、职业、事业，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意义”可得出第一点。由“吴冠中一辈子不停地追求创新，这是他血液中固有的基因”可得出第二点。由“吴冠中把他一辈子的耕耘成果，悉数奉献给了社会”可得出第三点。由“他当了一辈子美术教师，从第一天做助教开始，直到耄耋之年的最后一次登台，其特色始终没有变，这就是，一上讲台就激动，越讲越兴奋，就像陷在恋爱中，不能自拔”可得出第四点。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：
“艺术发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，艺术家本无职业。”这句话要分三个层次来理解，“艺术发自心灵与灵感”一句应结合“画廊济济，展览密集，与其说这是文化繁荣，实质是为争饭碗而标新立异，哗众唬人，与有感而发的艺术创作之朴素心灵不可同日而语”来理解，“有感而发的艺术创作”是出自于“朴素的心灵”。“心灵与灵感无处买卖”实际是指出自心灵和灵感的作品是无处买卖的。既然作品无处买卖，那么艺术家也就无所谓职业了，他不同于以画谋生的画匠。感想还是要结合本段理解，以画谋生与以画为生命是两个完全不同的概念。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

Ⅷ 求小说乱和一气 刘敏 吕琳全部

乱和一气来
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内容预览：刘敏是一个寡妇，丈夫去逝后，带着十几岁的儿子和几岁的女儿到了城里，那年她还不到三十岁。没有一技之长在城市里是不好混的，更别说一个女人带着两个孩子了，初到伊始也确实难为了她，直到遇见吕琳。刘敏当初在村里就是有名的漂亮媳妇，就是因为丈夫死后，忍受不了村里的那些男人的骚扰才搬到城里住的，可是遇到吕琳后才知道什么叫美人，吕琳三十岁左右是公司的主管，瓜子脸，樱桃口，眉目间总是有那么一种少妇特有的让人回味无穷的感觉，再加上银铃般的嗓音真的是人间绝色，公司是她和丈夫一起开的，丈夫是法人，她是总经理，虽然公司里的男同志暗地把她当做手淫对象，但当面真还没有人敢表露出来，哪怕是一丁点。因为吕琳这个人是一个非常懂管理的人，平时非常严肃，下属哪怕有一点错误，也要被她训上大半天，轻者被罚当月工资，重者干脆滚蛋回家。但是家里就不同了，由于丈夫经常出发联系业务，所以两人可以说一个月才见几次面，每次回家看着冷冷清清空空……别忘了采纳哟
希望能解决您的问题。

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