求小说女二叫天音言情男主叫黑帝
❶ 有一本小说,女主叫天音,请问这是什么书名谁写的
好像是《鬼手天医》
❷ 寻一本小说 叫什么黑帝的 是一本都市言情 只记得女主好像叫七七 叫锦郁新锦就对了 是明星 男主叫
黑帝的七日爱情:买来的妻子
❸ 古代言情小说 女主角名字天音
书名:良仙难求
作 者:月落紫珊
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她堂堂天界公主喜欢上他是他的福气,他却从来都是对她冷眼相向。
“我那么喜欢你,你喜欢我一下会死啊?”
她一句天真的质问,他却真的跳下了坠仙台以死明志。
五百年后,她沦为一介凡人,他却成为天界太子,是该继续穷追不舍还是就此放手?
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天音花了五百年来向衍歧证明自己的爱,可不管她如何死缠烂打或是欲擒故纵,衍歧从来都不屑一顾,所以她只好又花五百年来消磨它。
五百年后,她从一个高高在上的天界公主,变成一介毫无仙力的凡人,而衍歧却已经成为天界太子。天音对他客气有礼,也不再缠他,他却开始不习惯,过去那个像小尾巴一样老是跟在他身后的天音去哪里了呢?
❹ 寻一本现代言情小说,男主名好像有个修字,貌似是黑道老大。书中有个情节是:男主把女主囚禁了,在女主
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❺ 一本小说 名字叫“黑帝什么 具体名字忘。 了属于古代玄幻的言情 女主是现代穿越
如何鉴赏小说
小说艺术的一个重要特征是塑造有血有肉的生动感人的人物形象。学习和鉴赏小说,首先要学会剖析人物的性格特征及塑造人物的手段和方法等,当然要先明确小说的三大要素及古典小说(中国)发展阶段等相关常识。
小说是通过典型的人物形象、典型的社会生活环境和完整的故事情节的具体描写,用以反映现实生活的一种文学体裁。
小说的三个基本特征,一是通过人物的外貌、对话、行动和心理等描写,塑造人物形象,表现人物或性格;二是要有一定的故事情节,通过对社会生活的细致描写,表现复杂的矛盾冲突,叙述故事的发生、发展、高潮和结局,在情节的发展中展现人物性格的变化;三是描写具体的社会环境,以表现人物和事件产生的历史背景,社会条件,用来烘托人物,显示人物的性格特征。因此作者总是通过他笔下的人物形象,来描绘所处的时代,寄寓他所领悟的生活真理。而读者也只有通过人物形象的认识去把握作品所反映的生活本质。
小说之所以具有独特的艺术魅力是由于它塑造了具体感人的典型人物形象。典型的艺术形象是指既具有独特而鲜明的个性,又能反映一定社会的某些本质、具有某种共性的人物形象。即我们常说的个性和共性的统一,如我们刚学过的“套中人”别里科夫、“守财奴”葛朗台,及“祥林嫂”、“老栓”等典型艺术形象。
小说塑造人物的手段是多种多样的,一般不会是单一的。既可正面描写,又可侧面烘托;既可进行语言、行动等直接描写,也可通过环境描写、细节描写等来达到同样的目的。
人物的性格和人物的行为是统一的,什么样的性格决定了有什么样的行为。所以,我们在分析人物形象时,应该注意人物的行动描写。如“葛朗台与年龄不符的扑金器的行动”等,只有守财奴的他才做得出来。
语言也是揭示人物性格特征的重要手段。因为,不同性格的人物,都有自己独特的、个性化的语言习惯。我们从人物语言入手,就可以把握人物形象的性格特征。如葛朗台句句话不离金钱、占有、交易,守财奴的个性特征展示无遗。
心理活动是人物本性的再现,外貌描写也可以反映人物内心,揭示人物性格,这些都应该引起我们的重视。
小说是时、空的艺术,这里的空间主要指的是环境。环境是形成人物性格,并驱使其行动的特定场所。既包括自然环境又包括社会环境。
社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景,即时代特征、社会风貌等。环境决定并影响人物的性格,同时,人物性格也对环境有一定的影响,如别里科夫对全城的辖制。二者相互统一。自然环境指人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。它常常是为制造气氛、衬托人物的情趣、心境、表现人物的心理而安排的,一般都带有作者的感情色彩,被当作是社会环境的暗示。发《祝福》中年关祝福的景象,《母亲》中车站氛围的描写等。
需要注意的是环境对人物性格的体现起着强化作用。作者为了表现人物丰富复杂的性格,往往为人物设置各种不同的环境,用以“刺激”人物,以记录其种种行为,从而显露出性格。最后尚需提到的是环境所展示的世态风情不仅仅只为塑造人物服务,还有它自身的、独立的审美价值。
那么,如何去把握(学习、分析、鉴赏)小说中的人物形象呢?除了理清情节,注意在人与人、人与环境(社会)的矛盾冲突中去认识外,必须按上面所说特点从下面几个方面去分析。
第一,要注意分析人物活动的典型环境(自然环境时间、地点、时令、地貌等和社会环境时代特征、社会风貌)。它是文艺作品中的典型人物所生活的特定的环境,是一定历史时代的社会生活、阶级矛盾及其发展趋势在作品中的具体表现。它也是形成人物性格和驱使人物行动的一切客观条件的总和:离开了典型环境,典型人物的存在就失去了依据;同样,离开了典型人物,我们所说的典型环境也就失去了任何意义。
第二,要注意人物描写(区别于塑造人物手段)方法,注意分析人物的语言和行动。人物的不同性格,主要通过人物言行(人物所独有的)表现出来的。因为,“语言是思想的直接现实”,我们只有通过语言分析等来了解人物的不同性格。小说中的人物语言包括独白、对白,分析人物语言要注意人物的身份、地位,以及他所处的典型环境。
第三,要注意分析人物的心理活动。小说中人物的心理活动,常常是通过人物在特定的环境中的思想活动揭示出来的。通过分析人物的心理活动,可以了解人物行动的思想基础,使之更加真实、深刻,从而完整地理解人物形象。心理活动本是一个非常复杂的过程,心理变化过程更是短暂的、稍纵即逝的。尽管如此,但心理活动也有其特点,也是有规律的。首先,任何一种心理变化,都与外界刺激相关,即与特定的典型环境相关;其次,心理变化过程也是有序的,不论由喜到悲,还是由悲到喜,都有一个变化的过程。因此,只要抓住典型环境和人物情感的变化,就可能理解人物形象。
总之,我们应该明确以下三点:人物是“三要素”的中心,小说的主题思想正是通过人物形象的塑造展现出来的。分析人物自身形象,除了从外貌、心理、语言、行动等方面去综合分析外,还要各有侧重,抓住不同小说突出部分的描写来分析,不能每篇小说都面面具到,掩盖了特色。自然环境与社会环境更多的时候是融为一体的,是不可截然分开的。
下面再谈一谈学习和鉴赏时如何认识小说中情节、人物、环境对表现主题所起的作用。
主题是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想,是小说的灵魂和学习鉴赏小说的终极目的。要把握小说主题,必须从情节、人物、环境这三个方面进行认真考虑。小说的主题贯穿于整个作品之中,是作品内容的核心。正是由于有小说主题的统帅,使小说各个部分构成了一个有机的整体。
我们还应该了解小说创作的时代背景和作家创作小说的动机,这一些对于我们正确把握小说的主题也是很有帮助的。
最后,谈一谈小说的细节描写。它是指文学创作中对人物的性格、肖像、语言、行动、心理及其周围环境所作的细腻、具体的描写。它极其生动、细致,是刻画人物、描写事件的最小组成单位。细节的描写可能夸张,但前提是必须真实,后者是现实主义文学的必要条件。没有生动、真实的细节描写,形象就会干瘪、苍白,缺乏艺术感染力。但细节描写必须服从主题的表达,有利于生动、具体地反映事物的本质特征,以增强艺术效果。琐琐、冗长的细节描写,往往损害人物性格,淹没作品主体,模糊主题思想。
小说的学习和鉴赏除了上面我们谈到的几点外,还要注意品味语言(不指人物语言描写,而指作者的叙述和描写语言。人物语言见前)和欣赏技巧(指作家驾奴文学语言,运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手法等等来构思文学作品塑造文学形象时所表现出来的熟练而又独具特色的艺术技能等)。
总之,具备了一定的生活经验和正确的审美观,加上对小说特点的把握,小说的学习和鉴赏并不难
近几年现代代阅读在第Ⅱ卷文学作品阅读以散文为主,但也时常考小说阅读,侧重考查理解、判断、推断、想象能力。从选文来看,更趋于考查文化内涵深、体现历史沉淀和寓含哲理性、教育性的散文或小说。
小说属于文学作品,其文学特征最为明显,也最体现《考试大纲》中的要求:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
第一点鉴赏文学作品的形象
(一)于文学作品的形象
1.优秀的小说和戏剧文学作品大都着力于刻画人物,创造典型的人物形象。
2.诗歌散文类作品,一般不注重刻画人物性格,而着力于描绘某种生活图景,抒发某种感情。
3.人物形象的塑造离不开对环境的描写。文学作品中的环境一般包括:①具体的风景描写、生活场景描写。②促使主人公活动的生活和社会环境。③社会历史背景及时代特征。
4.人物描写的方法一般有:概括介绍、侧面烘托、环境描写、景物描写、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。
(二)作品形象的基本要点
1.人物的性格特征; 2.人物的精神风貌;
3.人物的思想特征; 4.人物形象的社会或时代意义,等等。
另外,概括时要尽可能做到要点全面,并按某一顺序排列。
(三)鉴赏文学作品的语言
1.文学作品的语言是以人民群众的口头语言为基础,经过作家加工、提炼的文学语言,它一般有准确、鲜明、生动、富于形象性和艺术感染力的特点。
2.文学作品的语言一般具有以下特点:准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美。
3.除此以外,各种体裁的文学作品还有一些特殊的要求。如话剧的对白,就特别要求口语化,要求富于动作性等。叙事性文学作品的语言,可以分成人物语言和叙述人语言两大类:①人物语言,即作品中人物的对话、独白,作品中的人物语言应该是性格化的语言,要能充分地揭示人物的性格特征和表现人物的心理状态;②叙述人语言,也就是作家在作品中描绘人物、叙述事件、描写环境、评价生活等使用的语言,对文学作品语言的鉴赏一般主要就叙述人语言而言。
第二点鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看,对表达技巧的考查一般不要求学生判断某种表达技巧是什么,而往往要求赏析其表达的作用。纵观近年高考试题考生应注意以下“表达技巧”的作用:
(一)人称
1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。
2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
3.第三人称:能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
(二)叙述方式
1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙:造成悬念,引人入胜。
3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
5.平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
(三)描写
总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
4.人物对话描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
(四)修辞格
1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
2.比拟:色彩显明,描写形象,表意丰富。
3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。
6.排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。
7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。
对文学作品的形象、语言和表达技巧进行初步鉴赏,可以是就某一个方面的鉴赏单独命题。对文学作品的形象、语言表达技巧进行初步鉴赏,还常常与对文章中心意思和主要内容的分析归纳以及对文章的思想内容和作者的观点态度的评价结合起来命题。
对作品中形象的把握与分析,对作品语言特色的鉴赏,这一直是考查的难点。主要表现是很多考生抓不住要点,或无话可说。
高考小说鉴赏知识归类
一、分点解说
1.人物形象塑造的考查
解题思路应分四步走:首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。
2.重要情节细节作用的分析,解题时要注意其思考的方向:
①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。
3.分析环境描写的作用:
首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。分析环境描写作用时,可从以下几个方面考虑:①借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景;②增添或烘托某种气氛;③衬托或突出人物的性格、心理等。④有时有推动故事情节向前发展的作用。⑤揭示主旨
4.思想内容主题和写作技巧的鉴赏和评价。
理解主题主要看重要情节和主要人物;而小说主要的写作技巧也表现在重要情节的安排和主要人物形象的塑造上。把握主题时,不从作品的客观实际出发,不能避免认识上的偏见和情感、情绪上的偏激,没有认真阅读原文,拿自己已知的道理去硬套,评价作品缺乏针对性,这是学生做这类题最大的误区。鉴赏评价小说思想内容和写作特点时的误区是,过分拔高小说所表现的主题和哲理;偏激地看待创作技法的成败,认为一发表的文章总是好的,不敢提出批评的意见; 以自己头脑中固有的观念看待作品和作者,要求作品和作者符合自己先入为主的思想观念;以自己的兴趣爱好作为评价小说的标准,合自己口味的则说好,否则,就 说不好。
5.重要词语、关键语句的理解,借鉴散文的阅读方法。
二、分类解说
(一)小说的情节
1.情节的组成:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
2.情节安排评价
①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念
④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
3.贯穿情节的线索。可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间。
4.看情节的发展如何表现人物性格. 答题思路按顺序归纳情节,然后指出性格
5.看情节的发展如何表现主题. 答题思路先归纳情节,后点出主题
小说常用的开头
1.设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念,引出下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。
①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。
2.写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
小说的结局
1.分析出人意料的结局。(思维方向)好处:
①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。
③从主题上看,能更好地深化主题。
2.分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看,能更好地深化主题。
②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。
③ 这种结局令人感动,令人回味,引人思考。
3.分析令人喜悦的大团圆结局。
这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说,目的是要得到快乐;因为真实的人生,如同月亮一样缺多圆少,所以才希望文学的梦境结局是圆满的,以寄托对美好生活的向往之情。
①从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。
②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望。
4.分析戛然而止,留下空白的结尾。它留下了 “空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。
常见表现手法的分析
①铺垫。②衬托。③细节描写。④对比。⑤象征。⑥渲染气氛。⑦制造悬念。⑧照应。除上面介绍之外,还有抑扬法、虚(联想、想象)实法等。
(二)小说的环境描写
1.自然环境描写作用。
①推动情节的发展。 ②烘托人物感情,表现人物性格。 ③衬托主题。④渲染气氛。 ⑤交代故事发生的时间、地点。
2.社会环境(人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等)描写的作用:渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展,突出小说主题。
(三)小说的人物形象
1.分析环境描写,把握人物性格。
2.分析故事情节,把握人物性格。
3.分析塑造人物的方法,把握人物性格。
①抓肖像;②抓语言;③抓动作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之间的关系。
4.人物形象表述的方法:答题思路 是一个怎样的人性格、品质特征形象的意义
5.人物形象描写的方法。
①直接表现:肖像、语言(对话独白)、动作、心理、细节。
②间接表现(侧面描写):如正衬、反衬等(以人衬人、以景衬人、以场面衬人)
小说的语言(有表现力、感染力)
①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临其境。
②人物语言个性化,即显示性格。
③叙述语言要简洁、传神。
④语言风格:幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。
(四)小说的主题(写作目的)
1.主题的评价:以小见大,立意深远。
2.归纳主题的方法
①抓人物形象;②抓情节发展; ③抓写作背景。
※常见题型:
(1)小说通过塑造某某形象揭示了怎样的主旨?
(2)联系小说所描写的环境,分析小说的主题。
(3)如何理解小说标题的深刻含义?
(4)小说到底告诉了我们什么?
(5)联系这篇小说,你有怎样的人生启迪?
(6)看情节的发展如何表现主题. 答题思路先归纳情节,后点出主题
(7)“世界本身就是一个谜,它有许多种解”,小说最忌讳主题鲜明,请结合你的阅读体验,探究这篇小说的可能有的多种主题。等等。
如何把握小说的主题呢?
①从小说的题目入手思考小说的主题;(标题的作用通常有以下几种: 1.设置了悬念。2.标题就是小说的线索。3.为塑造和突出人物形象服务。4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突。5.突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。)
②从小说的情节和人物形象入手;
③联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目的;
④从小说的精巧构思中把握作品的主题。
在高考备考时,首先可以从小说的题目入手思考小说的主题,如2022年深圳市一模试题《一步棋》的深层含义是人生关键的一步棋,常在诱惑中走错;其次可以从小说的情节和人物形象入手;还可以联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征。在把握主题时,要从作品的客观实际出发,不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激;在没有认真阅读原文,不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套,评价作品缺乏针对性。
「考点纠错」没有对小说进行整体把握,只从局部某一点草率作答,导致片面理解甚至误解小说主题;不联系文本具体分析,而是居高临下作架空分析;对主题的分析不到位,不能自圆其说。
「答题要领」主要把握主题与情节、人物、背景或构思的关系,多角度思考问题,分点回答。要结合文本,并联系现实生活世界加以阐述,回答要能够自圆其说。
(五)表达技巧
质量上乘的作品,离不开精妙的写作技巧,这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言,运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等,来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。
对于表达技巧的考查多在运用了什么表达技巧及其作用方面设题。
※常见题型:
①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;
②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;
③在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣。
对表达技巧的评价鉴赏,就是分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果等。
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以上回答你满意么?
❻ 一本言情小说男女主角叫什么忘了,只记得女主角有个闺蜜姓阮,和男主
书名(绝世盛宠,黑帝的呆萌妻)其实我还是喜欢看女二号和安德鲁剧情,女一号太好突发状况了,
❼ 找本现代言情小说,忘记名字了...(内容如下) 女主是萧家大小姐,暗
圣天使
作者: 神机真人
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❽ 求短篇虐心的言情小说十章左右的结局要好的 谁知道推荐下 谢谢了 拜托拜托
《挽香月》
这本不用多说
因为是我看过短篇虐文最喜欢的 在我看来别的都没有这个虐 看的时候就一种感觉曾经沧海难为水除却巫山不是云 再也看不上别的了
喜欢我介绍的小说的朋友一定要看啊
《翻版情人》
女主很傻 付出了很多 最后还疯了 进了精神病院
当时看了真的很心疼
《痴恋情狂》
看完很有感触 为女主不值 最后的结局让人郁闷
男主竟然只是很心不甘情不愿的向女主求婚(个人认为) 女主还马上答应了 好像得了天大的恩宠似的 汗! 最后竟说要将自己的女儿起名为女佩的名字纪念她
气死我了 但是这本整体挺虐挺好看的
《苦滋味》
《压箱小娘子》
看了很多 都没人介绍这本 这本也挺虐的啊 女主是一个很听话很好骗的人
一直爱着少爷(男主) 男主喜欢一个女配(对女主不错) 所以男的就叫女主帮忙送信给女配 后来有人作怪 使男主对女主产生误会 男主将她扔进妓院被男主的一下朋友强暴
后面有些忘了 感兴趣的看一下就知道了
《掠爱霸主》
本书男主闲着好玩 挑了女主父亲的帮派 女主从小被父亲训练 好像是给女主喝了什么药(具体这么做忘了)
使女主的整张脸几乎三分之二占满图腾的烙印很恐怖 后来被派刺杀男主 被抓 男主很闲 就利用真女主找到父亲的窝 一举歼灭 打发时间
最后女主被男主玩完了 自己父亲也被杀了 不相信是男主做的 想问个明白 结果被男主当着朋友面羞辱一番
扫地出门 女主此时也受伤 被一个老板娘救了 后来被男主无意中找到 被那个老板买给男主了 结局让人不是很满意 但比痴恋情狂的结局好多了
《夺爱天使》
本书男女主都很强 男主是女主的手下 但是发现女的一遇到感情就变的弱智 男主喜欢女主妹妹 后来女配被杀 男主以为是女主杀的
所以想当然尔女主被男主囚禁 被虐 后来女主疯了 智力回到5岁左右(被女主父母欺骗的时候) 在后来女主恢复 为男主挡了一枪 没死 结局he
本书作者就写了一本
我找了很久都找不到别的 有人有和我说一下 先谢了
《烈火情缘》
男主女友被女主父亲强暴逼死 所以父债女还 女主被男主当着父亲的免被强暴 后面女主父亲死了 女的伤心欲绝 跳海被救 为了躲避男主
吧自己声音改变了 容貌整形 最后还是he
《黑帝的女人》
男主以为女主害死了他的女朋友 找到女主带回家虐 被男主在舞厅(差不多是舞厅吧)绑住手脚
当着无数人的面被强暴 后来好不容易男主对她好一点 结果被男主发现女主和某个男的有暧昧(其实的女配的弟弟,女主觉的对不起女配
所以抚养了他 当初去舞厅做的时候就是为了这个人) 所以被强暴在所难免了 后来被赶走 男主知道真相找到女主 那个情节最感人
我哭的好惨啊
补上:
《郎心郎心》
本文书名很对内容 男主就是狼 具体感兴趣的自己看吧
《贵妇的面纱》
这本书不是男主虐女主
而是女主本身身世很苦 十七岁时被她父亲以一百万的代价,嫁给了村里姓王的土财主。这个人又老又丑,还是个虐待狂。据邻居说常听到她的惨叫……大约一年左右,她逃走了,逃到北部,到处打零工为生。这期间她结交了一个男朋友,叫刘明光。他们租了一间楼顶的违章建筑,住在一起,一起打工的人都说他们很要好,她很乐天,很可爱……后来刘明光认识了一个有钱人家的小姐,就甩了她。她那时一无所有,就离开北部回乡下了。这期间她的父亲遇海难死了。她只好回到夫家,姓王的土财主也已经死了,亲戚已经瓜分了所有的财产,见到她,就指责是她克死了丈夫,把她赶了出去。这就是她的第一次婚姻。她以打工为生,换了很多工作。后来在南部一家电子工厂当女工时,老板很喜欢她并娶了她,这就是她的第二个丈夫,姓费。费先生对她不错,可是她总是郁郁寡欢。据当时费家的佣人说,她很少笑,而且总是闹着让费先生给她钱。但她自己却又很少花钱,给人的印象很古怪……费孝公有一个医生好友,经常到费家走动。一次费孝文亲眼看见好友与妻子的奸情,气得心脏病发作,送医院后不治身死。这位医生指责是费夫人勾引他,他一时把持不住才犯下大错。因为这件事,女主又被费家赶出了大门。
后来女主过了一段很贫穷的日子,三餐不继是常事。甚至卖过血……因为没钱交房租被房东赶出来。走投无路的时候撞上男主父亲的车,被安排进达贤工作
当了男主父亲的情妇 后来嫁给了男主父亲
。。。
女主最后变傻了 结局是有恢复he
下面不做具体介绍了 很累啊
《转身说爱你》
《折翼少女》
《焰娘》
《流莺日记》
如题 女主是个流莺 一次10块5块都肯做 她没有其他小说女主那么幸运 还可以选择 还能为自己失去了清白感觉凄苦
只能当个最下等的 后面被男主逼的连流莺都不能做
只能拾荒 我是有处女情结的 但是黑颜的小说好像会让人顾忌不到这个 只会让我看到女主坚强的一面
《青楼小妓》
女主被男主逼的当了三年(好像是十年吧)妓女 日子也不好过啊 这是一个系列的
其他两本也有些虐 对我来说还好 所以不介绍了
《专属情妇》
《怀笑童养媳》
《复仇神之爱》
《影子情人》
《邪帝冷妃》
《肖想风流少主》
男主复仇(差不多少这样吧)一点一滴给女主的食物下毒
到了最后 医生也检测不出是下毒 只会因为是意外死 女主后来知道 照样吃 有人说女主贱 但我可不觉的 每个人都有每个人的做法
她爱人就是傻傻爱
《只想拥她入怀》
《教坏妹妹》
《恶少攫妻》
《旷世邪肆男》
较H 不喜勿进
《要怎么说再见》
《日冕太子》
《炙心狂情》
情节一女主离开男主后 被男主找到
好像病发 男主直接把女主的药扔进马桶
情节二也是女主离开男主后 半夜醒来
感觉有男主的气味 女主什么都不想 身上还穿着睡衣 就直接跑到房间找存折之类的马上跑 跑到外面结果发现是虚惊一场 其实男主确实已经找到她了 存心吓她
喜欢长篇的又想看惩罚男主(那男的被惩罚的我都怨恨女主了)可以看下《残音》
算是he
❾ 求一部小说。里面有个叫黑帝。
舞出青春梦幻季
作者: 娓琳的天空
简介:
“恬溪的3班是我的爱,炎炎的盛夏笔下分正来,什么样的班级是最呀最精彩,生么样的生活才是最开怀 ”唱出了他们的心声。高三,高四和高五。。